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高校动画项目课程的教学与研究 总被引：2，自引：0，他引：2
动漫产业是创意产业的核心之一,而高校担负着培养动漫人才的重任。本文通过对动画项目这门课程在教学过程中所反映出来的高校动画教育特点和问题的分析,对如何培养动画专业学生的创新能力和理论与实践相结合的专业技能这个动画教学的关键点和突破点进行了研究,探讨了高校教学该如何有针对性的进行课程设计和改革,进一步推进中国的动漫产业化进程。 相似文献
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我国动漫产业的蓬勃发展,动漫专业已经成为高职院校的热门专业,但动漫专业毕业生与动漫企业之间不能实现有效对接,这就迫切需要高职院校对动漫教学进行改革。本文针对基于工作过程的动漫教学体系下,学生创造力和实践能力的培养进行了简要的阐述。 相似文献
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在动漫产业中,角色设计具有至关重要的地位。本文首先分析社会对动漫人才的需求,然后阐述角色设计在中职动漫课程教学中的意义,进一步提出教学应遵循的原则,并规划出具体的教学方案,以期为今后的实践提供参考。 相似文献
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动漫专业不仅是一门应用性广,实践性强的领域,也是直接面向市场的专业,对学生的实践能力和综合素质的要求比较高。目前动漫专业教学模式存在诸多弊端,而工作室教学模式更注重学生实践能力的培养,以专业项目为导向的工作室教学模式是动漫教学中的新思维,融入了对实用、创新人才培养的新理念,是动漫教育的发展趋势,本文分析了动漫课程群工作室教学模式的优点提出了提高工作室教学效果的运作模式。 相似文献
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动漫产业被称为21世纪知识经济的核心产业,是继IT产业之后的又一个新的经济增长点,今后很长一段时间国内将会出现大量的动漫人才缺口,那么针时这一问题,高等教育教学应以市场需求为导向,满足社会需要和学生需要,加强培养动漫专业学生的创新创造能力,合理的运用教学资源和途径来培养合格的动漫人才,这对于我国动漫产业的成长具有重要的意义. 相似文献
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目前河北省动漫产业已经发展了一段时间,从初步建立转变至成熟阶段,且形成诸多影视、动画以及动漫等产业园基地,规模程度不一,大至传媒公司,可对全国动漫产业产生影响。随着社会经济与科学技术的快速发展,当前河北省也逐渐提升了动画创作产量,同时新媒体、手机游戏以及动漫等动画传播质量与创作量也明显提升。高校动漫专业学生是推动动漫产业发展的主要力量,本文现探讨河北省高校动漫专业发展现状,而后分析动漫专业学生的就业问题。 相似文献
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我国的动漫产品不论在数量还是质量上与日韩欧美都存在巨大差距,除了我国动漫产业起步较晚之外,动漫人才培训和就业存在的诸多问题是限制我国动漫发展的最主要的因素。因此,关于动漫人才实训平台的架构与就业的策划成为当下动漫教育界的一个热点问题,对此进行探讨将具有十分重要的理论和现实意义。 相似文献
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本文主要阐述了对于非术科学生的动漫教学如何开展,在《动漫技法》的课程架构中,分析五大模块的教学方式与教学思路,针对学生的特点去进行教学设计,同时也表明一个观点：动漫专业的学习并不是少数具有天赋的学生的专利,通过一定的方法去训练,非术科的学生也可以投入到动漫行业中。 相似文献
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近年来,动漫产业发展迅猛并日趋国际化。英语作为重要的交流工具吸引着各高校动漫专业学生的高度重视,面对新形势和新的就业要求,研究如何提高高职动漫英语教学彰显重要。本文通过对我院动漫专业学生总体分析,调研动漫企业对从业人员英语要求,提出对高职动漫英语教学改革创新思路。 相似文献
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本文通过对当下高等院校动漫专业中动态速写课程的实际教学现状的分析,阐述了本课程在教学方法上存在的一些问题,并在教材选用、人体结构学习、具体训练方法及提高艺术修养等几个方面提出了一些建议。 相似文献
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近年来,全国各地都刮起动漫热风,行业中涌现出越来越多的人才。但是,由于我国动漫产业起步较晚,高等院校的动漫教学不能完全适应行业的发展需求。本文探讨了动漫专业教学与需求的关系,以此为基础提出建立以实际应用为导向的动漫教学技术体系。 相似文献
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随着动漫产业的发展,动漫人才的市场需求量不断增加,许多中职学校都开设了相应的动漫专业。但是,中职动漫专业发展状况并不乐观,存在较多问题。在此情况下,本文主要探讨了如何有效进行中职动漫专业课程改革,意在促进中职动漫专业更好、更快的发展,为社会提供更多具备动漫设计技能的实用型人才。 相似文献
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动漫产业作为以动画卡通、网络游戏为代表的新兴产业,被视为21世纪全球创意经济中最有希望的朝阳产业。动漫人才的匮乏严重制约了中国动漫产业的发展,培养专业人才已成为中国动漫产业发展的当务之急。为此,各高校纷纷创办动漫专业,致力于培养动漫人才,以弥补动漫专业人才的不足。然而,高职院校自身的一些特性却制约了动漫专业的发展,在某些条件上还不能满足动漫专业发展的需要。为此,从高职动漫专业建设的角度,提出自己一点对高职动漫专业建设的一些想法。 相似文献
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影视编辑技术课程是动漫、多媒体技术、图形图像等专业的一门重要专业课程,该课程实践性较强,制作好的作品更是需要技术与艺术的结合,本文从当前技术发展及学生就业前景出发,围绕教学内容设置、教师教学技能、教学实践、教学方法和教学考核等对提高该课程教学质量提出了几点思考。 相似文献