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李仁全 《四川职业技术学院学报》1994,(2)
植物育种是生物学领域研究的重要内容之一,而育种材料的获取来源于植物种质保存库,即植物“基因银行”.鉴于目前重视育种的研究,而轻视乃至忽视植物种质保存研究的实际,因此,本文拟就植物种质及其保存的作用、重要性、方法和技术做一综述. 相似文献
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中国是世界上植物资源最为丰富的国家之一,约有30 000多种植物。植物不仅种类繁多,由于生长环境的不同,同种植物在不同地区、不同环境中也存在着差异。由于中学生缺少植物分类学知识和实践经验,识别植物是一件难事。在生物教学实践中,通过让学生了解植物形态结构、生活环境、分类等知识,查阅互联网资料,鉴别未知植物,取得了比较好的教学效果。1识别植物,应具备的生物学基础知识1.1植物分类学知识 相似文献
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C3植物和C4植物及阳生植物和阴生植物容易混淆,本文拟就它们的不同和联系做一比较。1分类标准不同1.1C3、C4植物依据光合作用暗反应阶段CO2最初固定产物的不同命名。C3植物CO2最初固定的产物是3—磷酸甘油酸(PGA)是一种三碳化合物得名,C4植物得名则是因其CO2固定的初产物草酰乙 相似文献
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植物生长调节剂及其在植物化学调控中的应用 总被引：5，自引：0，他引：5
植物生长调节剂(简称植调剂),系指从外部施加给植物的、低剂量就能显著改变植物某一或某些代谢过程,或者生长发育进程的物质.植调剂种类繁多,各有其主要的特殊调节功能,如某些植调剂刺激生长,而另一些则抑制生长;某些刺激成熟、加速衰老,而另一些则抑制成熟,延缓衰老;某些打破休眠.可以说,植调剂能够调节植物的生长与发育进程.这就意味着,人们有可能按照自己的意愿和需要对植物进行调节和控制,使之朝着人们所期望的方向转化.这种通过加入植调剂来调控植物代谢过程或者生长发育进程的方法,称为植物的化学调控. 相似文献
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转基因植物与植物转基因技术简介 总被引：5，自引：0，他引：5
随着DNA重组技术、基因遗传转化技术及植物组织培养技术的发展,植物基因工程日臻成熟。本文介绍了转基因植物的种类和植物基因转化技术。 相似文献
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校园植物教学资源的开发与利用 总被引：6，自引：0，他引：6
施利祥 《宁德师专学报(自然科学版)》2007,19(2):167-169
校园植物是学生最熟悉的植物种类，且在一定程度上代表着当地植物的类型．通过鉴定校园植物种类、制作标本和展示、挂牌介绍，加深学生对植物分类教学的认识和应用． 相似文献
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植物修复技术的核心是对植物能忍耐和超量积累化学元素的生物学特性的利用,基因工程技术应用于植物修复,为污染土壤植物修复的普遍推广提供了更大的可能。本文综述了转基因植物在植物修复中的作用及研究进展情况,指出了存在的问题和今后的发展方向。 相似文献
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一、生活型植物生活型是植物在长期适应环境过程中所形成的并在外貌上反映出来的植物类型。植物外貌指的是植物体的形状、大小、分枝等。此外,在确定生活型时,也要考虑植物的生命期的长短等。通常,人们把植物分为乔木、灌木、半灌木、木质藤本、多年生草本、一年生草本、垫状植物等等,就是 相似文献
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植物基因工程是近20年来随着DNA重组技术、基因遗传转化技术及植物组织培养技术发展而兴起的生物技术．自转基因植物产生之日起，其研究发展迅速，被广泛地应用于各个领域．本文简要阐述了基因植物的研究概况、在农业中的应用及其生物安全性，并展望了植物基因工程的发展前景． 相似文献
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超富集植物研究新进展 总被引：2，自引：0，他引：2
综述了超富集植物概念和判断标准的演变过程.在植物修复中,生物学特性、土壤环境和营养状况都影响到超富集植物对重金属的富集效率,还要克服超富集植物的地域性、生物量小等缺点.我国需要发现更多的资源,加强驯化、栽培和育种等方面的工作,才能为污染土壤的植物修复提供有力保障. 相似文献
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通过对天龙山森林公园植被及分布的调查研究,考察了天龙山天然森林植被的类型与植物资源的多样性.通过考察,为人们认识和了解天龙山森林植被类型及分布、植物资源的多样性提供了科学依据,对天龙山森林植物的保护和植物资源的开发利用具有一定的参考价值. 相似文献
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李仁全 《川北教育学院学报》1994,4(2):16-18
植物育种是生物学领域研究的重要内容之一，而育种材料的获取来源于植物种质保存库，即植物“基因银行”，鉴于目前重视育种的研究，而轻视乃至忽视植物种质保存研究的实际，因此，本文拟就植物种质及其保存的作用、重要性、方法和技术做一综述。 相似文献
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