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英语是一门语言艺术,语言是文化的载体,语言与文化密不可分。学习一种外语不仅要掌握语音、语法、词汇和习语,而且还要知道选择这种语言的人如何看待事物,如何观察世界;要了解他们如何用他们的语言来反映他们社会的思想、习惯、行为;要懂得他们的“心灵之语言”,即了解他们社会的文化。实际上,学习语言与了解语言所反映的文化是分不开的。外语教学在很长的一段时间内把主要精力集中在语言知识的传授上,而忽视了语言的文化功能在外语教学中的重要作用。结合教材将语言与文化同步传授给学生,使文化部分融于教学中。这能激发学生学习兴趣,活跃… 相似文献
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著名的英语语言学家王宗炎教授曾说过，尽管英语教师们没有意识到去教授英语国家的文化知识，但他们都在不知不觉中传播着文化，因为没有无民族文化的语言。同样的道理，尽管英语学习者们没有有意识地去学习英语国家的文化，但他们在英语的学习过程中都在有意无意地学习文化。学习一门语言不仅要掌握语音、语法、一定数量的词汇和习惯用语，还要了解使用这种语言的人是如何用语言来反映他们社会的思想、习惯、行为，即了解他们的文化。实际上，语言学习和文化学习是分不开的。学生若能对文化方面的知识有意识地有系统地掌握，并在了解所学文… 相似文献
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学习一门语言不仅要掌握语音、语法、词汇和习语,而且还要了解目的语本族人如何看待事物,如何观察世界,如何用自己的语言来表达思想、习惯、行为,即了解他们社会的文化。实际上,学习语言与了解语言所反映的文化是分不开的。随着世界经济发展的全球化,英语作为一门全球通用语言,其在政治、经济、生活中的重要性日益凸显,随之而来的便是对英语教学的高度重视。本文通过阐述语言与文化的关系、军校学员学习英语的特殊性,探讨了如何在英语教学中培养学员的跨文化意识。 相似文献
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刘星慧 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(2):187-188
文化是外语学习中的一个重要因素.要准确地应用外语不但要掌握词汇和语法,更要了解操这种语言的人如何用他们的语言来反映他们的思想,习惯,行为,即了解他们社会的文化.实际上,学习语言与了解语言所反映的文化是分不开的.若不了解中西文化的差异,在用外语进行交流时会造成许多误会. 相似文献
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对于高中生来说,阅读是他们接触英语语言,学习英语文化背景知识,了解外国民族的风土人情和思想感情,增强语感,提高英语语言水平的重要途径之一.广泛阅读不仅可以开阔学生的视野,丰富学生的知识还可以帮助学生提高思想意识和语言水平,本文就高中英语泛读教学中如何运用英语报刊进行了深入探索. 相似文献
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李元瑛 《华夏少年(简快作文 )》2011,(2)
英语是国际通用语言,而我们的母语是汉语,要学好英语就必须了解中、英两种不同语言文化的差异,笔者在此将探讨在初中英语教学中如何将两种不同的文化知识融于语言教学实践中,从而提高英语的教学质量. 相似文献
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孙玉慧 《喀什师范学院学报》2012,33(6):85-87
语言是文化的载体,要真正学会一门语言,必须要了解其所代表的文化.学习英语知识,掌握英语技能,提高英语运用能力与熟悉英美文化背景密不可分.从文化背景知识导入的内容,文化导入在大学英语教学中的必要性和如何进行文化背景知识导入这三方面进行阐述. 相似文献
8.
姚猛 《新课程导学(上)》2011,(4)
学习一门外语,不光要学会语言本身,还要对一门语言的文化背景知识有大量了解,只有了解了语言的文化背景知识,才能更好理解和掌握一门外语.在中学英语的教学活动中,教师应考虑如何通过师生合作以及生生合作,在掌握英语的同时,也应使得学生理解和掌握英语语言的文化背景知识.从而使得学生对英语周家的人文历史和风土人情有所了解. 相似文献
9.
在大学英语的教学中,培养学生的写作能力是一个重要的目标.对于大学本科非英语专业的学生,考察他们的写作水平需要了解他们文章中所传达的思想,语言是否准确生动,还有文章的结构是否紧凑.本文结合作者的教学经验,探讨如何在英语写作的教学过程中激发学生的学习动机,如何采取有效的教学模式帮助学生真正地提高英语的写作水平. 相似文献
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在知识经济时代,英语作为世界通用语言之一,其地位日益提升,提高中学生的英语语言能力就显得尤为重要了。那么如何提高他们的英语语言能力呢？我认为关键在于要培养他们英语学习的自信心,而赞美是培养自信心的最好方法。 相似文献
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李燕琴 《北京工业职业技术学院学报》2007,6(1):73-75
作为语言,英语是一种技能,而不是理论.所以英语教学的主要目的之一就是探索如何使学生掌握这一技能并自如地加以运用.就这一观点进行阐述,指出首先要通过灵活、多样、有效的教学方法激发学生学习英语的兴趣,从而使他们快乐地参与到英语学习中来,逐渐培养起良好的学习习惯,提高英语语言的运用能力,真正使英语成为他们的一种实用技能. 相似文献
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阅读是高中英语教学的难点和重点.英语新课标明确指出:阅读是理解和吸收语言信息的最重要手段,它能给学生提供更为丰富的教育教学资源,有助于他们开阔视野、积累语言知识、扩大词汇量和了解英语国家的社会及文化等.不言而喻,提高阅读能力显得至关重要.那么,如何提高学生的阅读能力呢? 相似文献
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多年外语教学实践证明,外语教学中不仅要让学生掌握语音、语法、词和习语。而且还应介绍操这种语言的人是如何看待事物,如何观察世界的;要了解他们如何用自己的语言来反映人们的思想、习惯和行为;要懂得他们的“心灵之语言”,即了解他们的社会文化。 相似文献
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沈国专 《现代教育管理与教学》2007,(3):85-86
在知识经济时代特别是我国加入WTO以后，英语作为世界语言之一其地位日益提升，提高中学生的英语语言能力就尤为重要了。那么如何提高他们的英语语言能力呢？我们认为关键就在于要培养他们英语学习的自信心。 相似文献
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语言是文化的载体.文化知识的学习是语言学习不可或缺的一部分.中西文化差异是英语学习中的重要内容.而大学英语教学的最终目的是实现目的语与本国语之间的交流.因此,在英语教学中,教师不仅要向学生传授语言知识,而且要教给他们不同的语言背景和文化,使他们了解不同的文化差异,并解决矛盾和冲突,克服交流障碍,从而培养其较强的跨文化交际能力. 相似文献
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一、如何设计英语任务型课外作业
1.设计英语任务型课外作业时要注意的几个问题.
(1)了解课程标准对所教学段或年级的要求.也就是说,任务具有实际的意义,而不是单纯的某种语言形式的操练.根据学生的年龄特点,信息制作型的课外作业比较符合他们活泼好动的天性.随着学生年龄的增长,可设计一些调查列举型的课外作业,通过学生走上社会与人接触,极大地拓宽了学生学习英语的空间.…… 相似文献
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叶娟 《中国科教创新导刊》2008,(9):108-108
英文是世界上应用最广泛的语言。多年来,教学的重点始终放在了语言教学。学生的英语学习主要侧重在阅读、书写、语法、翻译和词汇背诵等方面。然而这种传统的语法翻译法不利于英语交际能力的提高。大多数学生都因为他们可怜的哑巴英语而困惑。要了解一种语言,并熟练地运用它,如果不了解其文化是绝对不可能的。因此,在现代英语中要强调文化教育的理念。 相似文献
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小学英语课程是小学生了解和掌握英语基本词汇,了解和掌握英语基本语法以及培养和提升他们阅读理解能力等的重要途径,是小学生了解世界,培养正确语言习惯的重要窗口和方式之一。本文就从常用策略入手,简要浅析如何构建小学英语高效课堂。 相似文献
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<英语新课标>明确指出"英语课程要面向全体学生,注重素质教育.要关注每个学生的情感,激发学生学英语的兴趣.帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神."那么如何让人文精神在初中英语教学中充分体现? 相似文献