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赣州市作为江西省的第二大城市,是人口最多、管辖区域面积最大的地级市,2011年底,老年人口就达115.5万,占总人口的12.58%,按照国际人口年龄划分的标准,赣州市已进入老龄化社会.如此规模的老年人口对如何实现健康老龄化提出了严峻的挑战.文章主要对作为实现健康老龄化途径和手段之一的老年体育进行研究.即以赣州城市社区440名60岁以上的老年人和社区干部为研究对象,采用问卷调查和实地访谈等研究方法,对赣州城市社区老年体育的现状进行调查和分析,揭示其存在的问题;并从推行"健康老龄化"的视角,对发展赣州城市社区老年体育所面临的机遇和挑战进行客观分析,提出赣州市社区老年体育的发展对策和建议,目的是更好地促进赣州市老年体育活动的开展以及提高赣州市健康老龄化水平. 相似文献
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江航 《河北大学成人教育学院学报》2023,(1):37-42
在人口老龄化社会背景下，老年艺术康养行业发展符合新时代国家老龄化政策导向，满足老年群体消费转型需求，同时在扩大终身教育服务、减弱个体老龄化影响，助力老年群体再社会化方面有显著作用。但目前，老年艺术康养体系存在管理部门职责不明确、从业人员素质尚待提升、数字化程度低等问题，可以由政府牵头统筹建立艺术康养管理体系，完善行业政策、制定从业规则，并组建以开放大学为龙头的老年艺术康养行业联盟，协助联盟成员进行硬软件升级转型，创新数字化老年美育课程，建设老年文化人才队伍，将远程开放教育作为手段不断完善艺术康养体系，促进社会老龄化健康发展。 相似文献
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随着我国迈入老龄化社会,体育已经成为老龄化社会中老年人生活的重要内容,是构建和谐社会的重要因素.文章从老年人力资源开发的视角,阐述老年人力资源的含义和老年体育人力资源的含义并列举了它的四个主要特点,分析老年人力资源在老年体育发展中的关键作用,寻求老年人力资源开发视野下老年体育发展的策略旨在大力挖掘并充分利用有限的老年体育人力资源,完善老年体育服务体系,促使老年体育健康发展,促进社会和谐. 相似文献
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中国人口的老龄化与老年体育 总被引：6，自引：0，他引：6
进入21世纪，人口老龄化是继环境、资源问题之后，中国社会所面临的最为严峻的社会问题．针对目前中国人口老龄化及老年体育的现状与特点，运用文献资料、社会调查等研究方法，深刻地分析了两者间的相互关系，探讨如何实现中国人口的健康老龄化以及怎样合理地加速发展中国的老年体育。 相似文献
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哈尔滨市老年人口的增长具有高龄老人增速加快、多数老人收入偏低、过半数老人身体状况欠佳等特点,老龄化问题突出且严峻。而社区体育的开展有利于老年人合理地利用闲暇时间,形成科学、健康、文明的生活方式,也有利于延缓老龄化进程,从而促进哈尔滨市健康老龄化。 相似文献
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哈尔滨市老年人口的增长具有高龄老人增速加快、多数老人收入偏低、过半数老人身体状况欠佳等特点,老龄化问题突出且严峻。而社区体育的开展有利于老年人合理地利用闲暇时间,形成科学、健康、文明的生活方式,也有利于延缓老龄化进程,从而促进哈尔滨市健康老龄化。 相似文献
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邱冠寰 《鹭江职业大学学报》2014,(6):107-111
对厦门市老年体育工作的政策保障、经费来源、组织与指导、城乡结对共建、宣传和对外交流方面的调研发现,厦门市老年体育工作存在着各行业老体协服务功能退化,健身辅导员和社会体育指导员未能发挥应有作用,社区老年人体育场地设施使用受限、利用率较低,专业服务人员少、相关科研机构缺失,缺乏非政府组织的积极参与等问题。为实现“健康老龄化”的目标,厦门市应加大对体育非政府组织的指导,加强社区对老年体育的组织、协调、管理、凝聚、整合和服务功能,建立各级社会体育健身指导员的考核奖惩、登记注册等制度,开放社区教育系统体育场地,树立示范老年体育指导站（点）,提升服务老年体育工作的专业水平和能力,加强对老年人体育健身活动的科学指导。 相似文献
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本文采用防谈法和文献资料法,对江西省宜春市健康老龄化以及老年体育现状及发展进行研究,发现其中的一些问题,并提出了一些针对性的解决办法。 相似文献
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进入21世纪,中国人口老龄化趋势日渐明显,作为世界上唯一的老年人口过亿的国家,老年人的健康问题自然成为社会大众关注的热点。通过分析中国社会日渐凸显的老龄化特点,针对老年人的健康状况,研究制定适合老年人体育健身的方法,以促进老年体育朝着科学健康的方向发展。 相似文献
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随着社会的进步和发展，人口老龄化已成为世界各国关注的一个重大社会问题。本着重分析了我国老龄化和老年体育的一些特点，并对今后我国老年体育的发展提出了一些建议。 相似文献
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沈雅雯 《开封教育学院学报》2014,(2):235-236
中国是一个人口大国,老龄化程度越来越高,关怀老年人、积极开展老年体育活动的问题已经引起国家的重视。笔者针对当前老年体育工作的情况,从体育文化的角度探讨老年体育的问题,提出了相应的对策和措施,以发挥体育文化在老年体育活动中的作用。 相似文献
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苑大勇刘茹梦 《宁波大学学报(教育科学版)》2023,(3):17-024
当前,老龄化已然成为全球面临的共同挑战,老年教育在应对老龄化社会进程中,应发挥其特有的角色与使命。积极老龄化的理念由世界卫生组织提出,经联合国以及欧盟的不断推进,当前已经形成具有一定实践意义的政策框架与指标体系,得到了国际社会的广泛认同。作为终身学习体系组成部分的老年教育,能够为实现积极老龄化所倡导的“独立健康生活”“就业”以及“社会参与”等政策支柱发挥重要的促进作用。与发达国家相比,我国对老年教育的认知与实践仍有很大的提升空间。在未来,我国应当树立“健康即是回报”的老年教育观念,增加对老年教育的社会支持,通过教育增强老年群体的健康知识学习与社会参与,进而促进积极老龄化的实现。 相似文献
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积极老龄化旨在延长老年人的健康寿命,帮助老年人独立自主、持续参与经济、社会、文化和政治活动,实现"老有所为"。在积极老龄化的国际背景下,我国也提出了积极应对老龄化的战略目标,贯彻以人民为中心的发展思想,构建老有所学的终身教育体系。老年学习共同体的构建对全民终身教育体系的构建起着举足轻重的作用。分析了我国老年学习共同体构建的必要性与可行性,并从学习理念、共同愿景、互动环境、制度建设四个方面提出了构建策略,促进老年学习共同体的良性健康发展。 相似文献
16.
本研究以大连开发区老年人参加体育活动为切入点进行实地调查,研究现阶段我区老年人参加体育活动的现状及存在的问题。采用文献资料法、问卷调查法、现场调查法,着重调查老年人参加体育活动的动机、运动项目、场地设施、运动强度等方面内容,并对影响老年人体育活动的因素进行综合分析,并提出适合老年人锻炼的健身模式,为培养老年人健康的生活方式,引导老年人科学锻炼,促进老年体育健康科学和我市健康老龄化的发展提供决策依据。 相似文献
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西方人口老龄化的研究经历了消极老龄观向积极老龄观的演变,衍生出成功老龄化、生产性老龄化、健康老龄化及积极老龄化四大理念。理念之间联系密切:成功老龄化是西方老龄化理念的初始探索;健康老龄化是对成功老龄化的内涵修正;生产性老龄化驳斥了健康老龄化的消极老龄观;积极老龄化是西方老龄化理念的集大成。我国老年教育可在老龄化理念嬗变的启发下寻求发展:从身心娱乐性教育向素质发展性教育转变;从满足学习需求到保障学习权利;从提升老年生活质量到提升老年社会质量。 相似文献
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刘欣怡 《重庆广播电视大学学报》2023,(4):43-47
发展老年教育是构建终身教育体系和建设学习型社会的重要任务，也是在老龄化背景下，提升全民素质，带动社会经济发展的重要举措。江苏省是全国较早进入老龄化的省份之一，为了应对人口老龄化带来的精神文化需求激增的问题，江苏省从项目、课程、平台等多方面入手，加强老年教育支持服务，并形成了一定经验。文章以江苏省为例，梳理老龄化背景下发展老年教育的意义、经验和存在的困境，并提出进一步发挥开放大学在全省老年教育领域的优势、以多种方式均衡区域发展、加强老年教育师资队伍建设等策略，为后续推动老年教育高质量发展，服务老龄化社会建设提供更多思路。 相似文献
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自21世纪以来,我国老龄化现象日益严重,对老年护理人才的需求也日益增长。为满足老年人的健康和医疗需求,培养适应社会需求的老年护理人才刻不容缓。探讨我国的老年护理人才培养模式,阐述如何培养适应老龄化社会发展需求的老年护理人才,以实现健康老龄化的目标。 相似文献
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张相安 《安阳师范学院学报》2007,(2):119-121
目前我国逐步进入老龄化社会,开发老年市场,振兴老年产业,已成为促进经济持续增长和社会可持续发展不可缺少的内容,体育旅游作为现代旅游方式之一已成为旅游业的一个热点。开发老年体育旅游的必要性和可行性。发展老年体育旅游对我国的旅游业和体育产业发展具有重要的意义。 相似文献