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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
人类已经步入21世纪,以计算机和网络通信为核心的信息技术在社会各个领域中得到广泛应用.信息技术不仅改变着人们的工作和生活方式,也改变着新世纪的教育教学.功能各异的现代化资源被越来越多的运用到课堂教学中,并成为现代教学中不可缺少的一项教学内容.它的新鲜性、直观性、趣味性、多样性越来越适宜课堂教学.在语文教学中,教师要能根据语文教学目标,将信息技术应用到语文教学中,灵活运用多媒体,并与传统教学手段有机结合起来,共同作用于语文课堂教学,让学生成为学习的主人,为语文教学注入新的活力,显示新课程的无比优越性.  相似文献   

2.
随着现代信息技术的发展,以多媒体为平台的课堂教学进一步丰富教学内容,增强课堂效果建立了更多的可能性。与此同时,也为家园共育理念的实现增加了可操作性。在幼儿教育的过程中,多媒体通常是老师运用信息技术进行教学最为直接也是最为普遍的形式,倘若教师能够善于运用多媒体,可以使得教学范畴中的教学素材更好地对幼儿进行呈现,能够更好地营造合理的、生动的课堂气氛,从而增加幼儿的学习兴趣,提高幼儿的学习效率,让课堂推进的每一个环节都能够有声有色。  相似文献   

3.
在互联网的大背景下,计算机信息技术飞速发展,不断深入到人们的生活中去,教育界也不例外,越来越多的融合了计算机信息技术,利用计算机信息技术改善课堂教学,提高教学效果,于是,信息技术与学科教学的整合应用势在必行,也是一种必然的趋势。本文主要探究了一下信息技术与学科教学的整合的应用现状和目的意义。  相似文献   

4.
<正>随着信息技术在各方面被广泛应用,信息技术在小学课堂教学中的地位和作用越来越明显。多媒体已经不再是辅助教师教学的演示工具。多媒体技术作为一种有效的辅助教学手段,已在不少数学课堂教学中产生了积极的作用。如何更好的运用新颖、先进的信息技术,为小学课堂教学服务,活跃课堂教学气氛提高教学效果,是现今一个小学教师值得深思的问题。经过多年的教学和探索,我将从以下几方面谈谈自己的体会:一、利用信息技术为数学课堂提供教育资源  相似文献   

5.
信息技术的发展改变了传统的教学模式,现代信息技术及资源在课堂教学中的运用已不再是新鲜事物.在当前课堂教学改革中,现代信息技术及资源给物理课堂教学——“少教多学”带来了巨大的活力,同时也对教师在课堂教学中如何把握时机,恰当地运用现代信息技术及资源提出了新的要求.本文阐述了现代信息技术及资源在物理“少教多学”课堂模式下的应用特点,用具体的实例引证了现代信息技术及资源在各教学环节中的应用要求,同时提出了现代信息技术要与传统教学手段有机结合,以及设计多媒体课件应注意应用性,才能更好地促进物理课堂教学的观点.  相似文献   

6.
随着信息技术与课堂教学融合的加深,数字化教学在日常教学活动中的应用也越来越广。本文分析了在中职数控专业的教学中,如何利用信息技术来辅助教师进行教学,并提出要提高教师及学生数字化素养,建设学校资源库等意见推动数字化教学的深入。  相似文献   

7.
余卫文 《知识窗》2014,(20):20-20
随着科技的发展和教学改革的不断深入,信息技术越来越多地被运用于物理教学中,为改革旧教学模式提供了良好条件。本文简单阐述了信息技术在物理课堂教学中的应用,论述使用信息技术辅助物理教学的优势及对提高课堂教学效率的意义。  相似文献   

8.
现代信息技术的发展、应用,把数学以技术化的方式快速地传送到人们日常生活的各个领域,使得数学对科学、技术、社会的发展起到了更加巨大的推动作用,同时也促使数学技术的不断发展.尤其以信息技术为核心的多媒体技术、网络技术的迅速发展和在学校的广泛普及的今天,对于数学课堂教学提出了新的要求,必须努力改进教学手段和教学方法.数学的确也没有其他学科形象生动而具有趣味性,学生学起来也觉得有点枯燥无味.信息技术手段介入数学教学之后,给教师创造性的教学提供了新的发展空间,对丰富和改进学生学习方式提供了技术支持和可行平台.信息技术在数学课堂教学中的应用,使得课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程有机结合,共同完成课程教学任务.作为一名教师,应努力学习并充分利用现代化的信息技术,大胆改革教学手段和教学方法,在课堂教学中推进教育教学改革,根据教学内容恰当地运用信息技术辅助教学,可以使抽象、枯燥的初中数学教学变为具体、丰富多彩教学,使学生热爱的课堂教学.我在初中数学教学实践中应用信息技术收获很大.  相似文献   

9.
在社会信息技术的不断发展下,越来越多的高科技产品相继出现,并且在初中数学教学中,传统的教学方法也得到了改变与创新,翻转课堂的教学模式与理念应运而生,具体是将信息技术与课堂教学内容进行有效的结合,从而产生的一种新型教学方式,在社会上逐渐引起了人们的关注与重视。本文主要以初中数学教学为基础,对翻转课堂教学模式的具体内涵价值及翻转课堂在初中数学教学中的应用进行分析探讨  相似文献   

10.
随着新课程改革的不断深入,各种新的教育方式不断进入课堂,其中＂游戏教学＂正越来越受到教育者和学习者的广泛关注。利用信息化的教学手段,将游戏教学引入到中学信息技术课堂教学过程中,实现＂寓教于乐＂的教育思想,让学习变成快乐、自愿的事情,这既有实现的可能性,也是教学的理想状态。现就游戏教学策略在中学信息技术课教学中的应用进行相关研究。  相似文献   

11.
《科技风》2016,(24)
在电子信息技术不断发展的今天,信息技术的应用范围也越来越广泛,而对于电子信息技术的教育力度也逐渐加大,在信息技术的教学中,教师越来越重视学生的学习行为与思维方式的培养,启发式教学就是对学生思维方式进行培养的方法之一,本文对电子信息教学当中启发式教学的有效运用进行分析。  相似文献   

12.
21世纪是信息技术占主导地位的世纪。计算机的普及应用给社会和科技带来了一次空前的发展,也给教育教学改革带来了历史的飞跃。教育现代化的重要标志是教学手段的现代化,现代信息技术在学校教育中的运用越来越广泛,各学科都在不同程度的运用现代信息技术教学,体育作为溶知识传授、技能培养、身体锻炼为一体的学科更是大有用武之地。通过自己的实践,探讨了现代信息技术对学校体育发展的影响以及如何在学校体育教学中应用现代信息技术为体育教学服务。  相似文献   

13.
《科技风》2020,(7)
随着高等职业教育快速发展,社会对于中医人才质量的要求越来越高,能力的需求越来越全面,教学模式的改革势在必行。翻转课堂是一种全新的课堂教学组织模式,把现代教育教学理念融入到现代课堂教学中,充分调动学生学习积极性,提升课堂教学质量。本研究主要从翻转课堂的涵义、翻转课堂在高职院校教学中应用的重要性及运用方法等方面入手,探究翻转课堂在高职院校中医学专业教学中的应用,旨在进一步提升高职院校教育教学水平。  相似文献   

14.
近年来,跟随国家信息技术的发展,信息技术的应用已经渗透到实际生活的方方面面,目前在我国小学教学中,也已经在大量的运用微课的教学模式在信息技术教学中。目前在小学信息技术教学过程中,学校也有在大量的运用微课的教学方式来进行信息技术的教学,微课教学相比较传统的教学方式,更能有效的吸引学生的注意力,提高学生的学习兴趣。微课在教学中的出现是适应时代的发展,运用新型的信息技术提升学生的学习兴趣和学习能力,本文主要就在小学信息技术教学中微课的应用和实践进行分析和研究。  相似文献   

15.
自从改革开放以来,我国整体的经济得到了非常快速的发展。伴随着我国经济的迅猛发展和进步,我国政府越来越重视我国的教育事业,近几年来,我国相关教育部门在教育事业方面投入了大量的经济,并且也取得了比较显著的成绩,尤其是在高中信息技术教学中更是取得了令人举世瞩目的成就。众所周知的是,当今社会是一个信息时代,信息技术的使用使得我国教育事业发展的越来越迅猛。而其中翻转课堂教学模式在信息技术教学中的应用,更是促进了我国教育事业的快速进步。本文就目前我国翻转课堂教学模式应用于高中信息技术教学中所存在的问题以及相对应的解决做了简要的分析。  相似文献   

16.
在新课标课程思想指导下,并随着信息技术和互联网在教学中的普遍应用,我们的课堂教学已经发生了深刻的变化,教学理念和教学方法也发生了很大的转变。地理学科有许多知识点需要通过形象的演示来讲解清楚,信息技术在教学中的应用就应运而生了,它可以大大方便我们的地理教学,提高教学效率,省时高效、生动形象。在日常教学中,地理学科教师应该探究如何运用信息技术来优化初中地理教学,找到技术运用和学科知识的最佳结合点。  相似文献   

17.
赵达昭 《科教文汇》2013,(3):148+154
随着科技的发展和社会的进步,教学手段也日益先进。在新课程改革中,多媒体技术被广泛地应用于课堂教学之中。传统的初中思想品德教学,往往枯燥无味,而借助信息技术,可以让课堂教学变得图文并茂、视听结合,可以极大地提高课堂教学效果,实现教学改革目标。本文结合目前多媒体辅助教学在初中思想品德教学中的应用,就如何科学运用这一新技术进行详细地论述。  相似文献   

18.
随着现代信息技术的飞速发展,小学数学课堂教学中依靠现代信息技术优化教学的过程,增强小学数学的课堂教学效果,推动着基础教学改革。小学数学的课堂教学过程是一种相对理性思维的过程。在充分利用信息技术辅助课堂教学后,我们惊喜的发现运用信息技术多媒体的表现形式,将本来枯燥的小学数学知识点活灵活现的展现在学生的面前,让学生从视觉、听觉、触觉等各方面加强理解和记忆,充分提高小学生学习数学知识的积极性。小学数学课堂教学与现代信息技术的融合,如何能更好地优化小学数学教学是我们不断努力研究的问题。  相似文献   

19.
随着计算机多媒体技术的不断发展,其在高校教学中的应用也越来越广泛,为高校教学效率的提高产生了很大的积极影响。我们需要对计算机多媒体技术在高校教学中应用进行研究,从而提高其在高校教学中的运用效率,最终实现课堂教学效率的提高。  相似文献   

20.
现代社会,信息技术的发展十分快速。作为一种全新的教学方式,微课在许多教师的课堂中得到了普遍的运用。就小学信息技术教学而言,许多小学老师们也争相加入了微课使用的行列。笔者认为,在小学信息技术教学过程中加入微课的应用,能够帮助老师们充分利用课堂教学时间,调动学生们学习的积极性,使学生们能全身心地投入到课堂学习中去。  相似文献   

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