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<化工制图与CAD>课程是研究化工工程图样绘制和识读规律的一门学科,是高职高专化工类学生必修的一门专业技术基础课程.为了培养学生制图和识读化工工程图样的能力及空间分析问题的能力、空间想象构形的能力以及掌握应用AutoCAD软件画工程图样的技术.通过分析课程教学的问题和运用启发式教学方法,从而达到事半功倍的教学效果. 相似文献
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教学设计是一门注重教学实践的课程,本文通过实例分析了如何在该课程中采用案例教学法进行教学设计。 相似文献
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AutoCAD作为技工院校机械类的一门必修课,它的重要性不言而喻。然而纵观近些年的教学,许多学生对复杂图形的绘制感到茫然,效果不是太理想。本文结合自身教改经历,总结一些自我认为比较好的经验,希望对这门课程的教学有所帮助。 相似文献
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AutoCAD辅助设计软件是一门实践性很强的课程。针对电气类专业CAD教学上存在的问题,在实际的高职课程教学中本文将项目驱动法融合于整个教学过程中,通过让学生共同讨论,合力完成项目的形式,让学生能更好的掌握这门课。 相似文献
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AutoCAD以其自身的特点成为工程建设领域必备掌握的工具。学校作为有着悠久历史的以工程技术专业为主的中等职业技术学校,AutoCAD是我们学校一门重要的专业基础课程,以往的教学模式忽视对学生因材施教的培养和学生能力的个性提高,导致学生学习AutoCAD缺乏兴趣和动力,这样的教学模式不能适应中职学校教学改革的要求。本文提出在AutoCAD课程教学中如何应用分层教学和应用后的思考。 相似文献
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《电气制图与AutoCAD》是电类专业必修的一门专业基础课。CAD技术已成为电气工程人员设计工作中不可缺少的工具,是工程技术人员必须掌握的基本技能。本文介绍了AutoCAD在电气工程制图中的使用方法,总结了AutoCAD绘制电气图的通用性及优势。从画图前的准备,到画图中遇到的问题入手,着重介绍了解决这些常见问题的方法。通过介绍电气制图与AutoCAD的融合式教学模式,根据学员实际情况在电气制图学习的过程融入AutoCAD教学,探讨了具体的教学方法和技巧,为更好地为安全生产技术方面培养更加全面、更加专业的人才寻求有效的途径。 相似文献
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AutoCAD是一门实践性较强的课程,在教学的过程中运用何种教学方法来更好地组织教学,以达到更好的教学效果,一直是教学工作者共同努力追求的目标。本文主要是介绍了几点个人的教学体会。 相似文献
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本文介绍了电气工程图的重要性,总结了AutoCAD绘制电气图的通用性及授课优势。然后通过完整的电气系统图实例证实了设计手法的应用。 相似文献
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AutoCAD是机械类学生的一门必修软件课。本文根据作者多年的理论学习及教学实践,阐述了如何将＂以学生为中心＂教学法应用到《AutoCAD及制图员考证》课程中,提高学生的学习积极性,提升学生的综合素质,使他们在竞争激烈的社会中更具优势。 相似文献
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<建筑CAD绘图>是建筑类专业学生开设的一门专业基础计算机课程,根据高校建筑专业AutoCAD课程的培养目标,针对当前教学现状的不足,分析探讨了课程教学改革的若干问题,突出以培养学生实践技能为主的教学模式,提出了课程在教学内容、教学模式、教学方法和考核方式等方面的改革措施. 相似文献
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《机械制图》是研究绘制和阅读机械图样的原理以及使用方法的基础课程,是机械专业教学中一门含有丰富系统理论和较强实践操作能力的基础专业课程。其在教学的过程中最终目的的要求在于培养学生绘图、识图和空间思维了能力。本文通过对传统工程图学与CAD的关系分析,指出了在现阶段机械制图教学中三维几何造型方法的改革措施和要求,分析了在教学中三维几何造型的作用与要求。 相似文献
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AutoLISP是AutoCAD内置的编程语言,具有其强大的开发功能,运用AutoLISP编写程序可以方便快捷的绘制一些简单的平面图形,还可以绘制例如三维螺旋线这样的复杂三维图形。通过几个实例程序应用,提高图形绘制中的工作效率。 相似文献
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结合多年的教学实践,在《AutoCAD》教学中尝试采用了不同的教学方法进行试验,摸索到了几种适合《AutoCAD》课程的教学方法,任务驱动教学法就是其中比较有效的一种方法。就在《AutoCAD》课程的教学中如何利用任务驱动教学法开展教学活动进行简单地探讨。 相似文献
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AutoCAD是一门操作性强的专业课程,掌握好本门课程对理工科学生来说至关重要。本文从高职院校学生学习AutoCAD过程中存在的几个问题入手,提出从学生兴趣、教学方法、理论实践相结合等途径来提高学生绘图效率,增强学生绘图技能的方法,从而实现学以致用、服务实践教学的目的。 相似文献
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本文主要介绍了在绘制机械图样的教学过程中,灵活应用AutoCAD的图块和外部参照功能来简化绘图时的操作方法,从而有效地提高了绘制机械图样的能力及课堂教学的效率。 相似文献