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众所周知,克拉珀龙方程在热学中占有非常重要的地位,是一定质量理想气体的状态方程(以下简称气态方程)所难以取代的,现行高中物理教材为了降低教学难度,减轻学生负担,删去了这部分内容。删去它到底是利大还是弊大,下面谈谈自己的一家之言。 1 从气态方程到克拉珀龙方程是人们的认识从感性到理性,从特殊到一般的深化过程。气态方程是在三条实验规律的基础上直接得出的实验公式,而克拉珀龙方程则是在气态方程的基础上利用“摩尔体积”、“摩尔质量”等概念进一步推导而成。气态方程的研究对象是一定质量的理想气体,且与气体的状态变化过程相联系。克拉珀龙方程的研究 相似文献
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理想气体的状态方程和三大实验定律是高考重点内容之一。本文分析历年高考有关气体性质的考查热点内容及相应的解题思路。热点一:气体压强的判定历年高考中,独立求气体压强的考题并不很多,但作为气态方程应用的基础,这是一个关键。下面分析如何确定其大小。1、系统处于平衡态,封闭气体的是液体,则气体与液体的压强平衡。[例1](’91上海高考题)如图1所示,U形管封闭端内有一部分气体被水银封住,已知大气压强为p_0,则被封部分气体的压强p(以汞柱 相似文献
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闫俊仁 《数理化学习(高中版)》2002,(21)
气体状态变化的三个定律及理想气体状态方程,研究对象均为一定质量的气体,现行高中教材(试验修订本)介绍的克拉珀龙方程,对解决一些有关变质量气态变化问题比较便利,但似嫌不够.本文拟结合实例,说明理想气体状态方程的分态式在分析处理变质量问题:如打气、灌气、抽气、气体的混合等问题的应用,窥视其“一竿子捅到底”的解题功能,也有利于培养思 相似文献
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有关理想气体的状态变化问题,是高中物理必修教材热学部分的重点和难点。对这部分内容学生较普遍存在的困难是:(1)不能正确地分析与计算气体压强,(2)对气体状态变化过程中各参量间的因果关系较模糊;(3)对气态方程适用质量不变的条件把握不准等。这反映学生对热现象的微观本质及宏观规律理解 相似文献
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本文用线性放大法提高测量温度及体积的精度,增大演示可见度,减少验实误差,在压强、体积、温度变化不大的情况下,就可以清楚地演示气体定律和理想气体的气态方程,并且避免了水银的污染。 相似文献
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1995年物理高考题第29题,是一道应用气态方程求解的题目,该题情景创设新颖,不落俗套。是一道既考查知识又考查能力的较好的试题。 [题目]一个质量可不计的活塞将一定量的理想气体封闭在上端开口的直立圆筒形气缸内,活塞上堆放着铁砂,如图1所示,最初活塞搁置在气缸内壁的固定卡环上,气体柱的高度为H_0,压强等于大气压强P_0。现对气体缓慢加热,当气体温度升 相似文献
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热学问题在历届高考中占有一定的比例。主要考查的知识点有,气体分子运动论、热和功、晶体、状态参量、气体实验定律及气态方程,其中气体实验定律及气态方程是考查的重点,按考分计算,约占历届高考试题中热学题目的70％,成为高考物理考查的热点。正确地解决这些问题,除需必要的知识外,更要具备一定的分析和解决问题的能力。本文将以历届高考中出现的热学题目为例谈谈热学热点问题的解答要领. 相似文献
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气态方程的推广式及应用 总被引：1，自引：0，他引：1
郭建胜 《南阳师范学院学报》2002,1(4):120-121
从理想气体的气态方程入手，以一定质量的某种气体状态变化前后的质量不变为依据，得出气态方程的推广式；“即一定质量的某种气体从m个状态变化为n个状态时，变化前，后各状态的压强和体积的乘积与热力学温度的值之和始终保持不变”。进一步得出玻意耳－马略特定律、盖．吕萨克定律，查理定律的推广及应用。 相似文献
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陈兆金 《中学物理教学参考》1994,(12)
p_1/(ρ_1T_1)=p_2/(ρ_2T_2)被称为理想气体的密度方程。它描述某种理想气体在两个状态下,气体密度ρ与压强p、温度T之间的关系。这个方程中的压强、温度和密度都是强度量,没有一个是广延量,因此方程成立与否与气体的质量无关,方程不仅适用于某种理想气体定质量状态变化过程,同样也适用于变质量状态变化过程。 理想气体的密度方程与理想气体的状态方程一样,涉及的物理量都较克拉珀龙方程少,在处理涉及气体密度、质量等问题时,使用比较方便。笔者认为,应该 相似文献
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学生在学完高中物理上册气态方程和能的转化和守恒定律以后，对于一定质量的理想气体在状态发生变化的过程中，对于气体是吸热还是放热；是外界对气体做功还是气体对外界做功；是内能增加还是 相似文献
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在热力学的教学中,经常会遇到这一类问题:气态方程pV=υRT是定律式还是定义式?如果说是定义式,那么它是理想气体的定义还是温度的定义?要想对理想气体下定义,到底需要哪些式子?一种说法是要用气态方程和焦耳定律两个式子。另一种说法是要用波意耳定 相似文献
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理想气体状态方程（简称气态方程）p1V1/T1=p2V2/T2，仅适用于一定质量的理想气体，而对于变质量问题求解起来比较复杂，下面笔者通过应用状态方程推导两个推论，解决变质量问题非常简单快捷． 相似文献
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力、热学综合题是每年物理高考的必考内容之一。因此,在高三复习备考中,绝不能忽视力、热学综合题的训练。下面以高考题作例析。一、静力学与热学的综合问题例1．如图1所示,一个上下都与大气相通的直圆筒,内部横截面的面积S=0.01m~2,中间用两个活塞A与B封住一定质量的理想气体,A、B都可沿圆筒无摩擦地上、下滑动,但不漏气,A的质量可不计,B的质量为M,并与一劲度系数K=5×10~3N/m的较长的弹簧相连,已 相似文献
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理想气体状态方程(简称气态方程) p1 V1/T1=p2 V2/T2①,仅适用于一定质量的理想气体,而对于变质量问题求解起来比较 相似文献
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闫俊仁 《中学物理教学参考》2002,31(9):42-43
气体状态变化的三个定律及理想气体状态方程所研究的对象均为一定质量的气体 ,现行高中教材 (试验修订本 )介绍的克拉珀龙方程 ,对解决一些有关变质量气体状态变化问题比较便利 ,但似嫌简捷不够 .本文结合实例 ,说明理想气体状态方程的分态式在分析处理变质量问题 (如打气、灌气、抽气、气体的混合等问题 )的应用 ,分析其独特的解题功能 ,这样有利于培养学生思维的变通性和敏捷性 ,提高学生分析问题和解决问题的能力 .应用克拉珀龙方程 p VT=mMR易推出 :若理想气体在状态变化过程中 ,质量为 m的气体分成不同状态的两部分 m1、m2 ,或由两个… 相似文献
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张英辉 《开封教育学院学报》1992,(1)
在研究气体的时候,把PV=M/μRT称为克拉伯龙方程,它是理想气体的基本方程。下面联系实验定律谈对方程应如何理解一、方程与气体三个实验定律的关系。以一定质量的气体为对象,在通常的情况下,即温度不太低,压强不太大的条件 相似文献
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本文从解题的角度对气体的性质一章的重点、难点进行分析。 1 重点——气态方程及其应用 气体性质部分的定律和公式可用理想气体的状态方程(p_1v_1/T_1=p_2v_2/T_2)和克拉珀龙方程(pV=m/μRT)概括,所以如何熟练掌握理想气体状态方程及其应用就成为本部份内容的重点。其关键是要掌握住应用这一 相似文献
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一、理想气体的状态方程 1.理想气体 理想气体是一种科学的抽象,一个理想的物理模型。从微观角度看,理想气体分子之间没有相互作用,每个分子可以看成没有大小的弹性小球,这就是理想气体的微观模型。从宏观角度看,理想气体是在任何温度和压强下都能严格遵守气体的三个实验定律的气体。这就是理想气体的宏观模型。一般实际气体在常温、常压下,其性质很近似理想气体,故可将其视为理想气体。 2.一定质量的理想气体状态方程 气体状态方程表明了理想气体状态变化的规律,反映了一定质量的理想气体P、V、T三个状态参量间的变化关系。其关系式为 相似文献