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易福强 《新课程学习(社会综合)》2012,(4)
在日常的学习中,学习兴趣是一种最重要、最活跃的心理成分,我们经常说兴趣是最好的老师,毫不夸张。如果不及时解决学生缺乏写作兴趣的问题,将直接影响他们以后的写作水平,甚至影响他们的学习态度。低年级的语文老师要培养学生写作兴趣首先要将学生写作基础打好,写作的基础从听说读写进行加强,只有基础打好了才能去写;其次平时加强写作练习,增加写作素材,只要脑子里积累了大量写作素材,才能写出内容;再次通过丰富多彩的活动扩展学生的思维,丰富学生的想象力,给予其发挥的平台,才能提高写作的水平。 相似文献
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一直以来,小学生都害怕英语写作,作文教学是英语教学中的拦路虎。写作教学难,写作教学的效果欠佳,这除了作文本身的困难因素外,还有教师偏重对学生进行写作方法和写作技巧的指导,忽略或者轻视了学生写作兴趣的培养和激发。本文试从激发写作兴趣角度谈谈自己的看法。一、激发兴趣是写作教学的敲门砖兴趣是最好的老师,兴趣是学习的动力。写作教学要取得成效,仅靠教师传授写作技巧是不够的,还需要教师用自己的智慧去诱发学生的写作兴趣。有了兴趣,学生就会用心去写,用真情去写,才会写出好作文。 相似文献
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王大伟 《中国教育发展研究杂志》2007,4(12):88-89
作文课怎样激发学生的写作热情，怎样使学生兴趣为文，这是中学写作课一直探讨的重要问题。笔者认为，解决这个问题的重点，作文课一定要研究写作者本身，贴近学生的生活实际、思想实际和心理特点，才能“言为心声”，让学生写出文、理、情并茂的文章。本文就“贴近学生心理特点”命题，激发学生写作兴趣进行探讨。 相似文献
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兴趣是最好的老师,作文教学的首要任务就是要激发学生的写作兴趣。在作文教学活动中语文老师要引导学生感受生活、阅读作品,从而培养和激发学生的写作兴趣,通过不同形式的写作训练来稳定写作的兴趣,在享受写作的成功中进一步强化兴趣。 相似文献
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写作教学是语文教学中的重点,也是语文教学中的难点。小学阶段的写作教学面对的是小学生,小学生大部分都对写作存在抵触心理,要么对写作没兴趣,要么觉得写作很难,要么觉得写作时没有要写的内容,所以,小学语文教师在写作教学中首先要关注小学生的写作兴趣,要调动和培养小学生的写作兴趣。"成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生兴趣。"小学语文教师一定要了解小学生的学习特点,探究写作指导方法,给学生营造乐于表达的写作氛围,让小学生以正常的心态、愉悦的情感、足够的勇气与信心步入人生书面表达的第一道门槛,为其今后健康成长,进一步学习各种知识打好坚实的语文基础。 相似文献
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提高学生的学习兴趣是应用文写作教学不可忽视的重要内容。应用文写作,作为一门实践性课程,重要的还是要在培养学生的兴趣中多做写作的训练。 相似文献
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华润福 《语数外学习(高中版)》2013,(12):122
世界诺贝尔物理学得奖者杨振宁博士曾动情地说:"成功的秘诀在于兴趣。"是啊,我们无论是学习,还是工作,倘若要到达成功的彼岸,都要对其怀有浓厚的兴趣,在我们的语文教学实践中,我觉得兴趣对于中学生的语文写作就显得尤其重要,假如学生对语文写作没有半点兴趣,他们就会对语文写作心存厌恶,慢慢地就会对语文学习失去兴趣;倘若学生对语文写作怀有浓厚的兴趣,他们就会把语文写作过程当成是一种享受,慢慢地他们就会爱上语文学习。 相似文献
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刘建英 《常熟理工学院学报》2003,17(3):121-122
写作教学是语文教学的重要组成部分。然而 ,不容忽视的是 ,在作文教学过程中仍存在着种种问题。其中最具代表性的是很多学生畏惧写作文 ,每当不得不写时 ,常常是“无可奈何诌几句 ,似曾相识文章来”。究其原因 ,主要是学生觉得无话可说 ,缺乏写作兴趣。心理学家认为 :兴趣是产生学习积极性的内部动因。布鲁纳也曾说过 :“学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣。”因此 ,要提高学生的写作水平 ,也必须从培养写作兴趣着手 ,否则将事倍功半 ,教师只有千方百计地激发学生的写作欲望 ,学生才会产生写作积极性 ,勤于练笔 ,日积月累才能笔下生辉。为… 相似文献
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爱因斯坦说过:"兴趣是最好的老师。"杨振宁也说过:"成功的秘诀在于兴趣。"可见培养一个人在某一方面的兴趣是多么的重要。学生对写作的兴趣也不例外,作为一个语文老师,特别是三四年级的语文老师,如何在学生开始接触写作时让学生爱上写作,从而提高写作的水平,这是一个需要深思的问题,也是应该引起我们关注的问题。 相似文献
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英语写作是学生对所学知识的综合运用 ,是衡量学生英语语言运用及思维能力的重要尺码。但在大学英语学习中 ,有相当的一部分学生苦于写作 ,厌于写作 ,为此教师应调动各种积极因素 ,激发学生的写作热情。一、创设成功机会 激发写作兴趣“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”而“自信是成功的第一秘诀”。如果学生对学习丧失了兴趣和信心 ,就丧失了求知的欲望 ,又何谈效率 ?提高大学英语写作的效率 ,也应从给学生创造成功的机会 ,激发学习兴趣入手。教师应满腔热情地鼓励学生写好作文 ,并在批改中抓住学生习作中的“闪光点”加以鼓励 ,使学… 相似文献
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教师要发挥引导作用,引导学生进行自主学习,激发并促进其写作兴趣形成,积极开展英语自主性学习写作教学,从而使学生掌握有效的写作策略,提高写作水平。 相似文献
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如何激发学生的写作热情,怎样使学生兴趣为文,这是中学写作课一直探讨的重要问题。笔者认为,作文命题一定要研究写作者本身,贴近学生的生活实际、思想实际和心理特点,才能“言为心声”,让学生写出文、理、情并茂的文章。以下就“贴近学生心理特点”命题,激发学生写作兴趣,发表一点浅见。 相似文献