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彭新一 《实验室研究与探索》2011,30(10):1-3
如何在文科类专业开展实验、实践教学,真正实现文理渗透、学科交叉的教学理念,实验教学体系的建设与实验教学管理机制的改革是提高学生综合素质、培养学生创新能力的重要途径,与理论教学具有同等重要的作用。文章以华南理工大学文科综合实验教学中心的建设为例,从实验教学体系建设思路、体系设置、实验教学管理模式改革等方面阐述了文科综合实验教学体系建设的模式创新。 相似文献
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彭新一 《实验室研究与探索》2011,30(9):1-3
如何在文科类专业开展实验、实践教学,真正实现文理渗透、学科交叉的教学理念,实验教学体系的建设与实验教学管理机制的改革是提高学生综合素质、培养学生创新能力的重要途径,与理论教学具有同等重要的作用。文章以华南理工大学文科综合实验教学中心的建设为例,从实验教学体系建设思路、体系设置、实验教学管理模式改革等方面阐述了文科综合实验教学体系建设的模式创新。 相似文献
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电子信息工程专业实验教学体系改革探索 总被引：11，自引：4，他引：11
叶宏 《实验室研究与探索》2004,23(8):30-33
论述了电子信息工程专业实验教学体系改革的必要性和具体方法，通过在教学内容和形式上的创新，使实验教学有力地促进学生实践和创新能力的提高，完善电子信息工程专业的教学体系。 相似文献
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理工科电工电子实验教学改革的研究与实践 总被引：1，自引：1，他引：0
经过多年教学改革与实践,构建了一套多功能、开放型的电工电子系列课程实验教学大平台,形成了分层次的实验教学体系.这种教学体系保证了基础,加强了综合,调动了学生实验的积极性,提高了学生的动手能力、工程实践能力和创新能力,教学效果显著. 相似文献
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文章针对数字电路实验教学中的很多问题,创新教学手段,将计算机仿真电路软件应用到实验教学中,实现了虚拟的电子实验室。重点说明如何实现三个层次的实验教学体系。 相似文献
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李学农 《中国科教创新导刊》2008,(34):188-188
结合我校实际,对电子信息工程专业实践教学进行了探讨,在电子信息工程专业实践教学中,加强实验教学管理,改善实验教学条件,完善实验教学体系,改革实践教学内容和方法,设置综合性,设计性、创新性实验,开放实验室,培养学生的创新精神和实践能力,全面推动教学质量提高。 相似文献
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本文从中职电子实验教学与管理的现状出发,结合教学实践,对如何在现有条件下改进中职电子实验教学与管理进行了分析与探讨。实践证明,通过加强实验管理、注重课堂教学与实验教学相结合、提高学生实验积极性、改革实验考核方式能够切实提高中职学生电子实验技能水平。 相似文献
11.
王晓员 《广东技术师范学院学报》2012,(9):60-61
本文根据电工电子实验课程的现状,对实验教学中存在的问题,进行了教学体系改革的探讨及实践,使电工电子实验教学,慢慢得以完善.培养学生工程创新意识与创新能力,从而提高电工电子实践的教学质量与教学水平. 相似文献
12.
电工电子创新实验教学体系的研究与实践 总被引：16，自引：9，他引：16
以创新教育为目标的电工电子实验教学体系的改革是高等教育面向新世纪的研究课题之一。通过深入进行实验教学体系的研究，对电工电子实验教学体系进行了全面的改革，介绍了创新教育与工程实训，工程综合设计的关系，并进行了一年半时间的实践。实践效果说明，以创新教育为目标的电工电子实践教学体系对培养学生的实际操作能力是十分有效的。 相似文献
13.
张少波 《中国科教创新导刊》2013,(8):62
提高学生的实践能力和综合素质,实验课程采用全新教学已成为趋势,这也是当前实验教学改革的一项重要举措。本文在电工电子实验教学方法、教学手段及管理模式上进行了研究,对提高实验教学效果提供了可行性思路。 相似文献
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运用多媒体技术 打造优质电工电子实验课堂 总被引：1，自引：0，他引：1
李成祥 《中国教育技术装备》2012,(11):125-126
多媒体技术在教学中的运用给传统的教学模式带来巨大冲击,给教学工作带来新的气象。结合职业院校电工电子实验教学现状,对电工电子技术实验教学中如何运用多媒体技术提高学生专业技能进行研讨。 相似文献
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针对应用型本科车辆电子专业方向电车结合的特点,分析了其理论教学优化的内容与实验教学存在的问题,探讨从调整实验教学内容模式、改革实验教学方法和优化实验教学环节3个方面,进行应用型本科车辆电子专业方向实验教学改革,推动了学生在实验教学中的主体性作用,提高了学生的综合应用能力与创新意识。 相似文献
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《实验室研究与探索》2016,(5)
针对电子实验教学的现状,提出以系统实验为主线的电子实验阶段渐进创新教学法,构建以基本操作能力、自主设计能力和综合创新能力培养的三层实践教学体系。通过贯穿式实验教学模式,让学生将所学的课程结合起来,激发学生主动学习兴趣,逐步培养学生的综合素质与创新能力。 相似文献
18.
省级电工电子实验教学示范中心的建设与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
针对电工电子实验教学中心现状,依据面向基础、提高技妮、鼓励创新、培养素质的实验教学指导思想,围绕如何实现实验室的多层次、立体化、示范性的实践教学体系和实验平台,分层次介绍了中心的具体改革思路、实施方案与实践,并对未来发展提出了前瞻性思路和具体任务。 相似文献
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本文提出了如何在研究生教育中加强电子系统设计类课程的顶层设计,优化内容,实施分层,构建理论教学与实践训练并重的研究生电子系统,设计课程的改革目标,具体分析研究生教育在电子系统设计课程建构中的缺陷,建立与之相适应的电子系统设计理论和实践教学课程体系,形成多学科的知识结构及综合型实验教学平台和实践教学体系,旨在提高研究生创新及自主学习能力。 相似文献
20.
黄桂洪 《广东教育学院学报》2013,(3)
教学实践证明,只有加强了实验教学,才能提高电子技术教学的质量;只有在完善实验教学的基础上,才能提高学生的综合能力;只有把实验教学放在首位,才能帮助学生建立知识体系,掌握必备技能. 相似文献