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说句实在话,刚毕业那阵儿,我懵懂得很,根本不知道职评是怎么一回事儿,也没把“职评”当回事儿,在职业学校办公室一干就是8年。每天敲铃、送电、开广播、检查卫生、抽查学生人数,等等,就这样日复一日,年复一年。值得庆幸的是,在办公室工作的后两年,由于上级要求教师学历达标,总算利用闲暇时间通过自学取得了本科文凭;令人遗憾的是,当我离开办公室走向课堂后,论文没发一篇,优质课没上一节,职评所需的东西一无所有。目睹其他教师一个个评了二级评一级,评过一级评高级,我才从现实中觉醒:再也不能这样过!2000年6月,当我拿到河南大学颁发的“汉语… 相似文献
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刚参加工作时，深感这份工作来之不易，我告诉自己要好好干。慢慢地我知道了当教师要评职称。而且还与工资的多少相关。于是转正定级，评“小学一级”，而后紧跑慢赶。终于在1998年秋季，挤过了“羊肠小道”，把学校仅有的一个“小学高级”指标收入囊中。 相似文献
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有一些书永远走不上我的案头 : 我对它们的抵触绝不是意气用事 , 而是我看穿了它们的本来面目。虽然它们时不时地变换包装堂而皇之地登上各种各样的排行榜 , 但我知道 , 它们不会长久。有人以“畅销书”来称呼它们 , 而我也相信它们在一定时期内确实有一定的销量。不过 , 我给它们起了另外一个名字——垃圾畅销书。 这类书林林总总 , 但大致可归纳为以下几类: 一是所谓美女作家、少年作家的书籍。既以“美女”或“少年”自居 , 又用写作为卖点 , 但还是底气不足。有些写书的人 , 说她们是作家 , 我可以捏着鼻子承认 ( 反正作家也不是什么… 相似文献
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刘凯 《中学课程辅导(初二版)》2005,(8):8-8
为何不说十年浩劫中,有个造反派想把花园里的一盆花拿回家去,但不知道这盆花好不好,就去问那些“黑作家”们。作家们不想理他,推说不知道。这个造反派火了,指着赵树理说:“你也不知道?”赵树理说:“我不是不知道,是不好说。我是黑帮,我说是香花,你们说是毒草;我说是毒草,你们说是香花……”。 相似文献
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根据考试成绩来排名次 ,已经不是新闻了 ;但根据名次来安排学生座次 ,倒是一件“新鲜事”———至少我是最近才听说的。而且 ,更令我吃惊的是 ,该做法是被当作“素质教育”的一项“改革举措”推出的 ,理由是 :“进一步增强学生的竞争意识 ,并完善教育竞争机制” !我不知道现在学生的“竞争意识”是否真的很淡漠 ,我只知道现在有相当一部分学生患有“分数恐惧症”、“名次恐惧症” ,我担心他们现在还将患上“座次恐惧症” ;我不知道现在学校的某些“教育竞争机制”是否真的有必要完善 ,我只知道目前不少学校的所谓“教育竞争”不过是“分数竞… 相似文献
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<正>老师：今天，我们班上的同学在评班级“卷王”，不料我竟榜上有名。这让我感觉很惭愧，说来我确实算努力，但我自己知道那都是低效学习，成绩没因此有什么起色。如果不从这低效困境中脱身，自己只会越来越疲惫，也越来越没信心，到时必定“卷”也不强了。我该怎么办呢？ 相似文献
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孟建钢 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》1994,(4)
关于语言风格的评价，许多著名作家发表过意见。例如，法国作家Stendhal说过：“我只知道一条规则：语言风格越明晰、越简单，就越好。”英国作家GeorgeOrwel！等人也有类似的主张。但是，也有人提出过不同的看法。例如，英国作家LusStevenson就反对在文学作品中使用“自然的风 相似文献
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一位作家一直为自己的孩子只喜欢读书却不爱写作而头疼。一次在他和几个又友鉴赏一篇佳作时,孩子突然插嘴：“我也能写出这样的作又来。”作家立即鼓励：“我早就知道这一点,只要你每天坚持练笔。”这天晚上孩子还真的写出了一篇记叙文,尽管存在着很多的缺点,水平在一般偏下,作家还是给了极高的评价,给他打了99分． 相似文献