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中央电台第三届“十佳播音员主持人”评选公布获奖者名单时,最后念到“海阳”这个名字,我激动得恨不得嘁出：评委,你们人善良了!至于说到获奖感青,感谢大家认可我的幽默!鉴于我在脱口秀中的种种“癫狂”,有人说：海阳,一个东北人来到北京后被“祸害”得不轻,为此我要郑重地宣布,其实“海阳”乃正常人也! 相似文献
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今年,我觉得最好看的春晚是北京台春晚,尤其是它的串词,让我觉得很高明。比如在一段关于胖子的说口之后,胖女孩晶晶收尾：“500年前,我爱上了一个人。500年后,我胖了,可他一点儿没变!”众人问：“谁啊？”晶晶说：“林志颖!”然后就是林志颖上台唱《十七岁那年的雨季》。 相似文献
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1984年的9月,汴京城里菊散金风,开封宾馆黄花香姿。一天晚饭后,我和几位朋友正要动身参加开封市第一届菊花晚会,忽然一个信息打破了我心境的宁静: “蒋大为和他爱人张佩君来了!”“什么时候?”“刚到。”我松弛了的神经,一下又绷紧了:他们第一次来到河南舞台上,如果报道出去,读者一定会感兴趣的。“他们在哪儿?”“正躲在一个房间化妆呢!”我立即拿起采访本和相机,开始侦察哪个房间有动情。“只怕你采访不成吧!”好心的朋友劝告我:“人家马上要登台,是不见记者的;况且 相似文献
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小学生经过一段时间的学校教育,已经具备了一定的运用语言文字的能力。这就为要求学生在语文学习上进行发现交流提供了可能。再加上学生的年龄特点,“发现交流”的热情比较高,这就更为在语文课的教学中实施“发现交流”制造了非常有利的条件。如学习《草地夜行》一文时,一学生说,老红军陷入泥潭时对“我”讲的话：“快离开我!我掉进泥潭里了!”这是前果后因的句子。“我掉进泥潭里了!”是“快离开我!”的原因。因此也可写成：“我掉进泥潭里了,快离开我!”而课文中,老红军先是要“我”快离开,再告诉“我”他掉进泥潭了。这就充分反映了老红军在生死关头,首先想到的是别人。 相似文献
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