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1.
现阶段我国社会结构发生了深刻变化，各阶层之间在诸多层面上的差异日益明晰。这些差异不同程度上影响到当前我国成人教育机会的均等。运用各种措施促进成人教育机会均等，是当代我国社会阶层差异明晰化情境下发展成人教育的应然选择。 相似文献
2.
虽然我国的成人教育发展取得了举世瞩目的成就,但仍存在一些不足之处,成人教育机会均等问题就是其中一个不容忽视的方面.因此,从地区差异与成人教育机会失衡、阶层差异与成人教育机会反差、性别差异与成人教育机会倾斜、民族差异与成人教育机会脱钩四个方面对当前我国成人教育存在的机会不均等问题的现状进行了描述. 相似文献
3.
当代我国社会阶层差异与成人教育 总被引：2，自引：1，他引：2
罗文伟 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2005,(11):5-7
随着经济体制的转轨和现代化进程的推进,我国社会结构发生了深刻变化,各阶层之间在诸多层面上的差异日益明晰化,这些差异从不同侧面导致了当前我国成人教育机会的失衡.我们应充分利用成人教育的社会功能,使社会阶层分化向合理化发展,缩小阶层差异. 相似文献
4.
德国的成人教育概念与我国的成人教育概念有很大不同,成人教育办学机构也与我国有很大差异,呈现出多元性、自由性和市场性特点,通过对德国成人教育办学机构的分析,提出了对我国成人教育办学机构转型的几点思考。 相似文献
5.
孟庆梅 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2007,(3):49-52
在当代,我国社会差异对成人教育机会均等的影响主要表现在三个方面,即地区差异导致成人教育机会失衡,阶层差异形成成人教育机会反差,性别差异促使成人教育机会倾斜。反过来,成人教育机会均等的实现对消除社会差异的作用也表现在四个方面:有利于缩小地区差异,实现共同富裕;有利于缩小各阶层间贫富差距;有利于提高社会各阶层的综合素质;有利于缩减男女地位差异和角色差异。 相似文献
6.
由于区域经济发展水平和文化发展水平上的差异以及教育政策导向上的偏差,发展不均衡成为我国成人教育的问题之一。教育信息化能够突破传统的教育教学模式,激励各学校的竞争意识和创新精神,为改变成人教育发展不均衡局面提供契机。政府、社会和学校应承担起历史赋予的责任,共同努力,把信息化最大限度地拓展到成人教育中去,促进成人教育的均衡发展。 相似文献
7.
美国成人教育高度发达的原因及对我国成人教育的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
王楠 《世界职业技术教育》2008,(5):12-14
美国成人教育起步较早、发展较快,是当今世界上成人教育总体上最发达的国家之一。相比较而言,我国成人教育发展相对滞后。本文在总结美国成人教育高度发达原因的同时,提出几点启示,以期对我国成人教育的发展有所裨益。 相似文献
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9.
目前,我国的成人教育已经随着国际形势而越发普遍开来,不单单是在培养人数上而且在培养质量上也逐渐走在世界前列。由于成人教育的形势不断发生变化,这就要求我国的成人教育体制必须不断推陈出新,并且善于找出成人教育中所存在的一些弊端加以革除改进,于是,处在成人教育前线的班主任这一角色的发挥也就显得至关重要,只有成人教育班主任这一角色得到了充分有效的发挥,我国的成人教育才能在此基础上得以步步高升,真正走在世界成人教育前列。 相似文献
10.
在我国,成人教育实践已有几千年的历史,但真正意义上的成人教育研究却还不足百年。而作为成人教育研究成果典型代表的成人教育著作则出现更晚。经过数代成人教育工作者的不懈努力,我国的成人教育著作从无到有,不仅数量与日俱增,质量也在不断提升。据笔者的不完全统计,截止到2006年,包括港澳台地区在内,我国共出版了近千部成人教育著作。这些成人教育著作集中反映了各个时期我国成人教育研究的最新进展。 相似文献