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与近年高考理综化学试题相比,2008年的试题在试卷结构、题型、题量和分值上没有变化。试题严格遵循了"在考查化学知识和技能的同时,着重对考生运用知识和技能,分析和解决问题的能力进行考查,加强对考生实践能力和创新精神的考查" 相似文献
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提高化学复习实效性直接影响到复习的效率和质量．要搞好高考复习、提高复习的实效性．首先应正确地认识化学高考的作用．化学高考的作用主要是考查考生上大学所应具备的化学学科能力和素质．具体表现为对中学化学基础知识、基本技能掌握的情况的考查；对考生具有的观察能力、实验能力、思维能力和自学能力等化学学科能力的考查；对考生科学素养的考查， 相似文献
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纵观近几年高考化学实验题,考生感到棘手的题目,是由若干个简单化学实验原理和基本操作单元组合而成的综合试题。这类试题主要是考查考生的化学知识和实验的基本操作能力与操作技巧;考查考生 相似文献
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依据中考化学课程改革的新理念,中考化学试题在注重对"双基"考查的同时,将会突出地体现新课改的思想理念:注重对考生科学探究、创新、实验等综合能力的考查;注重对化学知识和化学技能在生产、生活中的实际应用的考查;关注化学与社会发展的联系.那么,如何适应新课程的要求,搞好化学复习呢?下面笔者就谈谈中考化学复习应对策略. 相似文献
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龚铁森 《数理化学习(高中版)》2012,(5):29-37
纵观2011年全国及各省市的15套高考化学或理综化学试题,发现它们各有特点,各具特色.但又有一个共同特征,即每套试卷中都有渗透设计技巧并能巧解巧推的选择题.这些试题,既能考查考生对基本知识的掌握情况,又能考查考生对基本方法的灵活运用,还能测试考生归纳总结的能力和"奇思妙想"的能力.为了帮助考生达到上述三个目的,特选解部分 相似文献
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一、命题思想和试题特点2019年高考全国I卷理综36题为"有机化学基础"内容,试题紧扣素养导向的考查要求,以某种药物的合成路线作为真实情境,贯穿"结构决定性质"的基本观念,考查考生基于官能团、化学键和反应类型认识有机化合物的一般思路。同时,使考生知道合成新物质是有机化学研究价值的重要体现,认识到化学对人类健康、社会发展的重大贡献。 相似文献
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高考有机化学试题往往借助新颖、真实的情境突出考查考生的"学科关键能力"和"学科素养",2020年全国卷Ⅰ理综化学36题第(3)问,情境来源于我国化学工作者发表在Science中的文章,"沉积在α-MoC上单层金原子对水煤气的低温催化反应"以制备有机超强碱,考查有机化合物的命名和结构简式、常见有机反应类型、同分异构体等必备知识,考查信息获取加工能力与推理论证能力。 相似文献
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化学计算题是高中化学的重点和难点,考查考生的计算能力、思维能力和对化学知识的应用能力.近年高考中单独考查计算的试题较少,往往融合到其他试题中进行考查. 相似文献
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王维德 《中学生数理化(高中版)》2009,(11)
2009年高考不仅考查了考生实验知识、技能的掌握情况,更注重考查了考生的实验能力,考查考生是否能运用化学实验手段和方法来研究物质的组成、性质与变化.本文拟对2009年高考卷非选择题部分中的金属及其化合物的实验题所考查的内容作一粗浅赏析. 相似文献
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张新棉 《中学生数理化(高中版)》2012,(5):29-29
多年来化学实验题一直是考生高考得分的瓶颈,也是中学化学学习中的薄弱环节,新课程理念强调通过以化学实验为主的多种探究活动,使考生体验科学研究的过程,强化科学探究的意识.新课程高考理综卷中化学实验题充分体现新课程理念和考纲要求,不仅考查考生基本的实验方法和基本技能的掌握程度,还考查考生对科学探究方法和过程的理解.现例析一道... 相似文献
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2008年全国理综（Ⅰ）化学试题严格遵循了“在考查化学知识和技能的同时,着重对考生运用知识和技能、分析和解决问题的能力进行考查,加强对考生实践能力和仓4新精神的考查”的命题原则。内容仍以考查中学化学主干知识和核心知识为主,强调学科内综合,以能力测试为主导。其中客观题基本保持稳定,注重对考生化学基础知识的考查;但主观题难度有所增加,计算量和思维容量加大,加之部分主观题的呈现方式较陌生,这些都与近年一直较平稳的化学试卷形成反差,让很多教师和学生始料未及,对部分考生形成了较强的心理干扰。但较适合优秀生的发挥,区分度较好,也更有利于高校选拔新生。 相似文献
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闫景丽 《中学生数理化(高中版)》2012,(3):34-35
无机化学综合题是以无机物的结构、性质和相互转化为载体，全面考查考生对元素及其化合物、物质结构、元素周期律等基础知识的掌握情况，以及灵活运用知识的能力，也能很好地与化学实验、计算、基本化学用语，化学基础理论、元素及化合物，有机知识等学科内综合考查，对考生有很好的区分度，考生应该在这方面多下工夫． 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2017,(8)
<正>一、试题特点一是试题内容丰富,涉及的化学基础知识包括方方面面,能考查考生化学双基知识的掌握情况和应用双基知识解决化工生产和化学实验中有关问题的迁移推理能力;二是阅读量大,文字、框图与图表并用,能考查考生的阅读能力和收集处理资料的能力;三是试题源于生产和化学实验,以解决化学实际问题作思路进行设问,使问题情境真实,能培养考生理论联系实际、学以致用的学习观。二、试题分析 相似文献
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电解原理是高考命题的重点,高考题除对这些知识有直接考查外,更重要的是以这些知识为载体对化学基本概念、基础理论和考生的能力进行考查。例如考查氧化还原反应概念和理论,考查考生的计算技能和思维能力。下面笔者将这部分知识归纳,供同学们参考。 相似文献