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1.
概念是生物学知识的主要组成部分,是学生进行生物学学习和思维的基本单位。学生在生物学学习过程中,通过建立生物学的各种概念,理解各概念之间的关系,才能正确掌握应用生物学知识。同时,在此过程中还培养了学生的判断、推理、归纳和对比等逻辑思维能力。 相似文献
2.
《兰州教育学院学报》2014,(3)
英美文化是高校英语专业学生的必修课程,主要内容是介绍英语国家的社会文化、制度文化和思想文化。传统的英美文化课程教育存在零散化和理论化的弊端,导致英美文化课程教学效果欠佳。文化对比的融入,有效提高了英美文化教学的系统性,通过对实际案例的分析,实现了文化教学和实际教学的结合,提高了英美文化课程的教学效率。本文在阐述了英美文化教学重要性的基础上,分析了英美文化教学的现状,提出了在英美文化课程教学中融入文化对比的教学方法。 相似文献
3.
《校园英语(教研版)》2015,(35):4-5
由于社会的不断进步以及国际社会不断扩增的人才需求,再加上大学英语教材中没有明显的表现英美文化知识,教学者必须重视在大学英语教学中英美文化的渗透。本文主要通过分析英美文化渗透到大学英语教学的重要性以及现状,探讨了有效的在大学英语教学中英美文化的渗透方法。 相似文献
4.
本文探讨了在生物学的具体教学中,提高学生科学素质,培养学生具有较强的生物学能力的途径,阐述了通过实验记录式教学过程、电教媒体的运用,以及生物学课外活动和选修课的开展,对学生生物学能力培养的作用和意义。 相似文献
5.
《科学技术哲学研究》2010,(1)
索伯的进化生物学哲学的研究纲领是基于对"适应"与"事实"以及二者关系的深入认识。索伯生物学哲学思想只有在英美科学哲学与实际的生物学研究之历史关联中——这又是另外一种异化的"适应与事实",才能展现新颖但引人深思的哲学真谛。厘清索伯生物学哲学思想的脉络,细致探讨索伯生物学哲学的研究纲领统摄下的基本原理,可以为解答生物学中的重大问题提供更为宽阔的视角以及新的启示。 相似文献
6.
动物科学学院实验室接触的主要有实验动物、动物疾病病原微生物、生物试剂、化学试剂,研究仪器门类众多,涉及生物学、细胞生物学和分子生物学、生化分析等实验操作,近年来安全事故频发。本文介绍了我们在动物科学学院实验室管理实践中的工作体会和采取的措施,以期为同类实验室的管理工作提供借鉴。 相似文献
7.
英美文学在高中教材中占领了一些重要地位,阅读英美文学有助于学生快速有效地了解以英语为母语的外国人的思维方式,了解最"原汁原味"的英语,进而从各个方面学习英语,提高学习英语的兴趣。本文在分析当前我国高中英语教学现状的基础上,对英美文学引入高中英语教学中的重要意义进行了分析,并就如何在高中英语教学中渗透英美文学进行了主要的探讨。 相似文献
8.
当前,高校英美文学教学的效果并不是非常理想。在认知诗学视野下开展英美文学教学,不仅可以提高学生的英语通识,同时还可以提高他们对英语实际应用能力。本文主要对认知诗学视野下的英美文学教学进行了深入研究,希望可以提高我国英美文学的教学效果。 相似文献
9.
《校园英语(教研版)》2016,(19)
本文主要探究英语教学中引入英美文化的重要性,并提出英美文化结合的具体表现形式,与教学实践相融合,反思英美文化在教学中的缺失状况,就此提出几点教学与英美文化的融合建议,让两者在相辅相成中,共同发展。 相似文献
10.
《校园英语(教研版)》2016,(18):85-86
目前我国多数高校都将英美文学纳入到英语专业教学中,而英美文学英语教学促进作用的发挥也验证了其教学重要性。但是基于某些客观原因,英美文学在目前的高校英语专业教学中呈现出边缘化的发展趋向,教学实效性与教学质量得不到切实保障。因此高校英语专业英美文学课程教学改革的呼声日益高涨。本文主要就其教学理念与教学方法的创新展开研究,以期更好地指导高校英语专业英美文学课程教学。 相似文献