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相似文献
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1.
王极 《考试周刊》2007,(38):112-113
学校体育是教育的重要组成部分,是素质教育不可分割的重要内容,是促进学生全面发展的重要手段。全面推进素质教育,是教育改革和发展的客观要求,是提高国民素质,迎接21世纪人才战略重要举措。本文就学校体育与素质教育的关系、学校体育实施素质教育的现状及如何深化学校体育教学改革才能适应素质教育的要求进行分析研究。  相似文献   

2.
素质教育是以人的身心发展和个人的素质提高为目的的教育,是当前教育改革的重要内容,也是中国教育的发展方向。而作为素质教育的重要组成部分,体育素质既是素质教育的重要内容,又是实施素质教育的重要手段,它与思想道德素质、科学文化素质、劳动  相似文献   

3.
素质教育是提高民族素质的奠基工程。是基础教育的根本目的和最终任务。素质教育更是面向未来的教育,是当今世界教育改革的主流。充分发展学生个性,这是素质教育与“应试教育”的重要区别之一。通过实施素质教育,促进学生个性发展,是教育改革面临的一个重要课题。  相似文献   

4.
当前学校教育正在全面推行素质教育,作为教育的重要组成部分的学校体育,既是素质教育的重要内容,又是实施素质教育的重要手段,具有其它学科不可代替的作用。提倡素质教育,发展素质教育,是新的历史时期发展的必然要求。  相似文献   

5.
舞蹈教育是中小学素质教育中的重要组成部分,在中小学素质教育中具有重要作用。本文从中小学素质教育出发,论述了舞蹈教育在中小学素质教育中的重要作用,进而提出舞蹈教育的发展路径。以期提升美育水平,培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。  相似文献   

6.
素质教育是教育改革发展的方向。政治思想教育是素质教育的重要组成部分 ,也是素质教育的首要任务  相似文献   

7.
加强高校素质教育,全面推进高校素质教育的发展,是目前我国高校建设的迫切任务和重要使命。此时,探究邓小平德育思想,梳理出邓小平德育思想与高校素质教育的关系,明确邓小平德育思想在高校素质教育发展中的重要作用,对于我们在新时期继续将高校素质教育推向全新的高度具有重要意义。  相似文献   

8.
素质教育是提高民族素质的奠基工程,是基础教育的根本目的和最终任务,是面向未来的教育,实施素质教育势在必行。而充分发展学生个性,又是“素质教育”与“应试教育”的重要区别之一。如何通过实施素质教育,促进学生个性发展,这是当前中小学教育改革面临的一个重要问题。  相似文献   

9.
贾东明  李新英 《教师》2013,(36):102-102
新课标要求重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展的教育,学校体育既是素质教育的重要内容,又是实施素质教育的重要手段,具有其他教育形式不可代替的作用。素质教育是以全面提高人的素质为目的的教育,实施素质教育是新的历史时期发展的必然要求,是现代教育发展的必然走向。  相似文献   

10.
素质教育是一种发展教育,实施素质教育就是要培养全面发展的“四有”建设者和接班人。学校体育是素质教育的重要组成部分,它可以有效促进其它方面的发展,在素质教育中,发挥着重要作用。  相似文献   

11.
高职教育的改革,主要是发展知识与能力相融汇的综合教育与综合评价,培养学生的综合职业素质。本文根据现代教育对能力发展的认识,指出了高职教育适应学生职业能力培养的教学特点,以及不同教学环节对促进学生能力发展的作用。  相似文献   

12.
在基础薄弱、条件特殊的牧区实施素质教育,要因地制宜、区别对待,寻求适合牧区实际的发展路子。要不断拓宽素质教育的发展空间,夯实发展基础,突出地域特色,实现跨越式发展,开创牧区实施素质教育的新局面。  相似文献   

13.
现代教育技术在高师物理教育专业中的运用,对教育思想、教学模式、教学方法等多方面产生了深刻的影响,是素质教育的一种有效途径.而推进素质教育,应以培养学生创新能力为目标..  相似文献   

14.
初探素质教育与美术教育的关系   总被引:2,自引:0,他引:2  
美术教育是素质教育的重要组成部分,也是素质教育具体体现的途径之一。美术教育为素质教育提供了美的熏陶和创造性思维,从整个国民素质发展来看,美术教育对人的素质影响是全方位的。只要努力实施美术教育,才能使整个国民素质得到较好的发展和提升。  相似文献   

15.
高等职业院校全面提高教学质量是实施科教兴国战略的必然要求,也是高职教育自身发展的客观要求。明确了教学质量、教学质量监控、监控主体和客体、监控依据等基本概念,阐释了信息采集与处理、评价与诊断、反馈与调控、惩罚与激励等教学质量监控过程的主要环节。  相似文献   

16.
素质教育实施的路径之一——行为习惯养成教育   总被引:2,自引:0,他引:2  
习惯是人们在不假思索、不知不觉中表现出来的一种稳定的行为,是长期形成的不易改变的生活方式或行为方式。行为习惯是素质的外在表现,素质通过习惯表现出来。行为习惯养成教育是实施素质教育的切入点,学校要对学生进行行为习惯养成教育,其目的是要提高全民族的整体素质。  相似文献   

17.
孙诚 《职业技术教育》2002,23(28):26-29
人力资源是经济增长、科技进步及社会发展最基本、最重要的因素之一。教育是人力资源开发的基础,是提升人力资源总量和质量的根本途径。本文从基础教育、职业教育、高等教育三方面入手,分层次探讨它们在提高劳动者素质,开发人力资源,实施人才战略,调整经济结构中的重要基础作用。  相似文献   

18.
正确认识在高等职业教育中实施综合素质教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
时代的发展,需要高素质的通用人才,而通用人才的培养需要综合素质教育。推行综合素质教育是高等职业教育思想观念的一场深刻变革也是培养有创新能力和全面发展人才的必由之路。  相似文献   

19.
“应试教育”与“素质教育”是既对立,又统一的。两种教育模式在观念和实践上的对立和差别构成了斗争性的一面。但应当清醒的认识到:推进素质教育,是对传统教育思想和陈旧教育观念的深刻变革,不可能毕其功于一役。改变应试教育现象的根本出路在于大力改革和发展教育事业,以人事制度、考试制度的变革等举措促进素质教育的实现。  相似文献   

20.
资讯素养教育对培养成人学生终身学习思想和自主学习能力起着重要作用。基于成人学生资讯素养教育实施困境的思考,从资讯素养教育的概念与基本内容、资讯素养教育的理论研究和应用范围、资讯素养教育师资等方面对资讯素养教育的实施困境进行归因分析。  相似文献   

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