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随着经济水平提高和生活方式转变,慢性非传染性疾病在我国上升迅速,已成为威胁我国国民健康的主要因素,加强健康教育成为当务之急。高职院校的医学生肩负着基层社区治病救人的神圣职责,在医学生中开设健康教育课程,普及健康教育知识,既是促进学生自身健康的需要,也是对未来医务工作者的职业要求,健康教育应成为高职院校医学生素质教育的一部分。 相似文献
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我国高等职业院校近年来快速发展,成为高等教育的重要组成部分。但是由于高职教育发展历史不长,在发展过程中存在很多问题。特别是对自身定位不准,直接影响了高职教育的健康发展。主要从高职院校自身定位等方面进行探讨,旨在推动高职教育又快又好的发展。 相似文献
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师德建设是教师队伍建设的一项核心工作,关系到我国教育事业的成败及健康发展。高职院校师德建设则决定着高等院校教育事业的可持续发展,如何加强高职院校师德建设已经成为一项刻不容缓的时代任务。本文在提出新时期高职院校加强青年教师师德建设意义的基础上,从当前高职院校师德建设的问题入手,探讨加强和改进高职院校青年教师师德建设的对策。 相似文献
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近年来,我国高等职业教育取得了迅猛的发展,加强高职院校人文教育,提高高职生的人文素质,已经成为我国高职教育面临的迫切任务,本文在分析高职院校人文教育的必要性的基础上,提出了加强人文教育的对策和建议。 相似文献
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在实施建设创新型国家战略以及实施健康中国行动的大背景下,大力推进创新创业教育已成为高职院校人才培养目标的新方向。该文针对五年制高职医学技术类专业学生创业教育模式进行研究,通过对现状及问题的分析,提出符合我国目前教育发展实际的创新创业教育对策与措施。 相似文献
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高职高专选项制体育教学模式初探 总被引：1，自引：0，他引：1
自1999年国家实行高校扩招政策以来,我国高职高专院校的办学规模迅速扩大,无论是在校生人数还是院校数量均占据了我国高等教育的半壁江山。但随着规模的不断扩大,如何保证和提高教学质量,促进高职教育的健康持续发展,已成为高职教育面临的现实而具体的问题。本文结合高职高专的固有特色具体阐述了全新的高职高专选项制体育教学模式,以供借鉴与推广。 相似文献
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当前职业倦怠已经成为高职院校教师普遍存在的一种心理现象,制约了高职教育的发展。文章依据对辽宁省高职院校教师职业倦怠的调研结果,从社会、高职院校和教师个人三个层面上提出了对职业倦怠的解决措施,以期帮助教师摆脱职业倦怠的困扰,促进教师的专业发展、高职院校的健康发展以及最终推动辽宁省高职教育的良性发展。 相似文献
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随着经济全球化的飞速发展和社会对人才需求的转变,创业教育成为我国高职院校中不可或缺的一门课程。然而,近年来,虽然大多数高职院校都开设了创业教育课程,但在开展过程中还是存在着师资专业化程度不高、理论和实践脱节等现实问题。本文试以无锡职业技术学院为例,从我国高职开展创业教育的背景开始分析,揭示我国高职创业教育开展的现状,对我国高职院校的创业教育的发展具有重要意义。 相似文献
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我国以十一届三中全会之后诞生的职业大学为标志开始了高职教育的成长,经过大量进入阶段,即将进入稳定阶段.在不同阶段,高职教育的发展特征也不相同.对我国高职教育的生命周期研究直接关系到中国高职教育能否健康快速发展,以及高职院校自身的可持续发展. 相似文献
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《科学中国人》2015,(24)
作为我国医学教育的重要组成部分,卫生高职院校发挥着不可替代的作用。医学生是未来医务人员的接班人,在校期间开设职业道德教育课程,培养学生的职业素养,对其能够担负医务工作岗位有着重要的意义。然而,由于科技至善主义和社会主义市场经济的利益化驱动,现代医学的职业道德教育呈现了明显的弱化趋势,如何针对学生开展有效的职业道德教育,探求一个较为完善的职业道德教育模式,培养学生树立科学的医学观念以及职业道德体系,是卫生高职院校亟待解决的问题。本文从高校职业道德教育缺失的原因入手,努力探究卫生高职院校职业道德课程导向教育的模式,提出了"五位一体化"的导向教学和考评模式,以期能够对高职院校职业道德教育的改革提供一定的实践意义。 相似文献
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《科学中国人》2017,(9)
在我国实施新课程改革背景的大环境之下,医学高职院校的体育教学中问题十分引人深思,同时也受到社会各界的广泛关注。对此,它的教学内容更涉及到多个方面,包括掌握终身体育锻炼方法、增强强身健体技能、提升文化素质、约束个人行为规范等等,应以能有效组织学生和针对学生的个性,实施全方位兼修的个性化教育,突出我国体育文化的优点与教学优势,得以提升国民的身体素质、文化综合素质,推动我国体育文化的健康发展。本文正是立足于以上背景,对如何在新时期为医学高职院校实施有效的体育教学,提供了适应时代发展、有利医学生健康成长,增强心智及身体发展的有效应对方法。希望以此,提升医学高职院校的体育教学的能力,丰富相关的理论研究,提供一些个人的观点与意见。 相似文献
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依据学校教育要树立"健康第一"的指导思想,就高取院校的特点对高职体育课程的构建进行分析研究,提出了适应素质教育需要的新世纪我国高职院校体育课程新体系,为高职院校体育教学体制改革提供参考. 相似文献
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高职教育在我国教育体系中的重要价值日益提升,已经成为我国教育体系不可缺少的组成部分,为国家发展输送了大批人才。在高职院校不断发展的促进作用下,高职院校体育教育也得到了大幅度的发展,足球运动在高职院校体育教育领域扮演着重要角色,这与足球运动影响范围大以及独特魅力具有密切关系。学生在参加足球运动训练的过程,其运动技能、身体素质、团队协作能力都将得到锻炼和提升,因此高职院校足球运动训练具有一定的教育价值。高职院校足球运动训练不合理问题的存在,严重限制了其教育价值的充分发挥,因此急需提升其合理化。本文以高职院校足球运动训练的合理化作为研究对象,在查阅大量相关文献以及结合以往训练经验的基础上,对足球运动训练的必要性进行简单介绍,然后分析了高职院校足球运动训练不合理的成因,在这一基础上提出促进高职院校足球运动训练合理化的措施,期望可以为高职院校足球运动训练的合理化开展提供理论参考。 相似文献
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浅谈高职学生的心理健康教育模式的构建 总被引：2，自引：0，他引：2
随着我国高等教育的发展,高职院校已成为教育大众化的一个重要组成部分,而高职学生也成为一个日益庞大的社会群体。在高职院校的学习中,许多学生的心理问题日益突显。我院心理咨询中心成立以来,充分考虑学校的实际和学生的需求,在心理咨询的工作实践中,逐渐形成了高职学生心理健康教育的模式,并通过如下四个方面实施。 相似文献