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在多元智能理论、建构主义理论和胜任力理论指导下,笔者通过对高职管理类专业学生课业评价的问卷调查和现场访谈的分析研究,系统反思了高职管理类专业“以学生为中心”的课业教学实践,明确了全过程观察学生、全面评价学生的课业评价要旨,并对使用档案袋法收集评价信息、课业评价的报告体系作了描述。 相似文献
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管理类专业是一个面向社会的应用型专业,其学生面临就业和个人发展的压力.以用户导向为指导思想,从高职管理类专业学生就业市场需求特征出发,探讨高职管理类专业学生的胜任力素质构成,建立基于胜任力模型的高职管理类专业学生素质综合评价指标体系,将层次分析法和灰色系统理论相结合对高职管理类专业学生素质进行综合评价,并用实例对该方法进行验证. 相似文献
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随着宠物经济的快速兴起,全国农业类高职院校逐步开设了宠物类专业。高职宠物类专业学生就业去向,以及高职院校对宠物类专业学生就业指导逐步受到重视。本文就宠物类专业学生就业现状,以及高职院校对宠物类专业学生就业指导工作进行了分析,并提出了一些有益的建议。 相似文献
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全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的重要战略举措。高职新闻传播类专业是复合型高素质传媒人才的培养基地。重构专业课程思政教学的内容框架,创新教学模式,有助于全面增强学生对思政元素的感知力和认同感,优化其职业素养和精神品质。该文以活动本质观为理论依托,结合高等职业教育课程实施的共性特征和新闻传播类专业人才培养的个性要求,从课程目标、课程内容组织、课程实施与教学评价四个方面分析高职新闻传播类专业课程思政建设的新思路与新模式,以期真正实现高职院校新闻传播类专业课程思政润物无声的育人效果。 相似文献
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目前许多高职院校的设计类专业在制定专业培养计划时,对理论和实践占总学时的比例都有定量要求,往往在"培养应用型人才"这个宏观思想指导下,将专业课的实践比例尽可能提高而大量压缩理论比例。高职设计类专业教育作为职业教育的一种,在课程设置方面确实应该注重实践教学。但是否在强调实践的同时就要少提或者避而不提理论在专业课程的重要性,把理论作为实践的对立面来看?答案当然是否定的,本文从标志设计这一课程入手试析高职设计类专业增强理论学时的必要性。 相似文献
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高职法律类专业考核评价模式多维改革 总被引：1，自引：0，他引：1
建立科学的考核评价模式是深化高职法律类专业教学改革和提高教学质量的内在要求。要改变当前高职法律类专业考核评价模式中存在的考核内容片面化、考核方式单一等诸多问题,就应当以多元智能理论为依据,积极构建与课程目标、教学模式及教学方法相匹配的考核评价模式,从考核内容的综合化、考核形式的多元化、考核方式过程化、评价标准客观化等方面予以改革。 相似文献
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建立科学的考核评价模式是深化高职法律类专业教学改革和提高教学质量的内在要求。要改变当前高职法律类专业考核评价模式中存在的考核内容片面化、考核方式单一等诸多问题,就应当以多元智能理论为依据,积极构建与课程目标、教学模式及教学方法相匹配的考核评价模式,从考核内容的综合化、考核形式的多元化、考核方式过程化、评价标准客观化等方面予以改革。 相似文献
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在我国高等职业院校中,经济管理类专业的人力资源管理课程校内外教学实践基地的建设一直是较为困难.本文通过分析我国职业院校校内可以利用的市场和资源,创新地提出了建立校内教学商店实行教学经营的教学模式.本文为高职院校管理类专业学生通过教学商店实现"工学交替"的教学模式进行了有益的尝试和研究,并且按照职业教育学习领域课程开发理念对企业人力资源管理管理课程依托教学商店提出了设计思路并进行了内容设计.为教学商店教学实训基地建设和教学实践的研究进一步铺平了道路. 相似文献
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工商管理类专业是目前我国高校中普遍存在的一类专业,有关工商管理类专业的人才较多,这就使得人才竞争较为激烈。为了能够促使学生获得更大的竞争力,各个高校都在不断改革教学模式,加强职业能力培养,提高学生的实践能力。本文中主要对高职院校对工商管理类专业学生的职业能力的培养以及评价进行了研究,文章首先阐述了提高学生职业能力的必要性,而后以ERP沙盘模拟对抗实训课程为例,对其职业能力评价做出了简要探讨。 相似文献
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近年来,工学交替作为高职院校加强校企合作、改革人才培养模式、提升人才培养质量的有效方式,已被越来越多的高职院校所认同并积极推行。但是相对而言,经贸类专业在实施工学交替时存在着合作企业难以寻找、学生分散难以管理、学生在企业实践时的质量难以控制等一系列的问题。本文将对经贸类专业实施工学交替存在的问题加以分析,并对提出相应的对策,为高职院校的经贸类专业实施工学交替时提供可借鉴的参考。 相似文献
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每年都有很多的中职电类专业学生进入高三的高职单招考试辅导班学习,准备着高职单招考试,因此中职电子类专业高三总复习便成了中职电类专业教学中重要的一环,也是学生对整个中职电子知识进行全面、系统的再认识过程,是培养学生综合应用能力的关键步骤。认真做好复习备考工作,从大处着眼,小处着手,探索有效的复习方案,是做好高职单招电子类专业高三总复习的重要环节。 相似文献
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根据《中等职业学校英语教学大纲》要求,结合酒店管理专业对学生的英语学习目标和能力要求,本文阐述了在酒店管理专业英语教学中,进行模块化教学的实践与探索,将从模块化教学的课业布置、模块化教学的实施、对学生的评价等方面阐述模块化教学在酒店管理专业英语教学中的实践运用。 相似文献
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"计算机组装与维护"是高职计算机类专业必修基础课之一,但在教学过程中往往存在"重视理论教学忽视实践训练、强调期末考核忽视过程评分"的现象,学生知识点和技能点没有真正掌握,不利于学生培养。从教学实践出发,针对计算机组装与维护课程教学中存在的一些问题,提出了CDIO模式下该门课程的教学改革方法。 相似文献
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高职院校会计专业实践教学问题研究 总被引：1，自引：0，他引：1
高职教育的根本目的就是让学生在较真实的环境中接受训练,从而为企业和社会培养从事生产、管理和服务等一线岗位的高级专业型、应用型人才。但是,学生的培养质量却令人担忧,在诸多的培养质量评价指标中,高职毕业生实践能力差成为非常突出的问题。实践教学就是解决这个问题的"金钥匙",其目的是实现理论教学和社会岗位需求的"零距离"对接,所以高职院校实践教学就显得尤为重要了。 相似文献
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本文在阐述了“关键能力”和“高职港航物流管理类专业教育”两个概念之后,通过对港航物流管理类专业毕业生中五位综合素质优秀的学生进行问卷调查,详细分析了五位学生的关键能力的具体内容和潜在来源。 相似文献