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讨论了氧化沟的技术特点及溶解氧浓度对氧化沟污泥培养的影响。相同的曝气量,不同水的流量,COD之间的关系和DO和污泥沉降值(SV),有机物的去除。新工厂的工艺指标跟踪测试结果表明:当进水COD浓度为300至800mg/L,溶解氧污泥沉降比控制在15%至25%之间的COD,BOD去除率介于1.3至3.0毫克/升;稳定在90%以上,SS的去除率稳定在95%。 相似文献
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在新建的大型城市污水处理厂，生物启动时，不投加生物种泥，在不同时段，采用不同流量的连续进水，通过调整曝气池溶解氧来培养其活性污泥，20d后，曝气池的污泥悬浮浓度可稳定在2500mg／L左右，且其活性良好，二沉池出水化学需氧量小于60mg/L，总磷小于1．0mg/L。 相似文献
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某火力发电厂2号机组凝结水中的溶解氧含量在冬季供暖期间一直不能达到合格范围,溶解氧合格率逐月下降.针对凝结水溶解氧超标问题进行全面排查调整,查找出了机组凝结水溶解氧超标的原因并对存在的问题进行处理,最后总结出凝结水溶解氧超标的调整方法. 相似文献
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本文在分析污泥膨胀的发生机理的前提下,阐述引起污泥膨胀的主要原因：污泥负荷、溶解氧、pH值、温度等;并提出控制污泥膨胀的一些措施：调节反应池中的溶解氧及pH值,投加营养盐合理调配营养比等。 相似文献
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根据2003~2008年浙江省长潭水库多点水质监测数据,探讨了水库水体中溶解氧的时空分布特征及其与水温的相关性。结果表明:长潭水库大部分时间水体中溶解氧都处在Ⅰ类水平。溶解氧浓度以冬季的为最高,夏秋季节比较低。年度间溶解氧水平夏季变化较大,冬季变化相对较小。相关和回归分析表明,长潭水库水体溶解氧浓度与水温呈极显著负相关,并存在DO=9.479-0.074T的线性关系。 相似文献
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“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”。实施素质教育是国家教育方针规定必须遵循的教育方向，培养创新精神和实践能力是素质教育的重点。本文拟就如何在中小学美术教育中开展创新教育进行讨论，提出几条培养学生创新能力的途径，以供教师借鉴。 相似文献
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《大学英语教学大纲》对大学英语教学目的规定中明确指出要培养学生具有一定的听的能力和初步的说的能力。新制定的教学基本要求中，更是把培养学生的听说能力放到了第一位，更加强调了培养学生的综合应用能力。根据这一要求，教学过程不再仅仅是传授语言知识，更重要的是要引导学生运用所学的语言知识和技能进行广泛的语言交际活动。 相似文献
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深入地研究了工业废水溶解氧测定(碘量法)的方法,分析了影响溶解氧测定的因素,并提出了改进措施,结果令人满意。 相似文献
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中学数学教学大纲的教学目标中,除规定了具体的数学知识和基本技能外,还规定了“进一步培养学生的思维能力,运算能力,空间想象能力,解决实际问题的能力;进一步培养良好的个性品质和辩证唯物主义的观点”。在宴际教学中,笔者认为教学目标通常分为三个层次：一是知识目标,即本课时所要讲授的具体的数学知识,包括定义、公理、公式以及怎样运用它们解题。 相似文献
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在很多家庭中,都会饲养一些观赏鱼,然而对于爱好养鱼的人来说,普通鱼缸不能满足他们的要求。很多观赏鱼原本生活在热带,因此对鱼缸里的水的温度和溶解氧含量有一些特殊要求,为了让爱好者及时了解鱼缸的情况,本文提供了一套基于通讯模块的观赏鱼缸溶解氧监控仪方案。该监控仪,集温度传感器、溶解氧放大电路、数据分析功能于一体,将通讯模块嵌入到鱼缸上,用来监测鱼缸水温及溶解氧含量两种信息,实现对鱼缸中水的生理信息的简单分析和无线传送。如果温度和溶氧度超过爱好者的预设值,通讯模块将数据发送到服务器端,服务器端再对爱好者发出提醒。能够实时监控家用鱼缸环境(温度与水溶解氧),提高了鱼的存活率。 相似文献
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纺织印染厂污水的特点是水量大，组成复杂多变，污染程度高，色度与浊度都比较大，溶解氧含量很低，化学与生物耗氧量都很高，总固体含量很高。因此它的危害性很大，处理有一定难度。国外通过多年研究与实践，在减轻污水负担和污水处理方面，积累了不少经验，值得我们借鉴。 相似文献