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1.
一、儿歌起航两年前的9月1日——开学第一天,上课铃响了,我踩着铃声走进教室,却发现了让我意想不到的一幕:几个孩子在教室后面的一小块空地上玩游戏,许多孩子唧唧喳喳地说着什么,也有孩子在东张西望……为了尽快让孩子们安静下来,我教他们背了第一首儿歌:铃声响进教室,坐端正等老师,要发言先举手,做个守纪的好学生。这节语文课是教孩子们如何拿书、翻书,怎样整  相似文献   

2.
伴着上课铃声,我迈着轻快的步伐走进教室。几个学生匆匆跑过来问:“老师,怎么没有我们的作业本呀?“是不是发错地方了?同学们都来帮他们找一找!”我着实有些纳闷。可是大家找遍了教室的每一个角落都没有,这就奇怪了。再看看丢失作业本的几个学生,我明明记得晓彤的作业本是放在最上面的,怎么会丢了呢?  相似文献   

3.
记得刚开学的一年级音乐课,随着上课的铃声,我满心欢喜的走向教室。可是还没进入教室,就远远地传来嘈杂声:“快看,这是什么?”“我喜欢这一页,真好看”……我立即感到事情的严重,教室里一定“乱翻天了”!我怒气冲冲的跨进教室。发现所有的孩子都正在兴致勃勃的翻看着手中的新书,有的相互议论,有的手舞足蹈,  相似文献   

4.
傅骏 《今日教育》2011,(6):64-64
“叮叮当,叮叮当……”上课铃声响了,我像往常—样快速地走进教室,看到这满满一教室的孩子,在满屋子的叽叽喳喳声中开始了这学期的第一节语文课。为了不影响上课,我马上调节自己的情绪,以微笑面对孩子。为调动孩子的积极性,我提出了各种层次的问题,以满足各类孩子。  相似文献   

5.
教育日记     
(一)当我踩着上课铃声走进教室时,看到满教室的孩子都在叽叽喳喳地讲话,甚至有的还在翻着口袋摸东西吃的,没有一个孩子在安静地等待着老师的到来,没有一个  相似文献   

6.
危机化解了     
成孟武 《广东教育》2005,(10):22-22
那天上午课间活动时,男生小张来办公室哭着报告说同班的几个女生联合起来打他.他委屈得泣不成声.说了半天我也没听明白是怎么回事.上课铃声响了,我就让他先回到教室.我去上课,看到小张仍然在教室一把眼泪一把鼻涕地等着处理,那几个被告的女生也似乎做好了应答的准备。我觉得这时处理既影响其他同学正常上课,  相似文献   

7.
沈卓阳 《少年月刊》2022,(18):44-45
<正>上课铃声响了,同学们匆匆忙忙地跑向教室,我玩得正在劲(jìn)头上,一点也不想上课,可是迫于无奈,我不得不迈着沉重的脚步朝教室走去。回到座位上,我的心情久久不能平复,满脑子都是刚才玩耍的场景。我真希望自己变成一张桌子,这样就可以不用听课了。  相似文献   

8.
张恭芝  李鹏程 《教师》2012,(13):126-126
教室门前有一株青杨,枝干挺拔,枝叶茂密。可是,对于那些入学一个星期多的孩子,注意的不仅仅这些,他们更感兴趣的是树下那一湾沙土。下课铃声一响,几个调皮的小家伙便围了上去,蹶起小屁股,玩得可开心了。以至于会造成作业本上脏乎乎的手印,他们可不在乎。我虽提醒了几次,可是,但每次我的话都成了耳旁风,  相似文献   

9.
叮铃铃,清脆的上课铃声响了,我一边盘算着这节课的教学任务,一边争分夺秒地向教室奔去。时间就是效率,这节课我一定要把刚考完的试卷讲评完。来到教室,我迅速点了几个头脑机灵、反应敏捷、成绩突出的学生名字,然  相似文献   

10.
晨读课前,我在从办公室前往教室的路上,老远就听见学生琅琅的读书声,内心不觉一阵欣喜:这群孩子真懂事,上课铃声还没响就能自觉地学习了。我微笑着走进教室,无意间看见讲台前的地面上横躺着一把扫帚,那  相似文献   

11.
铃声刚响,还没等我说下课,一个小巧的身影早已飞出教室."又是他!"我无奈地叹了口气.他就是小齐,一个多动又淘气的孩子.课堂上经常走神、说话,情绪激动时,会突然大叫,甚至手舞足蹈.课下欺负同学,向我告状的孩子接连不断.为此,我没少找他谈心,冥思苦想好多方法想约束他,可是都没有什么显著效果.小齐在我心目中就是一只灰色的鸟!今天不知他会搞出什么花样. 一个平静的课间结束了,同学们陆续地回到教室,等待学习新课《我最喜欢春天》.上课伊始,我提出了设计好的问题:"你喜欢春天吗?为什么?"同学们思考后,相继举起了手,其中也有小齐.  相似文献   

12.
学校管理的日益科学化、规范化,要求教师必须按时到校,准点上课.因此,许多教师或踏着铃声走进教室,或提前来到教室门口等待铃声推门而入.积多年教学经验和心理学研究,我认为,教师提前几分钟进教室效果更好.  相似文献   

13.
冬日的阳光是珍贵的,空气里弥漫着百合的清香。下课了,学生们纷纷走出教室,站在阳光底下,沐浴着阳光的温暖,一脸的灿烂。课间十分钟过去了,上课的铃声响了学生们慵懒地走进教室,三三两两。我早已站在讲台上,等待上课,但仍有几个学生还在教室外磨蹭。我火了,用力将门“嘭”的一声关住了,大声呵斥:“你们几个就站在外面,不要上课了。”嘿,这下像遂了他们的心愿,透过窗口,我分明看见这几个学生在偷偷地笑,真的站在教室外——站在阳光底下,很惬意享受阳光的抚爱——不进来了。教室里,一下子空了好几个座位,给人一种七零八落的感受。我没好心情地…  相似文献   

14.
白色信笺     
上课铃声未响,第一次走上讲台的我已早早地候在教室门外,突然身边晃过几个似曾相识的面孔,还朝我扮着鬼脸。我想起来了,他们就是昨天弄坏我自行车的那几个调皮鬼。  相似文献   

15.
危机化解了     
那天上午课间活动时,男生小张来办公室哭着报告说同班的几个女生联合起来打他, 他委屈得泣不成声,说了半天我也没听明白是怎么回事。上课铃声响了,我就让他先回到教室。  相似文献   

16.
几年前,我被分配到张家界市特殊教育学校,担任律动课及学校舞蹈兴趣课的老师。记得第一次我伴着上课的铃声踏进了律动课的教室,用刚学会的手语表达了"上课"这句话时,同学们用异样的神情互相比划着我看不懂的手语,然后从上到下打量着我这位新老师,此时的我就像个外星人与他们格格不入,过了许久,孩子们才礼貌地用手语表达了"老师好",我生硬地用手比划了一下"同学们好",于是开始了我精心准备的第一堂课的教学内容。我发现学  相似文献   

17.
因为停电,今天的上课、下课,都是在全校老师和学生的自我控制下进行着. 下午上课.习惯早到教室的我,正充分利用这几分钟时间和同学们聊天,直到有同学提醒我,老师上课了.我才发现:“怎么没有铃声呀?”他们说:“自从上午停了电,今天就没有铃声了.”  相似文献   

18.
两条小鱼儿     
伴随着上课的铃声,我像往常一样被孩子们簇拥到学前班的教室门前。有两个小朋友嚷着说:“老师,老师,韩一佳带了两条小鱼儿,说是给您的。”“是吗?”我一边答复着孩子,一边想:这个小调皮,带小鱼儿有什么用,如果你能改掉在课堂上玩东西、乱讲话的习惯,认真上课就好了。走进教室,韩一佳边喊边跑到我的身边:“老师,我给您带了两条小鱼儿。”她边说边把一  相似文献   

19.
我有很多坏习惯,爱哭就是其中一个。只要遇到一丁点小事,我就会忍不住掉眼泪。记得刚上小学一年级的时候,由于不认识班里的新同学,开学第一天我是含着泪珠去学校的。那天下午第一节课是美术课,上课铃声一响,吵闹的教室立刻安静下来。老师走到教室门口时停顿了一下,扫视了一眼全班的同学,这才慢悠悠地走进了教室。开始上课了,这节课是让我们用材料袋里的剪刀和卡纸制作课本上的美术娃娃,可是我却因为早上出门只顾哭而忘记带材料袋了,只能呆呆地看着其他同学认认真真地动手制作。  相似文献   

20.
一分钟那天,老家来了长途电话,可没说上几句,上课的铃声已经响起。我只好挂了电话,说等一下再打。等我匆忙赶到教室门口时,上课的铃声刚好结束。我暗自庆幸自己跑得快,要不然就迟到了。家里打电话来,当然是有重要的事情告诉我,但我得先上课。虽然心里忐忑不安,可我还是稳定了情  相似文献   

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