共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
学生创业是21世纪全球的发展趋势,大学生创业教育在我国势在必行。将创业教育渗透进思想品德课教学,与人生观教育、民族精神教育、心理教育和法制教育等有机结合,有利于培养学生的创业精神和综合素质,提高思想品德教育的针对性、实效性,具有极强的现实意义和可行性。 相似文献
2.
《全日制普通高级中学英语教学大纲》要求：教师应遵循英语教学的规律,寓思想教育于语言教学之中,要有机地渗透爱国主义,社会主义和思想品德教育,帮助学生形成健全的人格和良好的品德。思想品德教育是学校教育的一个重要组成部分,是素质教育的灵魂。英语教师在教学中应充分利用教材,在语言教学中渗透思想教育,训练学生的思想素质。对学生的人生观、价值观加以引导。 相似文献
3.
在快速发展的今天。小学儿童的德育教育是摆在每位教育工作者面前的重要任务。俗语说:习惯成自然,好的习惯将使人受益终生。加强学生思想品德教育是当今教育的首要任务。在教学实践中对学生进行爱国主义、集体主义、社会道德、法制教育、行为准则及人生观、价值观、世界观等方面的教育。常言道:“育人先育心。”德育工作是学校一切学科教学必须结合、必须渗透的教学内容。那么,如何在数学教学中渗透德育教育,我谈几点看法。一、根据教材所编内容,对学生进行德育渗透教材是寓德的载体,充分挖掘教材中的积极思想因素是渗透德育的前提。在小学… 相似文献
4.
中职德育课巧用教学艺术 总被引：1，自引：0，他引：1
随着科学技术的发展,网络技术的进步,青少年厌学的情形越来越明显,犯罪率也呈不断上升的趋势,并且犯罪年龄出现偏低的现象。文章结合笔者自身教学经历阐述如何在教学过程中对学生进行道德法制教育,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,如何运用教学艺术实现良好的教学效果和教学目的。 相似文献
5.
《思想品德》是一门从学生生活经验出发,以促进学生思想品德健康发展为目的的综合学科,它着重培养学生正确的人生观、世界观、价值观,具有实践性、开放性等特点。在教学这门学科时,教师应树立以“学生为主体,教师为主导”的思想,注重学生的参与,让学生做课堂真正的主人。根据新课程标准的理念,开放《思想品德》教学主要表现在以下几个方面： 相似文献
6.
历史情感态度与价值观教育在内地新疆班历史教学中非常重要。它的主要内容有爱国主义情感教育和人生观教育。我们可通过快乐式教学、多样化教学和言传身教,使学生在潜移默化中接受情感态度和价值观教育,帮助他们形成正确的世界观、人生观和价值观。 相似文献
7.
思想品德课程是初中阶段一门重要的课程,是塑造学生美好心灵,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观的主阵地。但目前,普遍存在学生对该门课程认识不够、兴趣不高,老师教学形式单一、方法简单等问题,这些问题严重影响了思想品德课程的教学质量和效果。作为一名中学思想品德课程教师,在实现课堂教学效果的最大化方面进行了一些自己的思考,在教学实践中做了一些尝试,取得了较好的效果。本文结合自身教学实践,就打造构建高效课堂谈几点认识。 相似文献
8.
9.
10.
11.
初中学生正处于青春期,叛逆心比较强,对事物的认知能力不健全,很容易受外在因素的影响,在日常生活中做出一些不理智的行为,因此,加强对初中学生思想品德的有效教育有十分重要的意义。思想品德课程能帮助初中学生树立正确的人生观、价值观,对学生的全面发展有很大的作用,学校要采取合理的策略,有效提高初中思想品德教学的实效性,从而促进学生身心健康发展。 相似文献
12.
13.
14.
15.
随着我国教育事业的快速发展,中职院校对于学生思想品德教育工作的重视力度越来越大。积极、健康、乐观的思想品德教学内容,对于中职学生世界观、人生观与价值观的形成具有积极的作用。在特色社会主义建设的今天,培养合格的社会主义建设人才是中职院校的重要教育职责。加强中职院校思想品德教育内容与方法的改革,对于中职学生全面素质的提高十分重要。 相似文献
16.
17.
历史课程是帮助学生认识人类文明发展历程,培养人文素养,形成正确历史观、世界观、人生观和价值观的重要途径。课堂是课程实施的主要场所,在紧凑的高一历史课堂的教学过程中,怎样体现落实情感教育,激发学生的学习热情,愉悦身心,从而促进学生的个性发展和身心健康。 相似文献
18.
新课程改革特别指出,加强新时期学生思想品德教育的针对性和实效性显得特别重要,各门课程要渗透思想教育,各门课程要结合自身特点,对学生渗透爱国主义、集体主义、社会主义和世界观、人生观、价值观以及科学精神、科学方法、科学态度等方面的教育。中学英语教学同样要体现对学生进行思想教育的意识,使学生在学好英语的同时,在思想道德上也受到良好的教育。 相似文献
19.
思想政治课是目前我国学校进行思想品德教育的主渠道,它对培养学生健康人格,树立正确的世界观,人生观和价值观方面起着其他课程不能替代的作用。然而,由于传统的一言堂使学生鲜活的个性,蓬勃的激情受到压抑,于是,课堂成为死水一潭,学生成了提线木偶。思想政治课并不太受学生欢迎,以致削弱了其在学生品德形成过程中的作用。 相似文献
20.
思想政治教育教学承担着对学生进行理想信念的教育、学生智慧的开发、科学精神的培养以及道德素质、政治素质的提升等任务。为提高思想政治教育教学的有效性,运用音乐的思想政治教育的功能来丰富思想政治教育教学的手段,通过思政工作者的引导来培养学生的爱国情怀,使他们树立正确的人生观、世界观和价值观,有利于实现全方位的素质教育。 相似文献