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2023年9月,全区电化教育馆馆长会在林芝市召开,会议以“数字化赋能西藏教育高质量发展”为主题,旨在落实国家教育数字化战略行动,推进西藏教育“珠峰旗云行动”计划,营造数字化立德树人环境,全面推进西藏教育信息化发展。为此,《西藏教育》编辑部特开辟“西藏教育信息化”专栏,本期采访嘉宾是那曲市教育局副局长李小涛。 相似文献
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珠穆朗玛峰旗云远眺珠穆朗玛峰,看到峰顶总有一缕白云,顺着西风向东飘动,像一条白色的旗幡,在峰峦叠嶂、雪峰林立、皑皑白雪的衬托下,在蓝天疾风中招展,这就是珠峰特有的奇异现象——珠穆朗玛峰旗云。这是珠峰地区独特的气象,这一现象是1950年中国科学院地理研究所研究员最早发现并命名的。 相似文献
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稳步推进—吉林省教育信息化发展概况
吉林省教育信息化“十二五”建设目标——“三网一中心”建设,包括：吉林省教育云数据中心、吉林省教育信息网、吉林省教育政务网、吉林省教育资源网。 相似文献
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云服务模式已逐步成为未来教育信息化的基础服务模式,在基础教育领域探索区域教育云服务数据中心建设,全力打造一个功能完善的区域教育云服务平台,可以提高软硬件系统的投资效益,实现资源共享,缩小教育差距,促进教育公平,对推进“三通两平台”建设和区域教育现代化有着重要意义。本文通过深圳市宝安区教育云服务数据中心建设的案例,介绍区域教育云服务数据中心建设的定义、必要性、可行性、成效及发展的展望。 相似文献
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实施“粤教云”计划,是广东在云计算与大数据时代教育信息化建设的重大行动,这是一件大事,需要教育系统的共同努力和社会各方力量的积极参与。构建开放融合的公共服务平台和建设示范应用试验区是“粤教云”项目的两大核心任务。本文介绍“粤教云”计划及示范工程进展情况,初步总结了项目实施过程中做法与体会,技术支撑是关键、内容保障是基础、应用能力提升是根本,当务之急是通过体制机制创新形成协同推进教育信息化的良好环境。 相似文献
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在移动互联网迅猛发展的形势下,“云计算”在多个领域得到了广泛的应用,为我们未来的生活工作打开了无限的想象空间。建好教育云,实现教育信息统一管理,推进智慧云校园建设,也成为教育信息化建设的重要内容之一。本文通过私有云平台建设,并通过建立完善相应的管理运行规则与秩序,进一步消除“信息孤岛”,强化教育信息资源的“共建、共享、共用”,从而带动信息管理应用能力的提升。 相似文献
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宝音德力格尔!自治区副主席 《内蒙古教育》1999,(12)
同志们：自治区党委、政府召开的这次全区教育工作会议,主要任务是贯彻第三次全国教育工作会议精神,对深化我区教育改革,全面推进素质教育进行总结动员和部署。这次会议是继１９９５年全区教育工作会议之后的又一次重要会议,对我区教育改革与发展,以及自治区经济建设、社会发展必将产生深远的影响。一、五年来我区教育工作的回顾———“两基”工作取得重大进展,基础教育得到进一步巩固和加强。到１９９８年底,全区“两基”达标旗县市区累计达到５０个,“普九”人口覆盖率以旗县为单位计算累计达到了４４－８６％,与调整后的规划目… 相似文献
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《中小学心理健康教育》2005,(3):F002-F002
内蒙古呼伦贝尔市鄂伦春旗大杨树二中位于大兴安岭东麓呼伦贝尔市鄂伦春自治旗东南部的大杨树镇。学校定位于：“在呼伦贝尔建设一所极富特色的自治区乡镇高中强校”。经过16年的努力，大杨树二中在教学质量、寄宿制管理、儒家传统化教育、成功教育等方面在全市具有较为广泛的影响。近年来，学校积极推进心理健康教育工作， 相似文献
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高职院校应以学生为中心,通过大数据、学习分析等技术创建情境化、智能化、数字化的课堂学习环境,推进“云教育”,拓展教育新空间,满足学生的个性化学习需求。智慧化转型是高职教育办学空间拓展的需要,是高职课程建设理论创新的需要,是构建开放共享的新型高职课程的需要“。在线云教育”视域下高职课程智慧化重构路径主要包括从“资源化”到“智慧化”“、分化+细化”、“类型化+一体化”。 相似文献
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2012年,山东省临沭县全面启动了县域基础教育云平台、云空间建设应用工作,该县蛟龙镇初级中学迅速加入全县“教育云平台”建设的快车道,借“云”之力,该校教育信息化建设应用风生水起,有效提升了教育管理水平和教学质量,大大促进了镇域教育的均衡化发展. 相似文献
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一、“一个中心，三步走”教育发展战略的提出进入新世纪，准旗教育存在着以下七大问题：一是学校布局和教育结构不尽合理；二是教育机制不活；三是教师队伍整体素质不能适应教育改革和发展的需要；四是基础教育教学质量偏低；五是教育创新能力不足；六是应用现代化教育技术意识不强；七是教育投入不足。面对直接制约着准旗教育整体质量和水平的上述问题，准旗教体局的决策者们提出了“一个中心，三步走”教育发展战略。“一个中心”就是全面提高教育教学质量。“三步走”战略是，第一步：完成所有学校的基础设施建设和设备配备，实现“两基… 相似文献
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“教育云”是美丽的传说 访谈者：黄老师好。据我所知,肇庆市在2012年就开展了区域教育云的建设。请您谈谈为什么要建设“肇庆教育云”。 黄国洪：肇庆市位于广东省中西部,属广东省经济欠发达地区。由于受到地理环境和经济发展水平的制约,在教育信息化发展过程中存在较大困难。2012年8月,在省教育厅印发的《广东省教育信息化发展“十二五”规划》中,将“粤教云”计划列入教育信息化发展的五大行动计划之一。我觉得这是一个难得的机会。因为云计算技术的重要理念就是统一部署、分级管理、资源共享,非常适合肇庆教育信息化发展的实际。同时,肇庆市各级领导和师生都有强烈的发展愿望以及较好的信息化建设基础,比如我们开展的“市教育专网”建设、“村小直通车”建设和“农村远程多媒体交互教室”建设等,积累了一些花少钱办大事的成功经验。因此,开展“肇庆教育云”建设便有了天时地利人和的条件。 相似文献
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《通化师范学院学报》2002,(2)
2002年是我国全面实施“十五”计划、加快推进社会主义现代化进程的重要一年,是我国经济社会发展面临新的机遇和挑战的一年,也是教育系统继续开拓前进的一年。 2002年教育工作总的要求是:高举邓小平理论伟大旗 相似文献
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为积极推进“三通两平台”建设,促进各校教育信息化工作开展,提高“云计算”教育教学应用研究水平,临沭县郑山街道根据县教育体育局关于加快教育信息化暨教育云平台建设应用工作的实施方案,充分发挥教育信息化建设应用实效性,坚持从实际出发,注重课堂教学实效,促进信息技术与课程整合深入开展,切实提高了学校管理、课堂教学以及德育教育等方面的信息化应用水平. 相似文献