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新课程背景下,如何教好语文,如何使学生真正成为语文学习的主人,应该是每个教师都思考的问题。在语文教学中,应为学生创设愉快的语文教学情境,应转变教学方式,从学生需要出发,还课堂给学生,只有这样,才能让学生真正成为语文学习的主人,才能促进学生个性的全面发展。 相似文献
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罗名生 《湖南科技学院学报》2004,2(3):183-184
新课程背景下,如何教好语文,如何使学生真正成为语文学习的主人,应该是每个教师都思考的问题.在语文教学中,应为学生创设愉快的语文教学情境,应转变教学方式,从学生需要出发,还课堂给学生,只有这样,才能让学生真正成为语文学习的主人,才能促进学生个性的全面发展. 相似文献
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新课程理念要求创新语文教学新模式,学生要真正成为学习的主人才能更好地发展;营造民主和谐的课堂气氛,调动学生参与教学活动的积极性;广泛开展语文实践活动,才能更有利于提高学生的语文综合素养;实施语文多元化教学评价,才能促进学生发展;改变学生的学习方式,才能使学生的学习更有效。 相似文献
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<正>《初中语文新课程标准》指出:学生是学习的主人,是语文教学中的主体。这一新的教学理念已经成为广大语文教学工作者的共识。然而在践行过程中,许多语文教学同仁却不知道如何才能让学生成为学习主人,成为语文教学的主体。为此,我经过多年的摸索与实践,深深感受到,做好以下教学环节,可让学生成语文教学的主体。一、培养学生语文学习的自信心与良好的学习习惯是让学生成为主体的前提。 相似文献
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学生是学习的主人,在语文教学课堂上,学生是真正的阅读主体,然而在具体的教学实践中,语文学习主人位置“错位”的现象屡见不鲜。作为一名小学语文教师,我觉得应想方设法让学生成为语文学习的主人。只有这样,才能真正培养学生学习语文的能力,进而提高学生的语文素养。 相似文献
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陈康 《学生之友(小学版)》2010,(23):16-16
《新课标》中指出：“语文教学应在师生平等对话的过程中进行。”所谓的平等对话,就是把本该属于孩子的课堂还给孩子,让学生真正成为语文学习的主人。生与生、师与生融为一体,实现零距离接触,沟通无障碍,有问题随时提出,有想说随时发表,无拘无束交流,课堂成为学生放飞心灵的天空。实现了平等对话,语文才能真正成为学生生活的需要。学生才能充分享受到语文学习的乐趣。他们在民主、宽松、和谐、愉悦的空间里飞扬自主学习的热情,享受自我表现的喜悦,创造五彩缤纷的童年生活。如何在语文教学中实现师生平等对话？在语文教学中,我作了如下尝试： 相似文献
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新时代的教师应该转变教学观念，把学生当作学习的主体，这样，学生在学习中才会拥有主动权。一般的小学生既活泼又天真，对身边的一切事物都很好奇，教师应该尊重每个学生的独特个性，这样才能使学生的学习变得丰富多彩，才能激发学生在学习中的主动性。在小学语文教学中采用主动性教育的方式，有利于激发学生的学习热情，使学生真正的成为学习的主人。 相似文献
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王利 《读与写:教育教学刊》2013,(13)
新课标使语文课堂教学面貌发生了根本性的变化,语文教师也只有不断更新教学观念,大胆进行研究、探索,积极创设良好的教学氛围,尊重学生人格,引导学生自主学习,让学生成为学习的主人,才能真正适应教学改革的要求。 相似文献
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本文从语文教学中培养学生创造思维的必要性出发,分析了我国目前教学过程中阻碍学生创造思维培养的因素,并从这些因素入手,重点探讨了如何在语文教学过程中培养学生的创造思维,使学生真正成为学习的主人,成为当今社会需要的创新型人才。 相似文献
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朱嵘 《遵义师范学院学报》2006,8(3):66-67
长期以来学生在语文学习中总是处于被动状态，这无疑阻碍了他们的主观能动性的发挥。因此，在语文教学中，我们应该注毒调整教与学的关系，更应该重视发挥学生学习的积极性争主动性。让学生真正成为语文课堂的主人。 相似文献
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初中语文教学必须有效提高学生的语文素养,学生的思维能力和语文基础存在客观的个体差异,通过实施分层教学,才能有效调动不同层次的学生学习的积极性和主动性,激发学生的学习兴趣,才能让他们成为学习的真正主人,最大限度地提高学生的语文素养。因此,实施分层教学是以人为本、素质教育的具体体现。 相似文献
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新课程标准提出了“一切为了每一位学生发展”的教学新理念，强调“教师是学生学习活动的组织者和引导者”。本文就新课标的背景下如何激发学生学习语文的兴趣，使其真正成为学习的主人谈谈自己的看法。 相似文献
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初中生很大程度上是凭兴趣学习的。他们对学习一旦产生了兴趣,就会忘我地、主动地学习,学习成绩自然比较理想。在全面实施素质教育的今天,激发学生的语文学习兴趣是非常重要的。只有激发学生的学习兴趣,才能让学生成为语文学习的真正主人。 相似文献
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要使学生真正成为中学语文学习的主人,在科学技术日新月异发展的今天,应发挥现代信息技术的优势,加强语文教学与现代信息技术的整合,把培养学生的自主学习能力作为中学语文教学的首要任务。 相似文献
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要使学生真正成为中学语文学习的主人,在科学技术日新月异发展的今天,应发挥现代信息技术的优势,加强语文教学与现代信息技术的整合,把培养学生的自主学习能力作为中学语文教学的首要任务。 相似文献
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大语文教育观认为,语文教师应该成为学生终身学习的奠基者,让学生真正成为语文学习的主人。为此,语文教学必须以学生为主体,充分调动学生的积极性和主动性,让学生不管在学校、家里,还是离开父母,走进社会,都能真正成为自觉学习的主人,这是语文教学的根本目的和归宿。笔者经过多年的反复实践,论证归结出四个步骤七个环节的语文主体教学模式,简称“四步七环”模式,可供同行参考。 相似文献
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激发学生学习语文的兴趣是语文教学中首要解决的问题,也是语文基础教育在初中阶段的主要任务。只有激发学生的学习兴趣,培养学生主动学习的良好习惯,才能让学生真正成为学习的主人。以下是我在初中语文教学中激发学生学习兴趣的尝试。 相似文献