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1.
王荣超 《语数外学习(初中版)》2014,(2):48-48
现代教育改革要求教师合理有效利用课堂时间进行教学,师生互动有利于营造融洽的学习氛围,促进学生自主学习知识。师生互动不是教学方式而是教学的理念,它在中学数学教学中的作用就是让师生之间建立一种和谐共处的关系,营造和谐的课堂氛围,使学生和教师能够在课堂上以愉悦的心情共同学习。如何进行有效师生互动是每个教师都应该思考的问题。 相似文献
2.
陈亨淦 《福建基础教育研究》2014,(8):77-78
对化学课堂师生互动的有效行为方式、如何实现化学课堂师生互动的有效性进行探索和研究。重塑课堂教学中“互动互利”的师生关系,构建多向互动、动态生成的化学课堂,从而有效提升学生的认识水平和思维水平。 相似文献
3.
高职课堂上的师生互动直接影响课堂教学的质量和效果。对高职院校的学生进行问卷调查和数据分析发现,目前高职课堂师生互动质量不高,学生对课堂师生互动满意度较低;高职课堂师生互动过程中,师生双方的行为都会影响学生的学习体验,影响学生对师生互动的满意度;不同年级、不同生源类型的高职生对师生课堂互动满意度存在显著差异。 相似文献
4.
大学英语课堂上的师生互动是英语学习一项重要策略.本文阐述了师生课堂互动的三个理论依据及课堂互动的有效方法.并指出了教师在课堂互动中的引导和指导对学生课堂互动的积极性和效果有一定的相关性影响. 相似文献
5.
本文以某大学智慧课堂为例,采用基于信息技术的课堂互动分析系统(Information Technology-Based Interaction Analysis System,ITIAS),构建了智慧课堂师生互动分析模型。该模型将师生互动分为课前、课中、课后环节,泛在采集师生互动数据,筛选有效数据,进行形式化编码、转换,通过师生互动行为进行分析,诊断智慧课堂师生互动存在的问题,提出了在智慧课堂环境下师生互动行为的特征。 相似文献
6.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(1)
主要以小学数学课堂师生有效互动的实现方式探索为重点进行阐述,结合当下小学数学教学现状为依据,从基于生活,实现师生互动教学和创设学习情境,实现师生互动教学两个方面说明并探讨小学数学课堂师生有效互动的实现方式,旨意在为相关研究提供参考资料。 相似文献
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刘二伟 《兰州教育学院学报》2011,(6):114-116
构建高效课堂离不开师生互动的科学运用。师生互动可以在激发学生学习积极性、构建良好师生关系、进行及时有效的教学反馈等方面发挥积极作用,从而提高课堂效能。开展师生互动需要教师积极营造机会和氛围,专门设立课堂互动环节,注重师生之间情感互动的适当运用等。开展师生互动一定要注意坚持原则,保证师生互动的科学化、规范化和可控性。 相似文献
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新课程改革背景下,小学数学课堂上的主人应该是学生,我们要改变以往"一言堂"的课堂模式,实现师生互动、生生互动,以此来突显学生的主体地位。本文我们将站在师生互动的视角下来思考小学数学课堂,先从小学数学课堂中师生互动的缘起谈开,进而引出师生互动的框架,师生互动的内容,最后探索性的提出师生互动的方法,让教学活动真正实现有效的师生互动。在此,请教于各位教育界的专家和同行,希望共同交流,进步。 相似文献
10.
高中物理学科核心素养提出让学生实现全面发展,使其形成良好的品格及终生学习的愿望及能力.课堂是使学生全面发展的主要场所,承担着教书育人的重任,影响着学生对于核心素养的理解与掌握.高中学生正处于身心发展的重要时期,有效的师生互动是推进高中学生实现全面发展的纽带和桥梁.本文通过文献调研与课堂观察等方法,分析高中物理课堂师生互动存在的问题,探讨作为教师应该如何在物理课堂中进行有效的师生互动,如何做好平衡,让学生在课堂上既能学习系统的物理知识,又能实现全面发展,给出高中物理课堂师生有效互动的具体策略. 相似文献
11.
贾建瑜 《中国校外教育(理论)》2015,(2):11
师生互动,是发生在语言课堂上、师生之间的各种形式、各种性质、各种程度的互相作用和互相影响。从课堂互动的本质、存在的问题及实现有效课堂互动的途径等方面,做了较深入的探讨。 相似文献
12.
有效的师生互动能够促进高中生物课堂效率的提升。对师生互动的理解不能简单停留在教师提问,学生回答的表面层次上,本文阐述了实现有效师生互动的策略。 相似文献
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段体伟 《黄河之声(科教创新)》2018,(10)
探索小学音乐课堂师生互动的有效策略,打造音乐高效课堂,从而提升学生的音乐素养。师生互动课堂,不仅是师生的互动,同样也是生生的互动,特别是生生互动能够促进学生共同成长。本文分别从构建良好课堂环境、小组合作进行讨论、结合游戏进行教学等方面进行论述。 相似文献
14.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(9)
小学课堂上进行有效的师生互动可以使小学数学课堂氛围变得轻松和民主,这也是提高小学数学课堂教学效果的有效途径。在对小学数学教学要求越来越高的今天,通过加强在数学课堂上师生之间的沟通与互动,可以很好地达到当今社会对数学教学的要求,从而逐步培养小学生各方面的能力,达到提高学生综合素质的目标。根据教学经验提出小学数学课堂加强师生互动的策略与看法。 相似文献
15.
信息化环境课堂使师生的互动由一维交互变为多维交互。教师要根据师生课堂互动的特点和差异特征,进行数据挖掘分析,寻找数据映射的规律,从课前延伸、个性互动、师生协同、教师督导、引导反思等课堂关键环节入手,有效利用信息资源,使师生之间的交互更加立体化,构建适合教育信息化大背景的师生课堂互动模式。 相似文献
16.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(2)
教师与学生在课堂上的互动,是课堂教学的重要组成部分。通过教师与学生之间的有效互动,可以调动学生的学习积极性,培养学生的学习兴趣,使学生在课堂上更加主动地与教师进行交流,配合教师高质量地完成教学任务。所以,教师在教学中就应该通过科学的手段,来促进师生互动的有效开展。对小学语文教学师生互动中的话语沟通进行了探讨。 相似文献
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面向农村教学点的在线课堂通过网络信息技术将镇中心校和农村教学点进行联结,可以实现异地师生的实时交流互动。在线课堂是促进教育资源均衡配置的有效手段,师生互动是影响在线课堂教学质量的重要因素,对于面向农村教学点的在线课堂来说亦是如此。文章选取一节"一拖二"对接模式的优秀语文在线课堂,通过使用改进版ITIAS量表对课堂中师生同步互动进行分析,发现示范课堂中良好的师生互动要满足以下四个特征:课堂氛围积极融洽,课堂互动平等;注重师生问答互动,促进学生理解知识;师生互动方式灵活多变,激发学生积极性;学生课前准备充分,课堂互动效率高。 相似文献
18.
19.
张必刚 《太原大学教育学院学报》2009,27(4):84-87
互动是外语课堂教学的重要环节,学生正是在围绕真实情景而展开的互动交流中习得语言的。课堂师生互动是最重要的互动形式,文章对促进外语课堂师生互动中的若干重要环节进行了探讨。这些环节包括师生的教学互动信念、师生的情感调动状态、课前师生互动的知识准备、课堂上教师对互动的引导和监控。以及课后对互动效果的反馈和总结。 相似文献
20.
蒋葵红 《新课程学习(社会综合)》2012,(3)
有效的课堂师生互动是课堂焕发生命活力的重要途径.从教师教学观念的转变、师生间的平等对话、师生之间爱的传递、非正式互动等方面论述了课堂师生互动的有效策略,旨在为课堂教学效率和质量的提高提供拙见 相似文献