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张利光 《中国基础教育研究》2008,4(7)
班主任是班级活动的组织者和指导者,是班集体的“领头羊”,是落实学校各项工作的具体操作者。班主任工作的好坏,直接关系到学校各项工作的开展。所以,班主任在学校工作中起着举足轻重的作用。如何做好班主任工作,众说不一,各有高招。我也是一位班主任,下面就这一问题谈我个人的几点体会。 相似文献
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《思想理论教育(上半月综合版)》2013,(1)
班主任难做,这已经是众多教育工作者的共识,而中途接班的班主任更难做.以前都是看着同事中途接班后愁眉苦脸的,我还上去安慰她.这不,这次轮到我中途接班了——一位班主任生了一场大病,而这个班的任课老师要么是已经做了班主任,要么就是各有各的难处,于是领导调我来接这个班. 相似文献
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去年9月,我听了一位老师的师德报告,心中感慨,零星记下了他的几件事,还原一位平凡、真实而优秀的班主任形象。他出生在一个贫寒的家庭,上的是本地普通大学,分配在县中职学校。但是,工作5年之后,年仅28岁的他已经成为本市知名的优秀班主任。他到许多学校介绍经验,受欢迎程度甚至超过资深的名教师。 相似文献
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记得有一位优秀的班主任教师在总结班级管理经验时说:"班主任在,学生能做好,是一位基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一位优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,是一位失败的班主任。"十九年来,我时刻在思考着这个问题,在班主任工作岗位上,我以火一样的热情点燃了学生智慧的火花,用爱的细雨滋润了学生的心田,把自己的知识和热情无私地奉献给学生。一、爱心感化学困生十九年来,我处处以学生为中心,尊重其个性,使他 相似文献
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班主任是班集体的教育者、组织者和领导者,是学生健康成长的领路人,是学校领导的得力助手,是联系协调各方面教育力量的纽带和桥梁。小学班主任面对6～12岁的儿童,工作更加繁重。我相信,任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来,那么,如何做好小学班主任工作 相似文献
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与学生一起读《班主任之友》 总被引：2，自引：0，他引：2
《班主任之友》曾刊登了一篇题为《习惯与命运》的文章,我觉得文中提到的情况与本班的状况很相似,于是我在班上朗读了这篇文章,同学们被深深地吸引住了。下课后有一位同学对我说:“老师,能不能把你这本书借给我看一看。”我把书借给了他,其他同学也争相阅读。之后,每一期的《班主任之友》,我看完后都借给学生看。想不到与学生一起阅读《班主任之友》使我与学生之间的关系产生了一种微妙的变化。一、她使学生加深了对班主任的理解《班主任之友》中那些有关班主任工作的原则、方法等方面的论文,使学生深刻地认识了班主任工作的性质。那些有关… 相似文献
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和学生家长沟通,是班主任工作中必不可少的一环。而班主任与家长沟通的成功与否,很大程度上不是由家长的素质来决定的,而是由班主任自己的心态和对工作的态度来决定的。在现今的教育教学环境下,要干好班主任工作,就要把学生放在第一位,把学生家长放在其次的位置。其次,要考虑到学校老师等等各方面的因素。作为班主任必须协调好各方面的关系,充分发挥一个核心人物的作用。这样,面对家长,班主任必须要有良好的心态和积极的工作态度。 相似文献
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史瑞霞 《山西教育(综合版)》2004,(13)
班级是学校最基层的组织。班主任作为班级的负责人,虽然职务不高但事务不少、责任不小。班主任所应对的关系很复杂,归纳起来主要有:班主任与科任老师、班主任与学生、班主任与其他班主任、班主任与家长、班主任与相关处室等。那么,班主任应如何处理所应对的关系呢?首先,班主任对处理好所应对关系的重要性应有足够的认识。班级配备班主任,就是要通过班主任整合各方面的力量、协调各方面的关系,营造良好班风,力求使本班学生全面健康地成长。而处理、协调各方面关系是班主任工作不容忽视的一个重要方面,关系处理得当与否直接影响着班级的发展。… 相似文献
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管成伟 《新课程学习(社会综合)》2011,(5)
多年的班主任工作让我领悟到:班主任是一个班级的灵魂所在,并且班主任的工作是否真正落实到位,关系到每一位学生能否健康成长,关系到每一位学生能否真正做到全面发展.我个人认为,做好班主任工作应从以下四个"到位"入手. 相似文献
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我认为，新接一个班时，班主任应在3天内记住班里每一位学生的名字。几年来，我一直担任班主任，我体会到：班主任能否带好一个班级，管理好一个班级，在很大程度上取决于班主任和学生之间是否关系融洽，是否感情深厚。要使学生和自己的关系融洽、有感情，这自然要靠师生之间的较长时期的接触和了解，但师生一开始接触时的印象也很重要，它直接关系到以后班级工作的开展。对一个人来说，名字，是与自己关系最亲密的符号，也是最能够引起自己重视的字眼。将心比心，倘若我们自己与别人交往后，再见面时对方能亲热地叫出自己的名字，我们一定… 相似文献
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随着素质教育的全面实施,新时期教育工作对教师,特别是年轻教师各方面的素质提出了更高的要求。在此,曾经是一位年轻班主任的我,想结合自身的实践给您一句最真诚的忠告:年轻班主任的首要任务是学习。学习的内容主要应包括: 相似文献