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一天,我带了一瓶小蝌蚪到幼儿园去,将它倒在盛水的脸盆里,放在室外,让大家观察。小朋友看到了很高兴,他们不仅仔细地观察着,还热烈地议论着。一会儿,大家都能说出小蝌蚪的特证:圆圆的脑袋,长长的尾巴,细细的眼晴。不知谁发现了一只长了后腿的小蝌蚪,于是大家的注意力又集中到它身上……孩子们专心地观察着,从中获得了知识,掌握了小蝌蚪的特征。上课了,我对小朋友说:“今天大家都认识了小蝌蚪。可是小蝌蚪长大了会变成什么呀?”有的小朋友能说出来,可是怎样变的呢?大家不作声了。就这样,我让小朋友带着求知的欲望导入了课题——“老师来讲讲小蝌蚪是怎样变成青蛙的。”小朋友一双双眼睛盯着我揭示的图片,认真地听我讲述图片:卵→小蝌蚪→长出了两条后腿→长出了两条前腿,这时尾巴没有了,换上了一身新绿装,变成了小青蛙。小青蛙真神气,它能在水里游, 相似文献
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【对话教材】《小蝌蚪找妈妈》是人教版一年级下册的一篇常识性童话,作者的表达意图是借助"小蝌蚪找妈妈"的事件,告诉读者一个常识:青蛙是由蝌蚪变化而来的,小蝌蚪先长出两条后腿,再长出两条前腿,然后尾巴慢慢地变短,最后长成一只小青蛙。文本想要告诉的是一个简单的关 相似文献
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自然角里有几条黑乎乎的小蝌蚪。孩子们对此很关注,经常围在一起观察小蝌蚪的生长变化。一天、二天、三天……一个星期过去了,小蝌蚪还是老样子,孩子们期待的后腿还是没有长出来。 相似文献
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《学前教育》１９９８年第１１期的童话故事《丢尾巴》中有这样一段文字：“小青蛙说：‘听我妈妈说,我很小的时侯,也像你一样,有一条尾巴,还是长尾巴呢！后来,我的身体下面就长出了两条前腿,又过了一些时候,两条后腿也长出来了,尾巴慢慢地就变没了’”。小蝌蚪是... 相似文献
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今天,我到外婆家去,经过小河边时,发现小河里有一团一团的黑东西,就像人家倒的墨汁,走近一看,原来是一群群可爱的小蝌蚪。外婆给了我一个网兜儿,我拿着直奔河边。来到河边,我弓着身子,将网兜儿口朝下贴着水面甩了两下,小蝌蚪们就乖乖地进了我的网兜里。我把它们倒进盆里,小蝌蚪们就在这片小天地里自由自在地游着,有的还头朝下,尾巴朝天地练倒立呢。我忍不住捞出了几只小蝌蚪,哦,原来它们都长着圆圆的、短短的尾巴,有的才刚刚长出两条小小的后腿。它们穿着黑色的外衣,就像一个个黑色的逗号,在我的手心里扭来扭去,想逃走!我想把它们带到教室里… 相似文献
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正设计意图:我们幼儿园的养殖角有小蝌蚪、小青蛙,在一次观察活动中,我发现孩子们对小蝌蚪是怎样变成小青蛙的这个话题非常感兴趣,有的孩子认为小蝌蚪是先长出前腿再长出后腿,而有的孩子认为青蛙一下子就长出了四条腿。孩子们争得不可开交,根据《幼儿园教育指导纲要》以及《幼儿 相似文献
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我想变得很小很小，长出一双漂亮的翅膀。那样，我就可以像蜻蜓一样，停在亭亭玉立的荷叶上。在那里，我可以问问池塘里的小蝌蚪，你们的妈妈找到了吗？小海豚一出生，就认识自己的妈妈，还能跟着妈妈游泳，你们呢，连自己的妈妈都不认识，找妈妈还闹出这么多的笑话，你们可要多读些书多掌握些知识呀! 相似文献
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曾嘉懿 《故事作文(高年级版)》2006,(11)
奶奶家的院子旁边有一条小溪,放jià(假)的一天,小伙伴们发现小溪里有小蝌蚪,我们shāng li*ng(商量)着捉小蝌蚪。回到家,我看见zhuāng(装)桂圆的sù(塑)料网dōu(兜),心想,这不就可以做一个捉蝌蚪的网子吗?妈妈找来铁丝帮我围成一个小quān(圈),用线把网和铁丝quān(圈)固定好,这样,一个网就做好啦!我拿着网和píng(瓶)子飞快地跑到小溪边和小伙伴们捉起小蝌蚪。快到中午了,妈妈叫我回家吃饭,我把捉到的小蝌蚪全放回了小溪,也许青蛙妈妈正等着小蝌蚪们呢。插图潘艺捉蝌蚪$四川成都市青白区大弯小学一(3)班@曾嘉懿… 相似文献
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我家的鱼缸里有两条小金鱼。其中一条浑身五彩斑斓,成天东游西荡,游手好闲,我就毫不客气地戏称它“花花公子”。一天,花花公子水足饭饱后,又在缸中东张两望,无所事事。我看它寂寞难耐,就捉了一些小蝌蚪放在鱼缸里陪它,没想到它那张小嘴竟将柔弱的小蝌蚪们亲了个够, 相似文献
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陈麒舟 《快乐作文（低年级版）》2023,(Z6):20-21
<正>“又是一年三月三,风筝飞满天……”“山歌好比春江水……”小区池塘里,蛙鸣声也在这个时节飞满天,它们的演唱也赛过了春江水。我被这热闹吸引了,请不了蝌蚪妈妈来我家,那就把小蝌蚪请回家吧！“妈妈,妈妈,我请了几只小蝌蚪来家里做客。”一进门,我就兴奋地向妈妈炫耀我的“杰作”。“啊,你把小蝌蚪带回家,那它们要找妈妈怎么办？”妈妈瞪大眼睛问我。“没关系,它们可以去鱼缸里和鱼儿玩耍,我还有很多新玩具给它们玩呢！” 相似文献
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马博轩 《小学生导刊(高年级)》2005,(9)
老师为了培养我们的观察能力,特意捉了许多条蝌蚪分给我们观察。我用杯子装了十几条蝌蚪,还放了一点绿叶做饲料。我把杯子带回家,放在阳台上,仔细地观察起来。杯子是透明的,在暖暖的阳光下,清澈的水泛着闪闪亮光,绿色的叶子浮在水面上,黑黑的蝌蚪扭着鞭子似的尾巴,惬意地游来游去。我仔细看着这些小蝌蚪。咦,它们怎么没有长眼睛?那么,它们是靠什么发现食物?它们是靠嗅觉觅食吗?接下来几天,小蝌蚪好像没吃什么东西。过了六七天,我的问题解决了。小蝌蚪的头两侧开始慢慢地鼓起来了,我想那就是眼睛吧。我看过一些书,书上讲蝌蚪一般先长后腿,过… 相似文献
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1.小蝌蚪的妈妈都是青蛙吗?(《小蝌蚪找妈妈》) 青蛙的幼体是蝌蚪。蝌蚪以变态而成成体,但蝌蚪有很多种,长大后不一定都变成青蛙。蛙、蟾蜍(癞哈蟆)、蝾螈等两栖动物的幼体都叫蝌蚪。蝌蚪成长时有的先长出后肢,继而长出前肢,例如蛙;有的先生前肢,后生后肢,例如蝾螈。所以说,小蝌蚪的妈妈不一定都是青蛙。 2.为何“春眠不觉晓”?(《春晓》) 冬去春来,春暖花开,人们常常会觉得困倦,这种现象称为“春困”。“春困”期间,人特别爱睡,往往天大亮,不知醒,所以诗入写道“春眠不觉晓”。 从生理角度看,冬天人体体表的毛细血管和毛孔, 相似文献
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主题生成一天,卡卡带来了一些小蝌蚪。孩子们见了都觉得很新奇,“小蝌蚪怎么有脚的?”“它的妈妈在哪里?”“小蝌蚪喜欢吃什么?”围绕着小蝌蚪,他们产生了很多疑问。时值春天,正是小蝌蚪成长的时节,于是教师组织了野外亲子活动,引领幼儿感受春天的景色,观察池塘、小溪里的蝌蚪、小鱼等。“小蝌蚪是谁生出来的?”“小蝌蚪的妈妈怎么不和小蝌蚪在一起?”“小蝌蚪会哭吗?它们饿了怎么办?”“小蝌蚪好幸福,有很多哥哥、姐姐、弟弟、妹妹。”在亲子活动中,幼儿有了很多发现,同时也产生了很多问题。在引导幼儿进行野外观察,积累感性经验的基础上,… 相似文献