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作为一名中年体育教师，经过多年的体育教学，我从一一名普通农村学校体育教师默默成为一名合格的体育教师，在教学岗位奋斗，有收获，有困惑，感触颇深，结合自身实践，我分析了一个教师成长过程中应注意的八个要素。 相似文献
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<正> 我是一名从教三十多年的体育教师,然而在二十多年以前,说我是体育教师,的确是“秃子当和尚——充数”罢了,因为我既没有专门学过体育,也没有进行过系统的训练,仅仅是一名二级运动员而已,唯一的“资本”是在中学六年中,当了五年的体育委员。对整队调队喊口令还颇为“内行”。但是,我热爱体育事业,一心扑在体育上,立志为祖国的体育事业奋 相似文献
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经过体育教学工作十多年的磨练,我曾获得过市骨干教师、先进个人等荣誉。当一些身边的体育教师问起我“成功秘诀”的时候,我总是笑而答道:“为师之道贵在勤也!”勤练习。对于我们这些在一线工作的体育教师来说,过硬的基本功可算是我们的“看家本领”。教育策略、体育知识、运动 相似文献
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三、体育教师怎样履行自己的职责体育教师是学校体育工作的具体执行者。工作好坏,将直接关系到学校体育任务的顺利完成。因此,必须使每一名体育教师都明确自己的职责。我认为体育教师的职责主要有九个方面: 相似文献
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一名中小学体育教师,其成长、发展过程如何?应当怎样做,才能够实现教师角色的层层递进呢?笔者总结出体育教师发展与成长的五个阶段,希望能对各位老师带来一定的启迪与帮助。一、普通型体育教师:其特点是仅做“点”上的工作作为一名普通体育教师,要站好自己的岗,做好自己的本职工作,搞好所教班级的体育教学,能上校内公开课,充当一名体育教师的角色(这里还包括一些代课或兼职的体育教师)。他们比较辛苦,对体育不那么内行,但是,正是由于有了他们,孩子们才得以享受体育课的快乐。他们大多只管所教班级的体育工作,学校内较大的体育活动仅仅参与一… 相似文献
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<正> 每一个有志的体育教师,都想在这平凡的岗位上,做出不平凡的成绩来。的确,很多同行都实现了自己的愿望,我也为早日实现自己的愿望默默耕耘着…… 1988年,我来到河北省滦县师范学校工作。开学后不久,学校就召开了秋季田径运动会,刚刚结束,就有几名学生找我谈心,告诉我他们毕业后想当一名体育教师,现在想多学一些体育知识。我心里为之一动:现在我国农村学校非常缺乏体育教师,专业班毕业的学生又远远满足不了需要,特别是农村小学就更缺乏有专业知识的体育教师了。如果这些学生在校期间多学一些专业知识回到家乡去,对家乡的体育教育事业也是一个促进。我欣 相似文献
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<正> 我是一名中学女体育教师,在体育教育岗位上耕耘了十五个春秋,工作调动了两次。当我从本市直属中学调入城镇初中时,该校没有体育器材与合理的教学场地,未接《学校体育工作条例》开展正常的体育活动,“评选先进”、“评职称”轮不到体育教师,学校以智育为主,就 相似文献
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2009年8月31日至9月3日，第三届宁夏中小学体育教师教学技能评比活动复赛在银川市举行，来自5个市的152名中小学体育教师在田径，篮球．体操三个必选内容和舞蹈、健美操、民族传统体育三个自选内容中各显身手．集中展示了我区体育教师的专业水平和综合素质。本届评比活动由宁夏教育厅教研室和宁夏中小学体育教学研究会联合举办。我区自2000年开始举办全区中小学体育教师教学技能评比活动以来．每四年举办一届．此前已成功的举办了两届．约有140多名体育教师参赛。 相似文献
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《中国学校体育》1995,(3)
一个学年又要结束了,又有一批师范院校体育教育专业的学生即将结束浪漫的学生生活,走上教师的光荣岗位。为人之师,会遇到什么样的问题,都有些怎样的感受,每个即将步入这一人生转折的人,对自己的未来都充满了新奇的联想。为此,我们特意为这些朋友,举办了一次笔会,邀请一些初涉教坛的青年教师,谈谈他们的感受,使应届毕业生对体育教师这一职业有个初步的了解。也希望当您也成为体育教师的一员,尝到其中的酸甜苦辣时,能够正确对待,并欢迎您向“为师百味”栏目一一道来、一吐为快。 无论从事什么职业,都要经过一番不懈的努力,才能取得事业的成功。体育教师是个崇高而又艰苦的职业,需要踏踏实实地为之付出;体育教师也是一个充满乐趣的职业,需要在实践中去品味。在此,我们用一位辛勤耕耘、默默奉献一生的老体育教师的话赠与青年朋友们共勉:“在三十年的教学生涯中,我找到了适合自己的位置,我爱我的专业,更爱我的学生,和学生们在一起,总有说不出的喜悦,觉得永远年轻快活。如果事业需要我重新选择的话,我还要做一名体育教师。” 相似文献
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在体育教学过程中,好习惯有利于加快体育教师的成长步伐,尤其是对基层的体育教师。对此,笔者结合自身的一些好习惯,分别从体育教学、学生发展和教师发展三方面来商讨体育教师的习惯．以更好地促进我们广大基层体育教师的发展。 相似文献
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创新体育教师的专业成长是开启新时期学校体育人才培养新局面的必经之路。本文提出了体育教师专业发展的三个层级和三管齐下，进而构架体育教师专业发展的三个空间，期冀开启体育教师专业发展的新局面。 相似文献
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作为一名极其普通的体育教师,我既没有过酸甜苦辣的运动训练经历,也没有过轰轰烈烈的大赛辉煌,但是,以我这十几年的求学经历和七、八年的工作历程,拟对学校体育的现状来谈点自己的感想. 相似文献