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教育是一门艺术，对不对头，正所谓“教无定法，不在繁，关键是要实用，有效，尊重与关爱。既复杂又简单，就看你的方法责在得法”。教育方法不在多，在灵活运用时充满着对学生的 相似文献
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高明超 《中国教育发展研究杂志》2008,5(9)
数学教学是一门精湛的综合艺术，寓思想于数学教学是对学生进行素质教育的重要方法。数学作为一门重要的基础学科，包含极为丰富的内容。数学教学并非是纯然教学知识的传授，更主要的是授之以法、传之以道。如将数学知识与多种思想教育相互渗透，巧妙结合，必将相得益彰，提高教学效果。本文结合自己的教学实践，通过实例来说明数学教学可渗透思想品德教育、辩证唯物主义教育、政策教育。 相似文献
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教学是一门科学，也是一门艺术，更是时代的要求。课堂教学是现代教育最基本的形式之一，是一种系统地组织传授知识技能、促进学生发展的有效活动，是贯彻教育方针、实施教育理念、实现教育目的的基本途经。它的功能一是通过这种手段适应并促进社会的发展，传承人类优秀文化；二是通过这个重要环节，促进学生个体的全面发展。应该看到， 相似文献
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张月梅 《学生之友(小学版)》2013,(11):92-92
作为一名班主任，如何把握学生心理，做好学生心理问题的疏导，从心灵深处与学生的情感进行对衍，从而实现思想教育，这不仅是一门科学，也是一门艺术。 相似文献
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兰卫东 《南宁职业技术学院学报》2001,6(1):21-26
机电产品造型设计是结合造型美学、人机学、工程学和销售学而形成的一门专业知识。进行机电产品造型设计方法教育，是对理工科学生加强美学教育的好方法。 相似文献
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制图课是技工学校的一门重要的技术基础课，也是难教难学的一门课。在新的教育理念下，要教好这门课，一要讲好绪论，二要利用吸引教育突破难点，三要发挥好学生的主体作用。 相似文献
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德育是一门基础性学科，是中职开展学生心理健康教育的一条主渠道。文章对目前中职德育教学的现状和问题进行分析并认为，充分认识德育教学的重要性和教育功能，构建突出学生主体性、实践性和开放性的教学方式，并注重教学过程中的细节问题。是增强德育教学有效性的良好方法。 相似文献
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浅谈生物教学中的创新教育 总被引：2，自引：0，他引：2
黎明 《江西教育学院学报》2001,22(3):94-96
生物科学既是一门重要的基础性学科，又是一门具有广阔前景和效益的应用性学科。在中学生物教学中要加强创新教育，创新教育的实施可以采用CAI课件教学，STS知识教育，培养学生应用知识的能力，介绍现代科学技术发展趋势，介绍学科知识渗透，改革考试办法等方法或手段。 相似文献
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奖惩是教育过程的一种手段，也是教育的一门艺术。在教育教学实践中，教师应尊重学生，以奖励为主，最大限度地激发学生主动学习的内驱力。在奖励的同时，适度的惩罚还是必要的，但是必须慎用。教师应根据学生的个性差异，科学地进行公平、公正的奖惩。 相似文献
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教育是一门科学，其有效实施必须符合一定的原则和规律；教育更是一门艺术，它必须直抵人的心灵世界，它需要宽容、热情、创造，并引发学生内心的震撼。 相似文献
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教育，是一门技术，更是一门艺术，成功的教育是智慧的结晶。秉持这一理念，自毕业从教十年来，我多次拒绝学校领导让我带“实验班”的安排，接手的全是清一色的“双差”（学习差、纪律差）班。在教育过程中，我运用稍显“另类”的教育智慧，净化了班风，活跃了班集体氛围，改善了学生的精神面貌，取得了一定的教育效果。 相似文献
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付显明 《中小学教育与管理》2006,(11):20-21
批评是教师常用的一种教育手段。作为一名正处在成长发展时期的初中生来说，违纪犯错，产生矛盾在所难免，受到批评当然是少不了的。虽然批评的手段人人会用，但技巧各有不同，批评不仅是一门科学，又是一门艺术。教师如果不讲究批评的艺术，批评的方式不妥，不分场合，语言不当，往往会伤害学生的自尊心，这样不但达不到批评教育的目的，反而会引起学生的反感，甚至抵触，产生逆反心理，很难收到预期的效果。因此，为人师者，在批评学生时，必须周密思考，把握度和量，针对不同学生的性格特征、心理特点，结合具体问题，采取灵活多样、切实可行的批评方式，讲究批评的艺术性，给学生良性刺激．提高教育效果。 相似文献
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谈话是班主任对学生进行思想教育常用的一种方法,是一门学问,更是一门艺术。特别对于职高班主任来讲,谈话时如果注意根据学生的个性及心理特征,遵循一些基本原则,使用合理的方法和恰当的技巧,就能把握好与学生的交流,真正彰显语言的魅力,增强教育效果。 相似文献
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思想品德课是素质教育的前沿阵地，是中学教育中一门重要的课程，它既是一门德育课，又是一门智育课。因此，在思想品德课教学中应加强学生素质的培养，提高学生素质。[第一段] 相似文献
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关于高师教育学教学改革的尝试与构想 总被引：8，自引：0，他引：8
陈艳华 《天津市教科院学报》2004,(1):51-54
教育学是高等师范院校开设的主要师范性课程之一。它对于学生形成正确的教育观念、把握系统的教育理论、掌握科学的教育方法，从而成长为一名合格教师具有极其重要的作用。然而，由于教育学教材的滞后性和教师传统教学方式、方法的落后，使得教育学这门极其重要的课程的教学严重落后于飞 相似文献