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1.
田振江 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,30(6):103-107
英语作为世界通用语,在国际交流中起着重要的作用.随着英语在世界范围内的迅速发展,呈现出"多变体"、"多方言"的现象.在总结探求"国际标准英语"应用中遇到现实困难的基础上,提出世界英语在国际间使用的过程中,存在着世界英语规范.世界英语的规范不是任何人或组织推行的结果,而是来自不同国家地区的英语使用者以"可理解、可接受"的原则,为自然交际中形成的.通过论述世界英语规范的特点和展望世界英语规范下的英语发展趋势,提出重视对世界英语规范的调查和研究,为英语作为世界通用语提供必要的理论和现实依据. 相似文献
2.
英语是世界上应用最广泛的语言,加之2008年奥运会在中国举办,这又激发了大家对英语学习的兴趣.但中国的英语学习者与来自英语国家的人交流的时候,经常感到困惑,不是因为英语的单词和语法不正确,而是因为对英语国家的文化不了解,不关注.说话时用词不准确或语言不得体.所以,我们要学好英语,更重要的是学好它所承裁的文化. 相似文献
3.
世界英语是一种客观存在,世界英语是英语在其延伸国家长期使用过程中形成的一种英语变体;在世界英语环境中,中国英语也是一种客观存在,中国英语是使用英语的中国人以规范的英语为依据的通过音译、译借及语义再生等途径而形成的有中国特色的英语的变体.在世界英语环境中的中国英语的教学,要求教师在课上讲授的词汇中所承载的中西文化应均衡,要求教师在课外向学生推荐的阅读资料应中西兼顾. 相似文献
4.
历史和现实因素促使英语在全球范围内不断普及.由此带来的结果是:一方面,语言的不平等现象比比皆是,语言的多样化不断丧失,另一方面,英语作为国际通用语的地位进一步地得到巩固,由此产生的带有"本土化"特色又使世界英语出现多元化的局面.其实,与其说是英语造成了"不平等"现象,不如说是英语给人们提供了更高的职位和更好的发展.因此,简单地把一些语言和文化上的问题联系到英语发展上是极其不公平的. 相似文献
5.
吴嫒媛 《新课程学习(社会综合)》2013,(6)
随着世界格局的变化,世界经济一体化的表现越来越明显.英语作为世界上应用最广泛的语言,对世界的融合和人类交流具有很重要的作用.特别是我国加入世界贸易组织以后,英语学习越显重要.学生英语很大部分都是从英语课堂上学来的,因此英语的教学就决定了英语学习的好坏,掌握正确的英语教学方法可以提高英语的学习效率和质量. 相似文献
6.
论英语中国化之荒谬性——世界英语的谱系构成与中国英语的定位问题 总被引：1，自引：0，他引：1
李昌银 《昭通师范高等专科学校学报》2008,30(4)
中国英语在世界英语体系中属于外语.用国际通行的标准来判断,中国英语不是一个本土化分支;而从历史经验看,英语的本地化必然导致本国语言文化的衰败乃至消亡.因此,中国英语不应该本土化,更不能二语化或国语化. 相似文献
7.
<正>高考英语书面表达在整个英语试卷的分值上占有重要比例,但就近年来学生高考英语的书面表达来看,得分情况却不理想。江苏卷的高考英语书面表达主要以应用文为主,且题型通常较新颖,侧重于对学生综合能力的考查,因此全面提高学生的英语写作能力至关重要。一、高考英语作文中存在的问题分析1.审题不清,偏题,中心主旨不明确,造成作文信息点不全面由于学生在审题过程中出现审题不严,或对写作题目理解不全面,造成整篇作文的主题不明确,没有按照 相似文献
8.
王晓婷 《淮北职业技术学院学报》2014,(4):26-27
英语语言的历史发展通常分为古英语、中古英语和现代英语三大阶段。由于在历史上曾和多种民族语言接触,它的词汇非常多元化。英语是世界上最被广泛使用的第二语言,世界上把英语作为外国语来使用的人数也日益增多。因此,了解英语的发展史有助于深入掌握英语。 相似文献
9.
目前世界上流行着两大类英语 ,即美国英语和英国英语。这两大类英语并无大的区别 ,但在词汇、词义、拼写和读音等方面确也存在一些差异。了解这些差异对于英语学习者很有帮助。在英语越来越美国化的今天 ,尤其对于中国大学生来说 ,了解这些差异具有很强的现实意义。 相似文献
10.
11.
特殊目的英语与商务英语教学 总被引：1，自引：0，他引：1
谷柏玲 《黑龙江教育学院学报》2010,29(1):152-153
随着中国与世界各国经济合作的加深,商务英语人才备受重视。因此,商务英语教学越来越受到人们的关注。研究特殊目的英语和商务英语之间的关系,并探讨商务英语的教学法,可以为商务英语教学提供一些借鉴。 相似文献
12.
成人学习英语的特殊性与成人英语语言交际能力的培养 总被引：3，自引：0，他引：3
王白英 《忻州师范学院学报》2005,21(5):100-102
不可否认,英语已经是世界上使用最普遍的一种语言。在我国,除了在校学生,各行各业的许多成年人为了让自己生活和工作的更好,也开始学习英语。文章作者在充分分析成人英语学习者的特殊性及他们所要达到的最终目的之后,从自己的教学实践出发,总结出一种较为有效的“三段教学法”供同行们探讨,并期待广大英语教育工作者在成人英语教育这一领域能做出更大成绩。 相似文献
13.
With the spread of English,English becomes a world language.In the process of blending with various cultures of different countries,there are many varieties of English language. China English,as one of English varieties,conveys unique things to Chinese society in accordance with the way English native speakers use English,and plays a vital role in cross-cultural communication,translation and English teaching in China. 相似文献
14.
运用文献资料法,以生命教育理论为视角,揭示了大学英语教育中人文教育、生活世界、生命灵性与创造、生命自由的缺失。并提出了培育完整的生命、凸显生命的灵动、张扬生命的个性、让大学英语教育回归生活世界、教学过程立足于主体间性等建构策略,为促进我国大学英语教育的健康发展建言献策。 相似文献
15.
胡卜雯 《南昌教育学院学报》2013,(8):121-122
作为一种在国际范围内通用的语言,英语在促进中国与世界联系方面的重要性日益突出,这在很大程度上提升了英语教学在高职高专英语教学中的地位。英语教学质量对高职院校能否培养出高素质英语专业人才,有着直接的影响。文章在对教学过程中存在问题进行分析的基础上,探讨了教师在英语教学过程中,应该采取哪些策略促进英语教学水平和学生英语水平的全面提高。 相似文献
16.
万琼 《四川师范学院学报》2011,(2):103-106
习语是人们在劳动实践与认识世界的过程中提炼出来的思想结晶,它具有极大的表现力和创造力,是语言中的精华。英语写作是大学英语教学的重要组成部分。要写出好的、地道的文章离不开对英语习语的深刻理解和熟练的运用。本文围绕英语习语的起源、特点以及如何理解、积累和运用英语习语,阐述了英语习语在大学英语写作中的可行性。 相似文献
17.
生命化英语教学模式建构的理性思考 总被引：1，自引：0，他引：1
赵玉民 《课程.教材.教法》2010,(4)
基础教育新英语课程教学倡导以人为本的核心理念。因此,新英语课程改革背景下的课堂教学必然要走向生命化教学。生命化理念指导下的课堂教学的核心是师生生命活力的提升和师生共同经历生命成长。其内容包括关怀生命发展、回归生活世界、对话与体验、师生发展的评价。生命化英语教学模式预示着创新教学观的应然走向。 相似文献
18.
李双玲 《南昌教育学院学报》2012,(7):122-124,135
通过运用英文歌曲改进英语教学的实践尝试,发现合理、灵活地运用英文歌曲是提高英语教学实效的一种有效方法。英文歌曲在课堂教学中的运用,可以极大地激发学生学习英语的热情,优化英语教学情景,有助于在轻松愉快的教学氛围中培养学生听、说、读、写的交际能力以及理解另一种文化的能力,并享受异质文化的熏陶和美好的情感,极大增强世界文化的理解力。 相似文献
19.
随着网络技术的发展，现代化教学手段愈加丰富，虚拟教室技术扩展了课堂教学的内涵；在我省高等职业院校英语教学中，传统的教学方法仍主导着英语教学课堂，不能满足学生的求知需要，不适应社会发展的需要，急待改革；将虚拟教室技术与英语个性化学习结合起来，挖掘个人学习语言的潜能，将课堂变为不受时间限制的服务，弥补了教学学时数不足，为学生学习英语开辟了另一片天地。 相似文献
20.
英语教学主要侧重于英语的实践性、交际性、实用性。因此,其英语交际技能的教学在英语教学中占据了绝大多数的比例,而随着全球化的不断推进,世界各国文化的相互渗透,英美文化在英语教学中的重要性越来越明显。因此,文章从英语教学中英美文化渗透的必要性出发,分析了英语教学中英美文化渗透的现状,进而探讨英语教学中英美文化渗入的方法。 相似文献