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随着科学技术的发展,网络技术得到了普遍的应用,和学生的生活和学习越来越密切。作为新时期的高校辅导员,如何运用网络的优势辅助做好班级管理工作,是值得思考的一个新课题。笔者就本课题进行了探索,找到一条在传统班级管理的基础上进行班级网络化管理的新思路。 相似文献
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在信息化的背景下,高校班级档案的管理出现了新的趋势和管理方法,本文以班级档案的利用主体应是学生为出发点,探讨了新环境下班级档案的范围、管理、毕业后如何管理以及班级档案数字化的意义。 相似文献
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班级是高校实施教育教学和管理的基层单位。在大学班级概念淡化、班级管理弱化的新形势下,改革班级管理模式,提高班级管理水平,是当前大学教育中亟待解决的问题之一。本文运用现代教育思想和管理理念,从四个维度提出了强化大学班级建设的新思路,以进一步加强与改进大学生思想政治教育,培育优良学风,建设和谐班级。 相似文献
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在信息化的背景下,高校班级档案的管理出现了新的趋势和管理方法,本文以班级档案的利用主体应是学生为出发点,探讨了新环境下班级档案的范围、管理、毕业后如何管理以及班级档案数字化的意义. 相似文献
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高校开展信息公开工作已经成为时代发展的必然要求。信息公开的开展为高校文档一体化管理提供了新的契机,而高校文档一体化的深入发展也为高校信息公开的真正实现打下了坚实的基础。在信息公开背景下,我国高校信息公开在执行主体、业务标准以及适用法规这些方面还存在诸多问题。在信息公开背景下实现高校文档一体化管理,需要从加强公开平台建设、提升管理理念、规范业务标准等方面着手。 相似文献
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班级是学校教育的基本单元．是教师和学生开展学习活动的最基本组织形式．班级管理在学校教育教学中有着举足轻重的作用。班级管理的科学性和实效性直接关系到集体中每一个学生的身心发展状况,对学生起着重要作用。小学生年龄尚小．正是人生观、世界观、学习观形成的初始阶段．班集体的健康向上与否将对他们的一生起着积极或消极的影响。如何在班级建设中搞好班级管理,是我们每一位班主任老师值得深思的问题。在多年的班级管理工作中,我深深感到。要搞好班级管理工作．就必须在班级管理中构建和谐的人际关系． 相似文献
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高校人事档案管理是高校各机关部门和各学院开展常规管理工作的重要组成部分。数据信息化视域下的高校人事档案管理打破了传统纸质档案管理的局限性,能够最大化地提升高校人事信息的时效性,实现高校人事信息的数据库化,从而提高高校人事档案管理的效率。但是随着数据信息技术的不断发展,高校人事档案管理面临诸多的困境,需要不断探索数据信息化下高校人事档案管理的优化道路,从而真正发挥高校人事档案服务人事管理的重要作用。 相似文献
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在高中班级管理过程中,班主任只有结合所带班级的具体情况,讲究班级管理艺术,才能实现对学生科学有效的管理,才能更好地促进学生健康、全面地发展。 相似文献
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在高中班级管理过程中,班主任只有结合所带班级的具体情况,讲究班级管理艺术,才能实现对学生科学有效的管理,才能更好地促进学生健康、全面地发展。 相似文献
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谈高校图书馆的人本管理 总被引：13，自引：0，他引：13
就知识经济时代高校图书馆人本管理的实现进行探索,阐述高校图书馆开展人本管理的必要性。认为健全激励机制、重视人才队伍
建设、开展情感管理、营造宽松和谐的工作环境以及提高馆员情商等措施是有效实施高校图书馆人本管理的可行之路。 相似文献
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随着知识全球化发展,当前的教育必将受到挑战,有识之士适时提出教育必须在德智体美劳等方面全面发展,教师在教育教学中要全面贯彻素质教育,全面提高人的素质。作为班主任,在面对传统的教育受到挑战,必须顺应时代的潮流,更新教育理念．树立正确教育观和学生观;充分发挥各学科教师的能动作用,实现共同的教育目标;开展多彩的班级活动,让学生在活动中找到自我：积极进行素质教育的改革,实现班级管理的科学化、制度化。 相似文献
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开展大学生图书漂流活动,对促进高校阅读、培养高素质人才具有积极意义。实现这一活动的经常化常态化,需要眼睛向下,着眼于高校最基层的组织形式,构建新载体,采用新形式,将图书漂流站点扩展到班级教室,充分发挥大学生日常性主体性的力量作用。 相似文献
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高校图书馆可持续发展管理障碍及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
高校图书馆可持续发展是自身发展的需要,也是国家发展的需要。但高校图书馆可持续发展存在诸多障碍,而管理障碍是高校图书馆可持续发展的主要障碍。高校图书馆应通过创新管理理念和管理过程,明确管理目标,强化管理职能,重组组织机构,开发人力资源,建设学习型的图书馆,实现与外部环境的和谐统一,实现高校图书馆的可持续发展。 相似文献
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班级是学校的基层单位．班级管理是学校管理工作中的重要环节．它关系到学校的全局工作，直接影响全校的校风校貌及教育教学质量的提高。班级管理的过程是一个陶冶人格的过程。班主任具备了一定的专业修养．就会在班级管理中培养学生健康稳定的心态和健全的人格，从而实现班级管理的终极目的。 相似文献
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高校图书馆发挥资源优势,开展社会化服务,是高校图书馆发展的方向和趋势。在分析高校图书馆开展社会化服务可行性的基础上,对高校图书馆社会化服务的实现路径进行探讨。 相似文献
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班级是学校的基层单位,班级管理是学校管理工作中的重要环节,它关系到学校的全局工作,直接影响令校的校风校貌及教育教学质量的提高。班级管理的过程是一个陶冶人格的过程。班主任具备了一定的专业修养,就会在班级管理中培养学生健康稳定的心态和健全的人格,从而实现班级管理的终极目的。学校的很多工作要通过班主任去布置落实。我个人认为：班主任是班级工作的组织者和实施者,它决定着学校工作是否能正常有序地推行。它直接影响着学生智力及品格的形成。 相似文献
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班级工作是学生在班主任的指导下开展的具有自主参与性的活动。班主任要发扬民主,启并发增强学生参与班级管理的意识,培养和提高他们自我教育,自我管理的能力。在班级工作中,班主任作为教师其主导作用的表现方式不同于课堂教学。 相似文献
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阅读是提升综合素养的重要途径,图书资料管理优化有利于图书馆读者服务高效有序开展。随着信息技术的迭代发展,越来越多的技术和设备可以被应用到高校图书馆图书资料管理中,协助处理海量资源,节约人力资源,提升服务成效,实现信息技术与资料管理的深度融合,同步探索图书资料管理新模式。文章立足当前高校师生的阅读需求与信息技术发展水平,阐述了图书资料管理信息化建设现状、制约因素、重要意义与建设内容,并据此提出了若干改进策略。 相似文献
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班级是学校开展教育活动,传授科学文化知识的基本单位。班级管理工作是项琐碎的工作,同时又是一项艰巨的工作,是一门科学,又是一门艺术。本文探讨在班级日常工作中如何有效进行管理。 相似文献