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1.
阚云超 《南阳师范学院学报》2012,11(9):114-116
新建本科院校毕业论文存在诸多问题,为了有效提高高等教育质量,需要加强毕业论文的指导和管理,因此,从完善学校制度建设、发挥学生主体性、提高指导教师的监督作用等方面对现有毕业论文指导模式进行改进,切实提高新建本科院校毕业论文的质量. 相似文献
2.
新建地方本科院校毕业论文(设计)中存在选题不科学、内容陈旧、论证不力、逻辑结构混乱等质量问题。引起质量问题的原因是论文(设计)准备时间不足,教师资源短缺以及管理力度不够等原因。解决问题的关键是加强制度建设,构建毕业论文全面质量监控体系,提高教学质量。 相似文献
3.
李红英 《周口师范学院学报》2008,25(6)
本科毕业论文(设计)是高等院校人才培养计划的重要组成部分,是本科教学过程中最后一个重要的教学实践环节,对于新建本科院校来说,亦是本科教学水平评估的一个重要指标.文章以周口师范学院外语系英语专业为例,分析新建本科院校英语专业毕业论文写作过程中存在的问题,并在此基础上,提出规范新建本科院校英语专业毕业论文(设计)教学、提高毕业论文质量的对策. 相似文献
4.
林授锴 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(9):206-207
本科毕业论文(设计)是检验学生学习成果与探究能力的重要参考,同时也是本科院校实践性教育教学的关键组成部分,但一些地方本科院校本科生毕业论文(设计)存在着抄袭率高,缺乏创新等问题.地方本科院校应该向重点本科院校学习,建立科学有效的毕业论文(设计)工作的制度方法,提升毕业论文(设计)的质量.本文在深入剖析地方本科院校毕业论文(设计)存在问题的基础上,探索这些问题产生的原因,并进一步提出完善地方院校本科生毕业论文(设计)的对策. 相似文献
5.
毕业论文写作的规范化建设中,应该加强组织实施、制度建设和质量监控等"管理性"因素,建立科学、规范、有效的质量保证体系,促进毕业论文整体水平的提高.新建本科院校更应在毕业论文的全程化管理方面做文章,毕业论文全程化管理包括模式程序、内容体系以及监控路径等内涵指向,建立一套完整的、行之有效的毕业论文全程化质量保证体系,是提高新建本科院校毕业论文质量的重要环节. 相似文献
6.
毕业论文(设计)是高校教学工作的重要环节.建立、完善毕业论文(设计)的质量监控体系,强化毕业论文(设计)工作的规范化管理,是提高毕业论文(设计)质量的重要手段.本文结合我院做法,通过分析新升格本科院校在加强毕业论文(设计)管理,提高论文(设计)质量上的一些做法和暴露出的问题,提出进一步完善的措施. 相似文献
7.
教务管理是学校教学管理的重要组成部分。加强教务管理队伍的建设,是提高学校教务管理工作水平的有效途径之一。从新建本科院校教务管理队伍建设现状入手,分析目前各新建本科院校教务管理队伍建设中存在的问题,同时提出加强教务管理队伍建设的一些建议。 相似文献
8.
新建地方本科院校如何适应新形势,加强科研经费管理,促进学校科研事业发展,是摆在新建地方本科院校管理者面前的一大任务。现针对当前新建地方本科院校科研经费管理存在的问题及原因分析,提出新建本科院校科研经费管理改进措施,构建高效的科研经费管理模式。 相似文献
9.
新建本科院校建立科学的教学质量保证与监控体系,是提高教学质量的根本保证.坚持用系统科学和全面质量管理的理念来统筹教学质量保证与监控体系建设,是全面提高育人质量的首要前提.我们认为,新建本科院校建立教学质量保证与监控体系的重点是抓好教学管理队伍建设、完善教学管理规章制度、加强课程建设、加强检查与督导、认真开展评教活动、严把毕业论文(设计)质量关、实施本科专业评估、开展毕业生质量调查与评价等工作. 相似文献
10.
提高地方性本科院校学生毕业论文(设计)质量途径的探究 总被引：2，自引：0，他引：2
影响地方性本科院校学生毕业论文质量主要有指导教师、学生和管理等三方面因素。要提高毕业论文质量,必须提高认识,抓好指导教师队伍建设,突出学生主体地位,处理好论文(设计)写作与求职活动的矛盾,加强管理和监控。 相似文献
11.
12.
蔡瑞珍 《乐山师范学院学报》2013,(4):135-140
文章针对新建本科院校英语专业毕业论文在选题、内容结构、文献资料及实践性论文四个方面现状及存在问题进行调查与梳理,毕业论文存在的问题客观上是由于新建本科院校师生科研能力较为薄弱,办学经费不足,教改相对滞后,主观上是管理层及师生对毕业论文重视度不够,建议在教师教研科研能力,学生语言综合运用能力,毕业论文监控与管理以及实践性论文环节上进一步加强提高。 相似文献
13.
加强高校本科毕业论文(设计)工作的若干思考 总被引：1，自引：0，他引：1
毕业论文(设计)工作在本科人才培养中具有重要的意义,加强监控和管理工作,建立“三位一体”的毕业论文(设计)教学管理模式,对于提高毕业论文(设计)质量有着重要的实践意义。 相似文献
14.
《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(1)
进入2l世纪,随着高校的组织结构、管理体制发生了明显的变化,越来越多的高校,特别是一大批新建地方本科院校开始在学校内部管理中实行目标管理,显著提高了内部管理的效率和科学化水平,但在具体实施过程中,也普遍存在一些问题.本文从新建地方本科院校目标任务的科学制定、指标体系的合理构建、考核主体的正确选择、考核机构的有效运作、考核对象的广泛激励、考核结果的高效运用等多方面进行系统研究,进而提出相关改进建议,希望能够对新建地方本科院校目标管理工作的理论完善和现实选择提供参考和借鉴. 相似文献
15.
16.
目的：探讨新建本科院校的转型发展问题.方法：根据新建地方本科院校的特点,通过对比分析普通本科院校、研究型本科院校、应用型本科院校和高职高专院校的优劣势,揭示新建地方本科院校的比较优势.结果：新建地方本科院校只有和所在区域、地方的经济、社会和科技发展紧密结合,加强师资队伍建设和基础设施建设,不断调整和优化人才培养目标、培养方案和课程体系,因材施教,努力提高培养人才的专业知识、实践操作技能、创新能力和综合素质,才能更好地适应区域和地方经济、社会和科技发展的现实需要.结论：新建地方本科院校只有加快转型发展步伐,创新人才培养模式,全面服务于所在区域和地方经济、社会、科技发展,才能在激烈的市场竞争中求得学校自身的科学、健康、快速和可持续发展. 相似文献
17.
培养应用型人才是新建本科院校发展的需要,是我国高等教育大众化发展的需要,是服务地方经济与社会发展的需要,也是新建本科院校提高自身竞争力的需要。培养应用型人才必须加强实践教学。实践教学是培养大学生创新精神和创新能力的重要手段,是提高学生综合素质的重要环节。贵州师范学院在应用型人才培养与实践教学体系构建中做了如下探索:高度重视实践教学,加强学生实践能力培养;改革实践教学方法,加强实践教学教师培养;拓展实践教育资源,加强实践教学基地建设;重视创新、创业实践教学,把实践教学与就业相结合;加强毕业论文(设计)质量监控,优化实践教育体系。 相似文献
18.
相对知名高校,新建地方本科院校实施辅修制有其自身的特点和问题。以滨州学院为例,新建地方本科院校由于基础薄弱、办学起点低,在实施辅修制过程中主要存在学校管理不完善以及基层教学单位和师生认识有偏差等六个方面的问题。新建地方本科院校需要从转变观念、加强监督、推进专业建设等六个方面加以改进。 相似文献
19.
《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(10)
新建地方本科院校作为高等教育的重要组成,也是高等教育服务地方经济和社会发展的重要体现.其应用型转变对促进高等教育内涵发展是至关重要的.本文探讨了新建地方本科院校应用型转变的任务,并提出改革新建地方本科院校现有教务管理工作的策略. 相似文献