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新陆职校一向重视诚信教育。校长陈野弟认为,要教育学生诚信,学校首先要做到诚信。于是,学校以树立学校在老师和学生中的诚信形象为抓手,大力加强学校的诚信建设。学校为每个教职工宿舍 相似文献
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自信是成功的基石,但职校生自信心普遍低下,影响了他们在学习和生活各方面的进步。造成职校生自信心低下的原因多种多样,主要有家庭、社会、自身和学校等各个方面的原因。本文剖析原因,结合职校生生理、心理的特点,重点从学校和教师角度提出如何培养和增强学生自信心的相应对策,以达到提高职校生的自信心、提升职校生心理素质水平的目的。 相似文献
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加强职校生诚信教育之我见 总被引：1，自引：0，他引：1
诚信是人生的基石。注重职校生的诚信教育,以政治课为主阵地,引发学生深入思考,发展学生道德判断力,鼓励学生珍惜信誉,师生共同践行诚信美德。这是把职校生培养为诚信劳动者的有效途径。 相似文献
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本文从职业学校心理健康教育实际出发,调查了职校生心理健康存在的基本问题,从学生个体和社会环境两个角度分析了造成职校生心理障碍的基本原因,并从社会、学校、学生等方面提出了防治措施。 相似文献
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文章通过分析中职校产生流生现象的原因,积极探索加强中职学校内涵建设的举措,以此激发学生学习的动力,达到留住学生并把他们培养成才的目的。 相似文献
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非师范学生（职校生）的穿着打扮与那些成绩优秀的学生形成了强烈的反差,而且职校生的装扮又存在那么多的共性。那些能得到学校和家长的一致认可的对学生形象的要求却得不到这些孩子的赞同,他们的价值取向与我们所认可的价值为什么会发生如此大的偏移呢？透析了职校生价值取向偏移的三个原因：学习上的自卑感、大众文化的影响、自身特点的变化。同时提出了引导职校生回归正确的价值取向的方案。 相似文献
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根据近年来职校生实习事故居高不下、多发频发以及实习岗位事故分布不均匀的现状,分析了职校生实习期间安全事故产生的原因：学生安全意识不强、学校与企业安全教育与管理欠缺以及实习安全法治环境的不健全。建议加强学校与企业对实习生安全教育、管理以及完善国家相关法律法规等规范性文件。 相似文献
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职校生犯罪问题是全社会关注的热点。职校生犯罪有其特殊原因及特点。全社会要共同关注职校生的健康成长,共同构建职校生健康成长的良好环境。 相似文献
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"真实、诚信"——中职会计教育的重要使命 总被引：1，自引：0，他引：1
章丽君 《中国校外教育(理论)》2007,(2):123
当前,面对层出不穷的弄虚作假现象,会计界出现了严重的信任危机,从源头抓起,在职业中学会计专业中,渗透“真实、诚信”教育已迫在眉睫。本文从学生、学校、家庭和社会等方面入手,提出了对职校生进行“真实、诚信”教育的重要性及其实施途径。 相似文献
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职校生犯罪问题是全社会关注的热点。职校生犯罪有其特殊原因及特点。全社会要共同关注职校生的健康成长,共同构建职校生健康成长的良好环境。 相似文献
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职校生心理问题与职业学校心理健康教育 总被引：9，自引：1，他引：9
崔景贵 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2005,(4):15-18
当代职校生心理问题与职业学校心理健康教育是职业教育界普遍关注、值得深入研究的一个重要课题.而其切入点和途径在于探讨当前职校生存在的主要心理问题,分析中等职业学校学生心理问题多发易发的主要原因,并就进一步加强和改进职业学校心理健康教育提出建议. 相似文献
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徐仲全 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2004,(6):38-39
一、职校生虚假作文原因分析 <中等职业学校语文教学大纲(试行)>明确指出:作文教学要"在初中语文的基础上,进一步提高写作能力",让学生做到"写文章内容充实,感情真挚、健康,力求有新意".但由于诸多原因,职校生虚假作文的现象十分严重:或编造事实、或刻意拔高,或照搬照抄,或空洞无物,或套话连篇,消极应付.这种现象的存在,极大地影响和制约着作文教学的进程,抑制了学生作文水平的提高.职校生作文之所以虚假,其症结在于出现"四偏",即目标偏向、指导偏位、积累偏少、心理偏移. 相似文献
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心理资本是职校生幸福生活的前提,开发心理资本促进职校生成长成人成才,是加快发展现代职业教育的重要使命。当今职校生心理资本现状不容乐观,存在水平偏低、各维度发展不均衡等问题,主要原因是职校教育功利化、心理教育问题化、教育管理简单化。职业学校要实施积极职业教育,优化心理教育目标,丰富心理教育形式,拓展心理教育内容,注重职校生职业心理资本与教师心理资本的开发,引导职校生自主开发心理资本,为培养高素质劳动者和技术技能人才奠定坚实的心理基础。 相似文献
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许月红 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2008,(2):91-92
义务本位转向权利本位所带来的个人主义价值取向滋生、家庭保姆式教育、学校应试教育体制是导致大学生诚信缺失的主要原因。对于学校来说,要加强“两课”教育,强化学生对诚信的理性认识;完善制度建设,促使学生自觉恪守诚信;加快立法,优化诚信法治环境。 相似文献
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文章从职校生个体心理、家庭环境、学校和社会几个方面浅析导致学生生命价值观淡薄的原因,指出职业学校开展生命教育意义重大。 相似文献
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毛益明 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》1998,(6)
时下,许多职校为了提高办学效益,成立了介绍学生就业的专门机构,使一大批职校生走上了工作岗位。可叹的是,有的学生不珍惜就业机会,擅自离岗的事例屡有发生,影响了学校的整体形象。分析原因,笔者觉得除了学生自身素质需加强外,职校对学生的择业教育恐怕也有失误之处,以至于形成了认识上的误区。归纳起来,大致有以下几个方面。 一、工资待遇。职校生中普遍存在着这样一种就业倾向:工作须轻松,待遇要优厚,却不考虑自己实际能力如何,能否适应用工单位的工种需求。值得反思的是,相当一部分职校教师在就业教育时有意地渲染了高薪待遇,常以某些同学的高收入作为教育样板,忽视了如何适应工作环境和艰苦创业的教 相似文献
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职校生心理发展与职业学校心理教育 总被引：7，自引：0，他引：7
促进职校生心理发展是职业学校心理教育的根本目标,实施发展性心理教育是职业学校的必然选择.要正确认识职业学校心理教育与职校生心理发展的关系,在两者之间必须保持必要的张力;职业学校心理教育重在引导职校生学会心理自助,提高心理修养. 相似文献