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《小作家选刊(小学)》2008,(7)
现在科技发达了,老年人也爱赶时髦了。这不,一大早,奶奶就饶有兴致地对我说:"文文,今天教奶奶上网,好吗?"我想,今天反正是星期六,闲着也是闲着,于是便爽快地答应了。刚吃过早饭,奶奶就把我拉到电脑桌前,打开电脑,问我:"可以上课了吗?"我故作惊讶地说:"奶奶,你真行呀,都会开机了!"奶奶受到表 相似文献
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<正>在我的心中藏着一个秘密、一个目标,这可是个很伟大的目标哦! 我酷爱电脑。可我的数学学得不怎么好,妈妈不答应买。出于对电脑的痴迷,我暗下决心——把零用钱攒起来买电脑!于是,每次爸爸妈妈给我钱买吃的,我就把它存起来。 相似文献
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霍毅 《少年作文辅导(中学版)》2003,(3)
我的爸爸是一个爱干净、爱整洁的人，而我却是一个邋遢、不爱收拾的人。因为生活习惯的不同，我们父子俩之间，常常会发生“战争”，可每次，我总是以失败而告终。没办法，谁让我每次用完东西后，总不知道把它放回原处；谁让我每次吃完东西后，果皮、袋子随处乱丢。你说我能不失败吗？但是，我一点也不甘心，我总在想：“难道爸爸就做得那么好？”我相信他也有出错的时候，只是没被我发现而已。于是，我就“密切监视”爸爸的动向，伺机“报复”。机会终于来了。有一天中午放学，我刚一进门，就发现茶几上有一堆橘子皮。心想，妈妈和我都不在… 相似文献
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刘思思 《作文世界(高中新语文伴侣)》2002,(12)
那年夏天，婶婶进了许多文具用品，说要卖。可一个上午没卖出多少，下午婶婶有事，便麻烦我和爷爷去卖。我心里乐滋滋的———多好玩呀！平日，大家都夸我口才好，这次准能卖个好价钱。婶婶走时，告诉我，不要把价抬得很高。我记在心里，可又觉得卖得太便宜赚不到钱，于是便有了自己的计划……摊子刚摆好，就有人来了。“这书包多少钱？”“五十！”我毫不犹豫地答道。本以为她会停下来看看，谁知客人头都不回地走了。“哎呀！刘思思，你怎么在这？”“帮我婶婶的。”来的是一个熟悉的阿姨，我有点不好意思，连头也不敢抬。那个阿姨看了看铅… 相似文献
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八年前,我在一所普通的城郊小学代五年级的音乐课。那一年,我刚满２０岁。刚出校门,再入校门;做罢学生,又为人师。于是,便有了很多心理上的不适应。而其中最让我害怕面对的,是班上那些个子比我还高出半头的男学生。那些高高大大的男孩子,在我的眼中其实已经是一些大小伙子了。于是,看到他们心里便不自觉地有些胆怯,我怕自己难以管束他们。请教了一些颇有管理经验的老教师,我才“恍然”。课上课下就总是让自己不苟言笑,一副冷面孔。那时,班上有个姓王的男生,个子高高的,漂亮的脸上长着一双含笑的大眼睛。他不爱说话,却很爱笑,是那种浅浅的、… 相似文献
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随着电脑的快速普及和广泛应用，学会使用电脑便显尤为重要了。有人说：“学习电脑跟做别的事一样，说起来容易，做起来难。”我认为：学习电脑，只要你掌握了一定的方法，并且敢于大胆实践，那么就不难。来看看我的经验吧！１．去掉神秘感。时下人们开玩笑爱说一句话：“呀！你脑子真灵，好比电脑！”其实不是这么回事，再好的电脑，也比不过人脑，要是没有人给它编程、进行操作，电脑就显示不出什么“灵气”。所以我们开始学电脑，首先要敢于藐视它，电脑充其量也不过是人类的好帮手。其次，初学电脑，应该对电脑有个大致的了解，目前，市… 相似文献
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为了那个美丽的梦想（演讲辞）于孝华朋友们：人总是爱做梦的。小的时候，我想做个伟人，慢慢地我知道，做伟人很难我缺少做伟人的睿智和气魄；于是我就想那就做个伟人的妻子吧，永远陪伴伟人，慢慢地我又知道，做伟人的妻子很难我缺少天生的丽质和机遇；于是我就想，那就... 相似文献
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刚上初中，我就发现这个女孩忧心忡忡，不爱说话。于是我便追问她发生了什么事？起先她不肯说，只是勉强一笑，但是我并没有罢休，我说：“你有什么心事说出来，也许我可以帮助你，我们是朋友，对吗？”听了这话，她哭了，当时我不知所措，不知什么地方说错了，让她哭了。她一边抹眼泪，一边开口说：“在我小学的时候，曾有过这样一个算朋友但又不是朋友的同学，她叫小莲，她的学习成绩很好，但是不爱说话，性格比较内向还得了一种怪病。在班级里没有朋友，也遭到老师的歧视和同学们的冷眼，所以很少有人和她交往。大概是出于同情心吧，我每… 相似文献
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爱,是非常珍贵而又奇妙的东西,我们生活中充满着爱,它伴随着我们成长,丰富着我们的人生,同时我们也都在献出自己的爱,使世界温柔可爱。我从出生到现在一直在接受着各种复杂而又单纯的爱。妈妈说我一岁的时候就会说话,不到两岁就能迈步子。于是我想象着我刚开始说话和开始迈步子的情形,妈妈让我看着她逐字逐句慢慢地教我,让我重复,我不干,就给我“利益”,于是我为了“利益”一遍又一遍,被迫地重复妈妈的话,我便学会了叫“爸、妈”等简单的字眼。妈妈让我在学步车里,她在前面,当我伸着双手让她抱或要她手里的东西时,她便说:“过来,走过来。”… 相似文献
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在幼儿园里，我们常可以看到这样的现象：活动中，有的孩子常常喜欢插嘴，打断老师的话题；有的孩子回答问题时常常不举手便脱口而出或者离开位置跑到老师身边大声嚷嚷；还有的孩子听到别的小朋友说错了便不分场合、时间随便地大声议论……像这样爱插嘴扰乱课堂秩序的孩子常令老师、家长感到非常头疼。我班的小峰便是一个非常爱插嘴的孩子，同时教育多次又屡教不改。我带着疑惑认真观察起这个孩子。通过观察，我发现孩子爱插嘴是有原因的。 相似文献