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公共政策学是对政策系统及其环境之间和政策过程诸环节之间及其系统内外诸要素之间进行因果分析或相关分析的一门新兴学科,根本目的在于改进政策系统,提高政策质量.传统的教学方法存在"重知识,轻能力"的弊端,培养的人才难以满足"改进政策系统,提高政策质量"的要求. 相似文献
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“双减”政策的实施对中学体育教学工作提出了新的要求,因此中学体育教学工作应适应“双减”政策要求,进一步创新教学理念,提高体育课堂教学质量,使中学生的综合素养得到全面提高。本文针对适应双减政策探析中学体育教学诸方面实施的途径。 相似文献
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人文地理教学“过程化”新尝试：历史分析教学法 总被引：2，自引：0，他引：2
一、“历史分析教学法”提出的背景及其内涵
人文地理教学现多采用案例教学,但案例教学存在“八股化”倾向,即从自然和社会经济诸因素出发,寻找案例说明某地理因素对地理事象区位形成的作用。在教学中这些案例往往是一个片段,一个断面;案例的呈现主要按照自然、社会诸因素的顺序呈现;对案例的分析主要表现在对相关图表资料判读的基础上让学生了解自然、社会诸因素对某类区位存在的影响,但怎么影响、如何影响,很少涉及。 相似文献
4.
“互适模型”作为西方公共政策执行分析中应用较为广泛的工具,对我国公共政策执行的解释力如何？本文以“互适模型”为理论工具,对厦门Px项目整个事件进行疏导、整理,分析在该项政策执行过程中,政策执行者与政策执行目标群体之间互相调适的过程是如何影响政策执行的方向的,并最终得出结论：“互适模型”对解释厦门PX项目的政策执行具有一定的适用性,即有效的政策执行有赖于成功的互相调适过程。但同时也发现,该理论的解释力具有局限性。 相似文献
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6.
高等教育政策属于公共政策范畴,对其进行政策环境、政策过程等方面的分析是非常重要的。本文通过《高等学校为振兴吉林老工业基地服务行动计划(2004-2007)》这一具体案例,具体剖析了高等教育政策的分析过程、分析方法和相关分析理论,其目的在于提高教育工作者的政策分析能力。 相似文献
7.
疫情期间高校在线教学的重要性空前提高。文章通过案例研究与文本分析,廓清高校在线教学探索、适应、调整、回归4个阶段的实施历程,并探究其教学组织管理难、实操中问题繁杂、学习载体故障多、服务器卡顿延时等实践难题。进而推导出高校在线教学政策调适内嵌的双向联动逻辑：“自上而下”的宏观规制性政策驱动在线教学并提供政策指导与保障,“自下而上”的微观多元行动者协同探索推动教学方案创新,揭示其在线教学政策调适的双向互动机制。就问题识别、方案提出、政策执行与政策扩散过程,提出高校在线教学政策的优化路径。 相似文献
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“形势与政策”课具有政策性、时效性、教育性等优势,对当前高校毕业生就业形势状况与政策实施进行分析,阐述“形势与政策”课教学在大学生就业教育中的作用,提出“形势与政策”课应成为提升毕业生就业质量的重要课程,认为高校应进一步加强大学生“形势与政策”课教学及就业教育。 相似文献
9.
公共危机是指对一个社会系统的基本价值、行为准则、社会秩序等产生严重威胁,并且在时间压力和不确定性极高的情况下,需要由以政府为核心的公共管理系统做出决策来加以解决的事件。在公共危机论理中,由于特定的危机形势和政策系统的局限性,极易造成政策制定、执行的困难,使政府陷入“政策困境”,产生政策“无能”与应对危机所迫切需要的政策“需求”之间的尖锐矛盾。而要化解这一矛盾,使政府走出政策困境的出路在于提高政府科学制定和有效执行公共政策的能力。 相似文献
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张举正 《河北能源职业技术学院学报》2009,9(2):84-85,93
通过探讨大学生《就业政策》教学的特点、教学存在的问题,从教学时机安排、教学案例运用、教学方式改进、课后咨询、师资培养等方面对提高大学生就业政策教学效果进行了探索。 相似文献