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藏文科普出版书对弘扬科学精神、传播科学思想、普及科学知识、提倡科学方法等具有重要的意义。在西藏,由于特殊的地理位置及历史原因,很多西藏农牧民思想落后,科学素质普遍低下,因此,必须创新农村科普工作的发展,让科普走进我们的身边、走进农牧民的生活,在广大西藏科技工作者、教育者、文化传播者、科普工作者等各方面专业人才的努力下,科普工作取得了一定的成就。 相似文献
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为进一步提升西藏科普能力和科普创作,在现有常设展项基础上,通过探索建立和完善一批西藏特色展项目,深度拓展西藏科普场馆展教学功能的需要,同时也是建设西藏特色资源集聚地,打造西藏科学文化阵地建设的要求。独一无二的西藏自然资源,是西藏科普创作的根本源泉和财富,利用现代化的多媒体信息技术手段,充分展示青藏高原的恢弘气势和壮观景观,建立西藏特色、标志性、首创性为一体的互动体验展项,是西藏科普的重要责任和义不容辞的责任。探究互动体验场景项目建设,以全新参与式、体验式的科普平台来凸显自然科学的神奇魅力,弘扬科学精神,不断扩大和传播西藏自然科学博物馆在区内外的影响力。 相似文献
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本文从西藏新闻媒体科普宣传工作的角度，阐述了在西藏加强科普宣传工作的重要意义，认真分析西藏新闻媒体科普宣传工作的现状和存在的问题，提出了新形势下西藏新闻媒体科普宣传工作的思路和对策。 相似文献
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西藏学校科普教育的发展是西藏教育现代化建设的有机组成,加强西藏科学技术普及在学校教育中的地位,是西藏提升公众科学素养的重要途径。在传统的西藏科普教育中,学校的课程和教师的单一模式已经无法满足西藏科普教育的发展需要。因此,探究西藏科普新模式势在必行。文章尝试提出"学校+"科普新模式,并对其价值及现实路径进行深入的探究。 相似文献
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文章对西藏科普产品的发展现状及其影响因素进行了分析,阐析了西藏自然科学博物馆探索尝试发展西藏特色科普产品的三条措施,对下一步西藏特色科普产品开发提出了建议和思考,特别是就如何为推进西藏高质量发展提供科普力量,如何聚焦西藏独特的自然资源禀赋和民族文化资源创作一批优秀科普作品,创作具有西藏特色的科普信息产品和科普实物产品提供了一些工作思路构想。 相似文献
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本文阐述了在西藏开展科普工作的重要性,并针对西藏科普工作的现状及影响科普工作的主要因素,提出了加强科普工作的几点建议. 相似文献
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高校拥有大量优秀科研人才和科技资源,是开展科普活动的重要力量。高校科普工作既要面向大学生,提高大学生科学素质,也要面向社会,开展群众喜闻乐见的科普活动。分析当前高校科普工作的不足,并以乌兰察布地区大学科普实践为例,提出高校科普工作应强化制度建设、人才培养、经费筹措、资源共享,并探索创新高校科普工作新方式。 相似文献
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我们在科普工作中沿用了50多年的“普及科学技术”的概念，不能全面反映已经发展并趋向成熟的我国科普工作内容与工作框架。目前科普工作所包含的“科学精神、科学知识、科学方法、科学思想”等内容，实际上属于科学文化的内涵。建议用“科学文化普及”替代“科学技术普及”的提法，以界定“科普”词义内涵；从科学文化视角，认识“普及科学文化”的重要现实意义，以构筑当代大科普的工作格局，规范和引导全国科普工作的行为，充分发挥其所具有的社会功能与作用。 相似文献
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发挥科学大家投身科普的带动、凝聚和辐射效应具有重要意义。然而,面前我国科普工作存在着队伍参差不齐,整体素质低;科学大家参与不足,权威声音少的问题。鉴于科普大家在科普工作中的重要作用及以往的成功实践经验,文章提出国家应从顶层设计出发,为科学大家从事科普提供政策鼓励和引导;其次,科学大家应主动创新科普模式,开展多元化科普;第三,科学大家应将社会热点和重大科技事件作为科普切入点;第四,科学共同体应充分发挥凝聚科学大家群体智慧的作用。 相似文献
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兼具高校与科协双重身份的高校科协是我国高校开展科普工作的主要职能部门。高校科协运用科普讲座、科技竞赛、科学营等形式开展科普工作,取得显著成绩,但也存在形式单一、人才培养不够、创新乏力等问题。新形势下,高校科协应结合自身在智力、受众、场地、组织等优势,通过理念创新、开拓思路、培养人才及创新工作模式等途径,创造性地开展科普工作。 相似文献
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数字化时代对公众的科学素质提出了更高的要求,而科学普及有助于达到这些要求,因而数字化时代促使地方科协的科普工作步入新台阶。在微观层面对科普需求和供给特征进行细致分析是做好科普工作的重要前提。论文以北京市科协为例,阐述数字化时代地方科协如何做好科普工作。根据对北京市科协“科协频道”项目视频和推文数据的统计分析,发现当前科普作品的效果明显受到公众偏好的影响,与居民健康、生活密切相关和社会热点及科技前沿相关的科普作品更容易被关注,此外,近些年,科普作品受到自媒体等媒介冲击,受经费限制,科普人才不足,数字科普与传统科普脱节。着眼于未来,地方科协应密切联系科技社团和高校,持续打造科普产品品牌,充分发挥图书馆和博物馆等公共科技文化场馆的作用,注重科学方法宣传,提高科普工作效率。 相似文献
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把最新的天文科研成果转化为天文科普教育的内容,以天文科研来促进天文科普,同时把天文科普教育作为吸引更多人学习天文的重要手段,反向来促进天文科研人才的贮备和培养,"西藏自治区——中国科学院联合天体物理重点实验室"目前正在根据这一思路,在西藏大学积极建设"西藏大学天文科普教育基地",旨在西藏地区面向大学、中小学、公众开展天文科普教育,带动西藏地区青少年的素质教育,乃至进一步面向西藏本土,培养未来到西藏天文观测基地工作的天文学人才,带动西藏地区天文大科学装置的顺利运行。 相似文献
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本文从西藏高校体育教学的目标、内容、模式,学生对体育文化知识的了解,师资力量等方面,分析西藏高校体育教学存在的问题。提出西藏高校体育教学未来应该朝什么方向发展,以期对西藏高校体育教学工作有所帮助. 相似文献