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电视教材属于电视节目，其主要目的是传递教育教学信息。电视教材的视听设计，应围绕“传递教育教学信息”这一中心进行。从3个方面对电视教材的视听设计进行阐述。 相似文献
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确保电视教材的图像质量王好电视教材以其视觉为主、视听结合的特有表现手段，在电化教学中起着不可替代的作用。一部优秀的电视教材除内容符合科学性、表现手法艺术性外，还应具有较高的电视技术图像信号质量。不难想象，一部图像质量差的电视教材很难达到良好的教育教学... 相似文献
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电视教材在高职教育实训中的作用与应用模式 总被引：1，自引：0，他引：1
电视教材在高职教育实训中既有自身优势，又有一定局限。其应用模式主要为：专题式电视教材、EFP式电视教材、流媒体式电视教材。应据实训教学内容的不同选择相应的模式。 相似文献
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谈电视教材《鸬鹚》的制作特点杨乃琴任何一部成功的电视教材，都有其自身的诸多特点，并以其丰富的内涵，在现代教育中发挥着应有的作用。语文电视教材在语文教学中所起的作用尤其重要。目前，从各地制作的各学科的电视教材来看，语文电视教材的数量是比较大的，据不完全... 相似文献
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高等学校教学中的电视教材是一种高效、有益的课程材料，目前已经成为现代教育的重要媒体之一。高等医学院校电视教材制作是根据电视教材分镜头稿本总体设计的文字视听形象，利用电视教材制作的各种器材设备，进行用光造型、摄像构图、特技造型、动画造型、编辑与配音等再创作，使编制成的电视教材成为形象生动、声图并茂，富有感染力的视听教材。 相似文献
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言有尽而意无穷──教育电视编导·摄像人员艺术修养浅说杨光明评价一部电视教材，以教育性、科学性、思想性、艺术性和技术标准作为基本依据。传授科学知识的电视教材和反映教育或为教育服务的教育专题片、资料片、新闻片都必须具有显著的教育性、严格的科学性、鲜明的思... 相似文献
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电视教材是由画面和声音两个基本元素组成的。因此，要想制作出高质量的电视教材，不仅要有高质量的画面，还要有高质量的声音。只有两完美结合，才能制作出高质量的电视教材。所谓高质量的画面是指电视教材的画面取材无论是科学性、教育性、艺术性还是编辑技巧等方面都是高质量的。而所谓高质量的声音则是指解说、音乐、效果声三方面的高质量。下面主要谈谈怎样才能保证电视教材的解说质量呢? 相似文献
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师资培训电视教材改革刍议阎平一、电视教材改革势在必行１９８６年我国开播卫星电视教育，进行大规模的师资培训，使重点院校、师范院校的专家学者、优秀教师由课堂走上电视荧屏，从而揭开了我国电视师范教育历史的一页。由于受历史和客观条件的限制，师训课程多是以讲课... 相似文献
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音乐作为一种长于抒情、具有丰富表现力的艺术形式,在一部成功的电视教材中起着举足轻重的作用。一曲好的音乐更能彰显电视教材的表现力,烘托特定的背景气氛以引起观众的感情共鸣。 相似文献
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电视教材联合编制的操作李淑敏目前，我国的电视教育发展迅速，各级各类教育电视台、教育卫星地面接收站、差转台、电视录像教学点已成片联网。学校电视录像设备呈上升趋势，闭路电视系统在部分学校已建成并在更大范围内发展。这就使得本来巳供不应求的电视教材更为短缺。... 相似文献