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中职语文综合实践活动教学注重实践性和综合性,通过教师指导,组织学生开展语文综合实践活动,在活动中,学生既能运用语文知识和技能,又能充分发挥专业特长,还能从中获得情感的熏陶,从而激发学生积极参与活动的热情,尽情施展自己的才能,做到学以致用。因此,中职语文综合实践活动教学不仅能提高学生的语文应用能力,也能从根本上提高学生的专业素养和思想品德修养,促进学生整体素质的提高。 相似文献
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《科学中国人》2016,(18)
语文是中职教学中重要的组成部分,也是学生在学习过程中必修的一门课程。中职学生在语文语言学习的过程中,是对语言技巧进行全面的掌握,并且将这些技巧运用到实际的语言交流中。中等职业学校作为我国培养专业技术人才的重点教育机构,应当将语文教学作为教学的重点,以此培养学生正确的价值观、人生观、世界观,使学生综合素质得到全面的提高。在我国中职语文教学不断发展的过程中,已经处于一个瓶颈的阶段,这就需要教育工作者对语文教学的模式进行不断的改革,使教学质量得到全面的提升。本文对"六位一体"课程模式下的中职语文教学进行分析和阐述,并提出了一些建议,希望对中职语文教学提供一些帮助。 相似文献
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中职语文教学中存在的问题及对策探究 总被引：1，自引：0，他引：1
中职语文教学存在以下问题：从教学主体来看,中职教师对语文教育的理解严重不足;从教学定位来看,中职语文教学定位出现严重偏差;从教学模式来看,中职语文教学存在＂一刀切＂现象;从教学受体来看,中职语文教学忽视了学生的需求。改进中职语文教学,要做到以下几点：强调语文教学的重要地位,重视文化对学生的熏陶;重视学生在教学中的作用,提高学生的语文学习兴趣;根据不同专业的需求,改进中职语文教学方式。 相似文献
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行为导向法是一种注重学生主体地位,培养学生自主学习能力和实践能力的教学模式。教师将行为导向法合理地引入并运用在中职语文教学中,可以显著提高教学效率,锻炼学生对问题的分析思考能力,并提高学生的主观能动性,培养学生自主学习能力。文章主要研究行为导向法的理念以及行为导向法在中职语文教学中的应用,并分析中职语文行为导向法实施过程中需要注意的问题,旨在提高中职语文课堂教学效率。 相似文献
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浅谈就业教育在中职语文教学中的渗透 总被引：1，自引：0，他引：1
就业教育在中职语文教学中渗透,不仅仅可以使中职语文教学实用化、具体化,同时还能够提升学生的就业素质,让学生能够尽快找到适合自己的工作岗位。本文首先分析了就业教育在中职语文教学中渗透的必要性,其次从合理安排各年级的中职语文课程教学内容,通过中职语文教学来给学生渗透面试能力训练等方面就就业教育在中职语文教学中的渗透进行了深入的探讨,具有一定的参考价值。 相似文献
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随着职业教育办学条件的改善和多媒体技术的发展,音视频资源逐渐进入中职语文课堂。在中职语文教学过程中运用音视频资源辅助教学是可行且必要的,教师要认真研究教材,搜集整理音视频资源,细化课堂教学环节,恰当选择且精准运用音视频资源,对教学效果积极反馈、反思、客观评判,建构新的音视频资源辅助中职语文教学的模式。 相似文献
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语文学科是中职教育的基础学科,语文应用能力是中职校学生全面发展不可缺少的重要素养指标。本文在分析中职语文教学现状的基础上,指出了中职语文教学应在教学目标、策略方法、评价机制等方面实现教学创新,论述了加强中职语文教学、推进中职语文教学改革的意义。 相似文献
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语文课程是中职教育的基础课程之一，教师依托多样化的教学文本，能有效培养学生的职业核心能力。基于此，文章围绕中职语文教学怎样培养学生职业核心能力展开探究，阐述职业核心能力的内涵，分析中职语文教学中培养学生职业核心能力的意义，并基于实践层面提出具体策略。 相似文献
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通过教学实践总结出：中职语文教学中朗读教学不但可以提高中职学生的语文素养、口语表达能力,而且还能够提高中职学生的审美能力和团队精神。 相似文献
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在中职语文教学中,需要教师跳出传统语文教学模式的窠臼,在钻研教材的同时,更要全面的了解学生,了解学生的语文知识结构特点,了解学生的学习要求,适应学生的成长而开展语文教学。中职语文教师不是为了教书而教,而是为了学生的学习和实际需求而教,在语文教学中多增加一些实用性的知识,贴近学生能力水平的知识,为学生今后发展服务的知识。要做到重实用轻书本,促进学生的心理成长。这些都是最贴近中职生的因材施教。 相似文献
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语文教学的艺术性在语文教学过程中的运用非常重要,通过多种策略努力创设中职语文教学情境,不断激发学习兴趣,对于激发学生去探究文学艺术的最高领域,使学生更好地感受艺术的美、艺术的真谛具有十分重要的意义。 相似文献
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本文通过对中职语文教学及学生学习现状的调查研究,结合中等职业学校学生的学习特点,探讨如何在中职语文教学中进行教学方法的改革,以充分体现中职语文教学职业特色,进而帮助中职语文摆脱尴尬局面,实现应有的价值. 相似文献
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古诗文教学是中职语文课程的重要组成部分,但在中职学校语文课堂上长期存在教学模式陈旧、学生学习兴趣和学习自信心缺乏等问题。基于此,文章提出运用“最近发展区”理论更新教学模式,找准学生学习发展的“最佳期限”,提高课堂教学效率,走出中职语文古诗文教学的困境。 相似文献
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随着语文教学在中职教育体系中的地位不断提高,中职语文教师必须摒弃落后的教学理念和模式,坚持贯彻以学生为本的教学理念,不断探索能够提高中职语文教学有效性的策略,构建中职语文高效课堂,提高中职生的语文综合素养。本文从明确教学目标、完善知识系统、渗透情感教学这三个方面阐述了提高中职语文教学有效性的策略。 相似文献
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中等职业教育中的语文教学日渐被忽视和冷落,给培养中职学生的人文素养带朱很大问题.从当前中职语文教学存在的问题及其原因入手,提出了一系列有针对性和可行性的应对措施,以期提高中职语文教学效率,提高中职学生的语文素养. 相似文献
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多媒体技术是现今信息技术领域发展最迅速的技术,把多媒体技术运用到语文教学中去,对现代化教学的发展更有利。在科技与时俱进的今天,语文教学实践中越来越多地运用了多媒体技术,因为它能够将图画、声音、文字、视频等多种教学形式集于一体,充分调动小学生学习的积极性,增强对学生的趣味性、感染力、生动性,使知识能被学生在轻快灵活的氛围中所吸收,提高学生的学习效率,提高教学内容的感染力和表现力,促使学生积极参与到学习的全过程中,从而优化课堂教学。 相似文献