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辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高等学校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者。辅导员要强化思想理论教育和价值引领,要成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友,作为沟通学校和学生桥梁的辅导员,在大学生的人生中起着关键性作用。这就要求辅导员不断提升自身综合能力素质,这样才能当好学生健康成长的指导者和引路人。 相似文献
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高校辅导员的角色决定了辅导员工作的重要性。辅导员工作是一门艺术。做好辅导员工作,应提高自身素质建设,当好学生的"引路人";转变工作观念,当好学生的"服务员";构建交融型师生关系,当好学生的"知心人"。 相似文献
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浅论高职辅导员与大学生的关系 总被引：1，自引：0，他引：1
封小琴 《黄冈职业技术学院学报》2010,12(2):70-72
正确处理高职院校辅导员与大学生的关系,是高职院校德育教育的基础,是学生管理工作的前提,是提高教学质量的保证。正确处理辅导员与大学生的关系,即要求辅导员当好高职学生的思想导师、心理咨询师、专业引路人以及就业规划者,做高职学生的良师益友,唯有如此,辅导员工作才能在培养高素质技能型人才的过程中发挥重要的作用。 相似文献
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高校辅导员是高校学生管理工作队伍的重要组成部分,是高等学校从事德育工作,开展大学生思想政治教育工作的中坚力量,也是和大学生接触交流最频繁的教师群体。那么如何当好一名高校辅导员,从而成为大学生健康成长的引路人,是我们每一名学生工作者应该深思的问题。 相似文献
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辅导员是高职院校学生思想政治工作的骨干力量,是教育、引导、激励学生健康成长的引路人。在当前就业形势严峻、互联网信息发展迅速的今天,大学生在就业、生活、思想冲击等方面面临的压力、困惑越来越大,作为辅导员应该转变观念、提升素质、与时俱进,当好学生的引路人。 相似文献
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朱毓高 《重庆职业技术学院学报》2011,20(3):76-77
高职院校辅导员要适应高职教育形势变化,转变管理思想,运用行之有效的方式开展学生管理工作。该文分析了高职院校做好学生管理工作的意义以及当前高职学生特点和开展辅导员工作情况．指出提高辅导员工作成效的对策和建议：一是辅导员要为人师表、言传身教,树立榜样,做学生的引路人;二是要尊重学生,加强交流,做学生的指路人;三是要明确学生职业发展目标,关爱学生,做学生的贴心人。 相似文献
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高等医学院校学生辅导员是一支特殊的队伍,肩负着为国家培养高等医学人才的重大职责和任务。当今辅导员工作必须与时俱进,更新观念,明确职责,同时要履行好思想教育义务、组织管理义务和全心服务义务,当好当代大学生的"指导者和引路人"。 相似文献
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张泽 《辽宁教育行政学院学报》2002,19(12):33-35
辅导员是学校对学生进行思想品德教育和管理的直接实施者,是学生健康成长的引路人,是连接任课教师、班集体、学生家长及社会其他教育力量的纽带。因此,要当好高职生的辅导员,就必须“抓好一个中心,把握两个原则,做到三个结合,培养四种能力,克服五种倾向”。 相似文献
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张泽 《辽宁教育学院学报》2002,19(12):33-35
辅导员是学校对学生进行思想品德教育和管理的直接实施者，是学生健康成长的引路人，是连接任课教师、班集体、学生家长及社会其他教育力量的纽带。因此，要当好高职生的辅导员，就必须“抓好一个中心，把握两个原则，做到三个结合，培养四种能力，克服五种倾向”。 相似文献
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辅导员作为高校教师队伍中的一个特殊群体,在整个教书育人的大环境里,在完成高等学历教育,为社会培养全面、合格的有用人才的总目标下,所起的作用是极其重要的。全文从提高自身素质,当好学生的“引路人”;转变工作观念,当好学生的“服务员”：构建和谐师生关系,当好学生的“知心人”这三方面阐述了工作方法。 相似文献
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刘洪民 《河北能源职业技术学院学报》2015,(2):8-11
辅导员是高校开展思想政治教育和学生管理工作的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。辅导员的职业倦怠将对学生管理和思想政治教育的实效产生直接影响。关注辅导员的身心健康和全面发展,是加强高校思想政治教育的应有之义。 相似文献
15.
科学发展观是坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观。高校辅导员是青年学生思想政治教育和管理工作第一线的组织者和参与者,是大学生健康成长的指导者和引路人。面对新形势、新问题,高校辅导员必须贯彻科学发展观,不断创新辅导员工作新理念,新方法,构建和谐的辅导员工作模式。 相似文献
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曾蓉 《四川教育学院学报》2006,22(Z2):5-6
大一是新生思想、学习、生活形成良好习惯的关键时期,对学生整个大学阶段产生最深刻的影响.本文基于新生辅导员工作的重要性,分析了新时期高校新生的特点及不良倾向,指出辅导员应当准确地把握新生的思想动态和成长规律,因势利导,当好学生成长过程中的引路人,为促进大学生的健康成长和全面发展奠定坚实的基础. 相似文献
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本文旨在探析在当今时代背景下,针对如今的"95后"大学生,作为人生导师的辅导员应该如何开展学生工作,真正做到辅之以情、导之以理、"员"之以梦,成为学生成长过程中的指导者和引路人,当好学生的"政治领路人"。 相似文献
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科学发展观是坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观.高校辅导员是青年学生思想政治教育和管理工作第一线的组织者和参与者,是大学生健康成长的指导者和引路人.面对新形势、新问题,高校辅导员必须贯彻科学发展观,不断创新辅导员工作新理念,新方法,构建和谐的辅导员工作模式. 相似文献
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陈焕之 《中国科教创新导刊》2012,(29):232-232
高校辅导员工作是学校教学管理工作中的重要组成部分,辅导员不仅仅是管理者,更应该是学生的引路人,高校辅导员肩负着培养学生正确价值观的责任,新时期大学生都是90后,有着自己鲜明的特点,如何针对学生的特点进行管理,是辅导员工作的新挑战,本文主要结合自己的工作经验,对新时期辅导员工作进行解读,希望为辅导员管理工作提供一些思考. 相似文献
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辅导员直接负责所辖年级或班级学生的思想政治工作和管理工作,是高校学生思想教育和行为管理的重要力量,在学生成长中发挥着主导作用,是学生成长成才的引路人。高校思想政治工作的具体实施,很大程度上都是通过辅导员的工作来实现的。辅导员的自身素质和工作的好坏直接关系到思想政治工作的实际效果。如何提高辅导员的整体素质, 相似文献