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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
经济合作与发展组织开展的成人技能调查是国际上规模最大、最全面的对成人技能进行直接测评的项目。文章通过对此项调查的目的、内容和结果的分析,发现重新制定我国成人技能测量指标以及重新界定"文盲"概念的必要性,并提出在成人技能的开发、激活、有效使用和保障低技能群体四个方面的政策建议。  相似文献   

2.
虽然英国的经济呈增长势头,但与主要发达国家的差距还较明显,主要原因是其劳动者的技能水平较低,存在技能短缺的问题.为解决技能短缺问题,20世纪90年代以来英国政府在改革成人职业培训、提高成人技能水平方面采取了一系列有力措施,并取得了成效.  相似文献   

3.
一、21世纪社会经济发展对成人高等教育需求的特点与20世纪相比,21世纪将对成人高等教育提出更高、更广泛的要求,主要表现为:1.不掌握现代科学技术和现代管理知识,就不可能进行现代化生产。随着科技的迅速发展,社会生产对劳动者的知识和智能水平将不断提出新的要求。人们再也不能满足于凭时间积累经验而获得知识,必需不断努力学习新的知识、新的技能。为此.人们接受成人高等教育的要求将越来越迫切。2.社会主义现代化建设不仅是物质文明的建设,同时也是精神文明的建设。现代化建设需要高素质的劳动者,而改革开放以来所暴露出来的…  相似文献   

4.
成人高等教育科学化管理   总被引:1,自引:0,他引:1  
成人高等教育是高等教育的重要组成部分,党的十一届三中全会以来,我国的高等教育有了很大的发展,出现了成人高等教育与普通高等教育“两条腿走路”共同发展的新格局.成人高等教育为社会培养了各类急需的专门人才,对于建设社会主义精神文明,促进社会进步和经济发展起到了重要的作用,随着我国改革的深入和进一步对外开放,随着生产力的发展,提高劳动者的文化素质,培养掌握现代化科学技术和文化知识的劳动者已成为促进生产力发展的关键.同时,随着人民生活水平的不断提高,也将会有更多的人要求接受高等教育.因此,成人高等教育还将担负着培养四化建设需要的各种专门人才的重大使命.同时社会主义市场经济体制的建立,人才市场的发育,职业转换频率加大,转岗教育机会增加,给成人高等教育提供了发展的机遇,也对成人高等教育提出了更高的要求.  相似文献   

5.
英国是发达的资本主义国家,在技能培训方面有一套完整的体系。近年由于受到经济发展的影响和激烈的国际竞争,在成人技能培训方面不断改革创新,颁布了一系列新的政策文件,开发了一些新的成人技能培训计划,覆盖了广泛的社会群体。本文就英国成人技能培训改革的特点进行分析和介绍。  相似文献   

6.
加快江西经济发展,实现江西在中部地区崛起,对培养人才、提高劳动者素质提出了新的更高要求,江西成人高等教育肩负着培养高素质人才、提高劳动者素质的重大使命,我们要认清形势、创新思路、发奋工作,把江西成人高等教育推进到一个新的发展阶段。一、加快江西成人高等教育发展的环境分析进入新世纪,江西成人高等教育面临新的发展环境,我们可以从以下三个方面分析:1.成人高等教育需求环境。当前,江西经济社会发展对成人高等教育有着巨大需求。这主要表现为:①江西实施以推进工业化为核心的经济发展战略对成人高等教育的需求。推进…  相似文献   

7.
魏玲 《成人教育》1996,(11):28-29
成人职业技术教育及其作用魏玲成人职业技术教育是一种继续教育和补偿性教育,它对提高劳动者素质作用干分明显。一、成人职业技术教育的系统性,使劳动者的文化、科学技术水平得以充分提高。成人职业技术教育的范围很广,涉及各行各业,且各自成知识体系。每一专业都设有...  相似文献   

8.
成人高等教育是成人教育中最为重要和活跃的部分。许多国家成人高等教育已经成为高等教育的重要组成部分。在我国,成人高等教育通过多种办学形式提高了在职人员的文化、技术水平,为各条战线输送了一大批专业人才,对建设学习型社会,构建终身教育体系,提高劳动者素质,促进社会、经济发展及科技进步发挥了积极作用。  相似文献   

9.
李中国 《职教论坛》2003,(19):59-60
新加坡原为一个资源贫乏、实力较弱的国家,在短短的四十年间,却获得了亚洲经济“龙”的美誉。其成功经验之一即是新加坡政府十分重视职业技术教育,大力发展成人职业技能开发,加快提高劳动者素质,确保产业结构调整的顺利进行。1.组织健全,职能明晰“发展实用教育以配合工业化和经济发展需要”是新加坡政府在建国初期的施政纲领中就确立的重要教育方针。为贯彻该方针,早在1965年,新加坡政府就成立了“成人教育促进局”,对成人进行语言和技艺训练,主要解决由于发展劳动密集型工业对初级工艺技术工人的需求,以及大量新加坡人转岗和再就业技能培…  相似文献   

10.
自20世纪下半叶以来,建立终身教育框架下的成人继续教育体系渐渐形成一种趋势,成为世界成人教育发展的主流。成人继续教育不仅是构建终身教育体系和建设学习型社会的重要支撑,也是社会文明进步的重要标志,同时还是提高广大劳动者素质和技能水平、提高人力资源开发的深度和广度的重要手段。生存在这一背景下的成人继续教育,便也应具备思路上的转变与方法上的创新。  相似文献   

11.
学业韧性是个体应对逆境达成学业目标的力量源泉。成人在线学业韧性的因素结构是什么、怎样进行测评、基本特征如何,迄今尚无专门研究。该文根据文献分析、问卷调查和理论推演,构建了成人在线学业韧性的理论模型和测量维度,编制了成人在线学业韧性量表,并运用该量表在国内20个远程教育院校抽样施测。数据分析显示,成人在线学业韧性三因素结构的理论模型与实际观测数据适配良好,理论模型结构清晰稳定;量表具有良好的项目鉴别度、信度与效度,可作为我国成人在线学业韧性水平的测评工具;成人在线学业韧性总体上呈较高水平,应对倾向、意志过程、适应结果三个维度的韧性水平之间差异显著、依次衰减。该研究为成人在线学业韧性的深入研究提供了理论借鉴和观察视角,亦为远程教育院校制定有效提升成人在线学业韧性水平的干预策略提供了可资参考的切入点。  相似文献   

12.
随着21世纪国际化水平的不断提高,国际成人的技能水平已经成为全球热议的话题。经济合作与发展组织发起的国际成人能力评估项目关注国际成人关键信息加工技能的水平现状以及技能在工作中的使用情况。调查显示,国际成人在关键信息加工技能方面存在显著差异,技能水平的分布特点和年龄、受教育程度和工资等因素密切相关,同时各国也存在技能失衡的问题。国际成人技能项目提供了大量可靠的数据来源,对于各国制定技能发展战略有着重要的指导意义。  相似文献   

13.
积极办好乡镇成人学校 全面提高劳动者素质贾林,崔凤武积极办好乡镇成人学校,是全面提高农村劳动者素质,促进农村经济发展,加速农村小康建设的重要保证。一、乡镇成人学校在农村经济中占有重要的地位。随着农村经济不断向市场靠拢,作为农村成人教育实体的乡镇成人学...  相似文献   

14.
信息社会高速发展、竞争尤为激烈,不论是即将就业还是已在职的劳动者,都必须通过就业后不断地参加培训来获取最新的职业知识和工作技能,成人培训本身的特殊性及实践中存在的问题,对成人教育提出了新的发展要求,同时,也提供了极好的契机去不断地发展和完善成人培训。网络培训作为一种全新的教育培训手段,能够满足成人培训现代化、信息化发展的需要,是成人培训改革创新的重要内容。以网络为平台完善成人教育,需要突出网络平台之优势的同时,还应尽力克服传统模式成人培训的弊端。  相似文献   

15.
新加坡的成人职业技术教育   总被引:15,自引:0,他引:15  
新加坡经济振兴的经验之一,即是新加坡政府十分重视人力资源开发,大力发展成人职业技术教育,加快提高劳动者素质,确保产业结构调整与升级的顺利进行.借鉴新加坡成人职业技术教育的成功经验,对加快我国成人职业技术教育改革、提高人才培养质量、增强职业技术教育与经济发展的结合具有重要意义.  相似文献   

16.
安琪 《成人教育》2018,(1):6-10
OECD从20世纪90年代起就开始对成人技能的水平进行评估,先后推出了IALS、ALL与PIAAC三大成人技能评估.历经20多年的发展,OECD进行成人技能评估的目标、内容和指标框架也不断扩展、深入和细化.通过对OECD的一系列成人技能评估进行梳理和分析,以期理解成人技能的内涵.  相似文献   

17.
本文主要论述了我国成人高等教育在提高劳动者素质、促进经济发展方面起到了重要的作用。同时,分析性地介绍了成人高教在发展过程中暴露出的一些问题,提出了相应的解决对策。  相似文献   

18.
"双证制"成人高中教育是近年来政府的一项教育民生工程,通过政府买单,实施文化和技能培训,实现低学历成人群体文化素养和技能水平的双提升,推进学习型社会建设和终身教育体系的构建。然而,笔者在多年的"双证制"成人高中语文教学中发现,成人学员与全日制普通高中学生,在学情上存在着很大差异,但成人高中的语文教学,无论是在教学内容还是在教学方式上,都基本沿袭了普通高中的教学模式,忽略了成人的学习特点,  相似文献   

19.
成人高等教育人才培养是其改革的突破口,培养适合社会需要的"知识能力型"人才是成人高等教育改革的目的追求。本文分析我国成人高等教育体制、教育对象和教育资源,论述了成人高等教育"学历+技能"人才培养的背景、具体内容,重点就创新专业(课程)体系、创建"双师型"教师队伍、创设数字化教育平台,提出了实现成人高等教育"学历+技能"人才培养的具体路径。  相似文献   

20.
成人高等教育社区化发展模式及实现途径   总被引:1,自引:0,他引:1  
构建学习型社会和终身教育的任务为成人高等教育提出了前所未有的历史任务,也给成人高等教育的发展带来了前所未有的发展良机。面对新形势和成人高等教育自身发展的现实需要,必须进行发展模式的改革。成人高等教育的根本任务是提高劳动者的素质和工作技能,目前国内社区建设已经取得很大成就,因此将成人高等教育良好的办学资源与社区相结合,探索社区化的成人高等教育发展模式,是最切合成人高等教育根本任务的最佳途径。基于这种认识,本文提出了一种社区化成人高等教育模式的初步构想。  相似文献   

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