共查询到10条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
产业融合视角下体育旅游产业发展研究 总被引：2，自引：0，他引：2
邢中有 《山东体育学院学报》2010,26(8)
明确了体育旅游产业融合的概念、内涵及类型,认为体育旅游产业融合的动因是体育旅游产业发展驱动要素的跃升、体育旅游的体验性、经营者对经济性回报的追求,体育旅游产业融合具有成本、融合效应、创新优势,当前体育旅游产业融合的障碍主要是制度障碍、中介服务障碍、能力障碍和需求障碍,在此基础上提出了促进体育旅游产业融合的有关对策. 相似文献
2.
《西安体育学院学报》2018,(1):36-42
融合体育教育是国际残疾人体育教育发展的主流。维护残疾学生融合体育教育权对其康复身心、健全人格、增强平等参与社会的能力有着重要作用。对残疾学生融合体育教育权的概念及国际法渊源进行阐释,通过对美、英、澳3国残疾学生融合体育教育权法律保障的考察,并与中国残疾学生体育维权法律保障进行比较,借鉴发达国家的有益经验,根据中国国情和实际需要提出完善立法形式、完善残疾人教育法规、加强法规配套建设和建立多元化救济机制等建议,以期建立健全融合体育教育法律保障体系,使残疾学生充分享有公平的体育教育权。 相似文献
3.
盲生是一群比较特殊的学生,由于这些学生存在视觉上的障碍,在对盲生进行教育时采取的教育方式比较特殊,和对普通学生的教育方式存在差异,因此,需要针对盲生体育教学方式进行进一步探究。在进行实际的体育教学过程中,需要使用一种新的教学理念,要指导盲生对体育知识和技能进行学习,要确保盲生在学习和练习过程中的安全性,同时遵循以“健康”为主的体育理念。在体育教学的各个环节中融合有效的教学理念和方法,指导盲生能够掌握体育技能,促使体育课堂更加有趣,培养盲生良好的心理素质。 相似文献
4.
通过文献法、逻辑分析法，对新大纲和新教材实施形势下，当今体育教学若干问题进行分析与思考，提出了适应新时期体育教学的几点建议：教师角色的转变；教师工作方式的转变；学生须注重自主式、合作式的学习方式。 相似文献
5.
通过教学实践的调查和文献资料方法，分析了大学生体育意识形成中障碍心理的成因，以及克服障碍心理。培养学生体育意识的有效途径和方法。其目的是强化学生的体育意识教育，提高适应新世纪社会发展所需要的身心素质。 相似文献
6.
7.
高职院校体育教学活动开展的目的就在于发展并培养应用型技能人才,在给学生讲授专业技能的同时,提高学生身体素质,从而满足当代教育所提出的技能人才健康体能的发展需要。在体教融合的教学背景下,高职体育教师需要革新体育教学模式,分析学生的专业特征以及就业方向,给其划分出多元化的体育课程,发展学生从业适应能力,凸显出教学活动开展的趣味性优势,吸引学生注意力,对其学习方式、评价制度等方面进行系统化的调整。构建完善的教学评价机制,提高教师专业教学能力,掌握体教融合的切入点,不断深化体教融合,从而对高职院校体育教学课程进行创新,让其在教学标准、教学方式等方面可以有所突破。 相似文献
8.
摘要：网式足球是一种利用排球等球类规则来开展足球竞赛的趣味性、健身性和易操作性的体育游戏活动。学生在参与网式足球过程中,能有效地提高足球控球能力、运动方向感、下肢力量及团队合作意识。在初中阶段,体育教师应该充分认识到网式足球在足球课堂和体育教学中的价值,将其开发成一种比较理想的体育热身运动方式、学生足球基本功的培养方式和学生课外体育活动方式,合理地将其应用到体育教学中,提高初中足球的教学效果。 相似文献
9.
龙和文 《体育科技文献通报》2013,21(1):74-75,92
普通高校体育教学改革深受体育价值的影响和制约,体育教学只有结合学生对体育的价值判断,在适应社会发展需要的同时为学生的价值取向服务.通过文献资料法、逻辑分析法,对目前体育的价值进行分析,在此基础上,提出以学生为中心和以社会发展需要为中心的体育教学相融合,树立综合素质健康教育观;社会体育价值和个人体育价值取向相容,多元化交叉融合发展模式的体育教学改革发展路径. 相似文献
10.
小学体育教学是培养学生体育技能与体育核心素养的重要途径,在教学中应用激励式教育评价对增强学生体育运动自信、提升教学效果有重要帮助。教师要掌握激励式教育评价在体育教学中应用的原则,提升自身的综合素养,以学生为中心,合理选择激励方式,从而全面提升体育教学的有效性。基于此,文章对小学体育教学中激励式教育评价应用的价值、原则进行了分析,进而具体探究小学体育教学中激励式教育评价的应用策略。 相似文献