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闫会才 《中学生(作文版)》2006,(14)
人在考场,心情紧张,时间也有限,想思路不闭塞也难。这时,如果我们能够想起一两个写作的小绝招,说不定就会柳暗花明,为文章营造出几个亮点,让阅卷老师喜欢,给我们打一高分。[绝招一]很多同学写的文章没有文采,让人很难欣赏。其实,要让文章有文 相似文献
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范梦月 《中学生读写(初中)》2003,(2)
事先声明一下,本人“调侃”的虽是“人类灵魂的工程师”,但并无恶意。相反,却充满敬意。虽说老师们看上去文质彬彬,可人人都有“绝招”,定能把你“摆弄”得“服服帖帖”。 相似文献
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石修银 《中学生(作文版)》2010,(4):10-13
“写作是构思的艺术”,如何让我们笔下的记叙文展现艺术而脱俗出新,不让老师审美疲劳,这是我们学生老师都关心的话题。请看石老师如何以“怎样写好妈妈”为话题,破解记叙文脱俗出新的绝招。 相似文献
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和平区和平中学的苏宗亮老师遐迩闻名,教育学生确有“绝招”。凡听过她的事迹的人,无不为之感动,有的竟潸然泪下。篇幅所限,仅记其二三事,以飨读者。虎曹志属虎,长得也是虎头虎脑,倒也招人喜欢,但是虎脾气 相似文献
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《创新作文(初中版)》2009,(5):57-57
对于上课睡觉的学生,老师历来深恶痛绝,请看他们的“绝招”：政治老师：对于“特团生”我们应该给予重点扶助,请大家一起叫醒他。（天生的和平主义者） 相似文献
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曾有人问我：王老师，你带班有什么“绝招”?怎么学生那么听你的话，又那么的尊敬你。其实，我并没有什么“绝招”。我教书二十年．当了十九年的班主任，也没有感觉到自己做班主任有太多的优势。我只是在处理班级中的“棘手”事比别人多了一个心眼而已，能化不利因素为有利因素。为此，笔者仅从近两年的班主任工作中截取几则小故事以飨各位朋友． 相似文献
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卢爱龙:执教英语11年,江苏省盐城市市级英语教学能手,中考命题组核心成员,全国二十多家报刊的特约撰稿人。记者:有不少读者曾给我们杂志来信,提出了他们在英语学习中遇到的种种困惑。我们今天就这些问题来请卢老师给同学们支支招。卢老师,您好!您能否结合教学实践给同学们介绍一些学好英语的"绝招"? 相似文献
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黄松海 《语文世界(高中版)》2008,(12)
选择典型、新颖、精炼的材料是中考作文制胜的又一绝招。然而有许多考场作文常常呈现下列问题:一是材料贫乏,内容干瘪。写人时,就只会罗列人物特点;叙事时,只说故事提要;议论时,只会生硬地嫁接。二是材料平庸,缺少个性。比如写老师,必 相似文献
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蔡伟 《中国小学语文教学论坛》2005,(6)
2005年的高考已进入了倒记时,在这临考前的短短百来天的关键时刻,我们和广大师生一样,思考着这样一个问题——如何在最短的时间里,用最高效—的方法,取得最好的成绩。令人欣慰的是,浙江省著名特级教师蔡伟先生雪中送碳,给我们带来了《打造高分作文的五大绝招》,相信蔡老师的“绝招”定会给我们高考语文备考的半壁江山——作—文,带来意想不到的收获。 相似文献
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赵俊辉 《作文成功之路(小学版)》2011,(5)
我们写老师,总是把老师写得形象高大,令人尊敬;写爸爸,总是把爸爸写得严厉而充满爱;写奶奶,都是慈祥而和蔼……难道他们就没有缺点吗?他们都是完美的人吗?作文讲究真实,要真情流露,为什么就不能写写他们的不足和缺点呢?有缺点的爸爸难道就不是好爸爸了?有缺点的老师难道就不值得尊敬了?显然不是!既然如此,为什么不还原一个真实的人物呢?还等什么,跟我一起学习欲扬先抑的绝招吧! 相似文献
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曾波艳 《新课程学习(社会综合)》2009,(12)
每个老师都希望学生喜欢自己的课,都希望把课上好.对于如何让学生喜欢自己的课,许多老师都有一些很好的"绝招".在此,我也把自己的几点心得付诸笔端,供大家参考. 相似文献
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记者：有不少读者曾给找们杂志来信,提出了他们在荚语学习中遇到的种种困惑。我们今天就这些问题来请卢老师给同学们史支招,卢老师,您好!您能否结合教学实践给同学们介绍一些学好英语的“绝招”？ 相似文献
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与我拍档的老师经常问我:"那些学生怎么那么喜欢上你的美术课呢?"你一不骂,二不罚学生,而学生上课的纪律是那么好,学习兴趣是那么浓,是不是有什么绝招?"其实那里谈得上有什么绝招,要是说有什么方法的话,只不过我在平时的教学中,注意采用鼓励教学的方法. 相似文献