共查询到20条相似文献，搜索用时 78 毫秒
1.
2.
3.
《中国科教创新导刊》1995,(5)
用大蒜水防治高梁病害用５００克大蒜，去皮磨碎，加上５００毫升清水，拌成大蒜水。在高梁开花的时候喷洒大蒜水，可以安全、有效的防治高梁麦角病真菌。热带半干旱地区国际农作物研究中心在温室及自然耕地上曾测试这些大蒜水的功效，结果发现，喷洒了大蒜水的高梁，差不... 相似文献
4.
5.
7.
苏子潘 《河南职业技术师范学院学报》2001,29(3):8-11
针对玉米喜水喜肥高产作物并不高产、稳产的问题，采用导入抗旱耐疹高产作物高梁和外级种质，德育出具有高梁特性的“87397”玉米自交系新物种种质资源，及其新杂种。本文即是对其进行的细胞学鉴定，该型染色体具双新的杂合性和遗传性。 相似文献
8.
9.
10.
对高梁泡红色素的提取，及其对光、温度、pH值、氧化剂、还原剂等稳定性进行了研究。结果表明，pH值对高梁泡红色素的影响明显；在酸性条件下，该色素对光和热有较好的耐受性，有一定的耐还原性，但抗氧化性较差。该色素属水溶性花青苷类色素，可作为新型天然食用色素加以开发利用。 相似文献
11.
臧克家(1905-2004),山东省诸城县人,出身于离县城18里的农村破落封建地主家庭。自幼深受祖父热爱唐诗又擅长作古诗的传统文化的薰陶,更经受了身为辛亥革命义军成员遭遇清政府迫害致伤而早逝的父亲反抗意识的洗礼。幼时,他与村里的“野孩子”成为好伙伴。春天,他们一起放风筝;夏天,又一起聚精会神地吊鸣蝉,光屁股下塘游泳;秋天,一起在田野打野仗、掷石块;冬天,他们一起用高梁秸扎风车,跟大人看捕猎等等,从农民身上,领悟到人情和人性美。尤其难忘的是被家人尊称为“老哥哥”姓李的农民,在臧家当了一辈子长工,臧克家祖孙三代都是在“老哥哥”背… 相似文献
12.
再论农民的幸福感问题 总被引：2，自引：0，他引：2
王文龙 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2007,33(1):116-119
幸福不只是一种主观判断，它严重受制于经济条件的改善和公平机会的获得，那种认为农民的幸福只是一种主观感受的观点是错误的。只有不断地提高农民收入，让农民获得均等的发展机会，繁荣农村文化，保护农村生态才能真正地提高农民的幸福感。 相似文献
13.
文真 《学语文(初中版)》2004,(11):21-21
请先看下面一段文字：“一声呵欠，使我意识到秋天来临了。刺骨的寒风令人可怕。商场里开了暖气，怕冷的人直往里钻；有的跑回家盖起了厚厚的被子。可是菊花不畏严寒，独自开放。高梁成熟了，品种很多，有玉米、小麦。” 相似文献
14.
曾凌云 《海南师范学院学报》2001,14(2):66-68
甜高梁为近年世界新兴的能源、糖料、饲料、粮食兼用的高产高能作物。1999年4月引入美国甜高梁优良品种“M－81E”于海南中部山区通什市种植。种植结果各性状表现良好。本文对种植结果、种植地气候条件、海南省气候条件、北京地区种植结果以及甜高梁能否在海南发展种 综合分析研究。 相似文献
15.
戈贝 《时事(时事报告中学生版)》2001,(6)
以往，种地似乎是一件最容易的事，“只管耕耘，莫问收获”就行。而时下，地咋种？种什么？甚至丰收了怎么办？都成为广大农民最关心的问题。 而今，农民致富的条件比过去发生了根本性的变化。国家统计局的资料显示，1999年农民种植粮食的每亩成本（包括化肥、农药、劳动投入和农业税）为248元，毛收入305元，每亩粮食的纯收益只有57元。而一些农民通过结构调整，种植质优价高的农产品，每亩土地的纯收入可高达5千元，甚至1万元以上。地怎么种，真是不一样。山东陵县有个“宝水农场”，原来是一块废弃的沙丘地，坑洼不平，一千多亩地一年上… 相似文献
16.
李东辉 《聪明泉(少儿版)》2003,(8)
有个年轻人在脚踏车店当学徒。有人送来一部有毛病的脚踏车，年轻人除了将车修好，还把车子整理得漂亮如新，其他学徒笑他多此一举。后来车主将脚踏车领回去的第二天，年轻人被挖到那位车主的公司上班。原来想获得机会很简单，勤劳一点就可以了。住在田边的青蛙对住在路边的青蛙说：“你这里太危险，搬来跟我住吧！”路边的青蛙说：“我已经习惯了，懒得搬了。”几天后，田边的青蛙去探望路边的青蛙，却发现它已被车子压死了。一株高梁，有片叶子长了虫子。小鸟飞来，要给它除掉。高梁摇摇脑袋说：“用不着，用不着，有几个小小虫子能把我怎… 相似文献
17.
在农村职成教育中，短期的技术培训，通称农民技术教育，是一支充满活力而又有显著实效的教育力量。世界上任何一个国家，农业科技进步和农业现代化建设都离不开农民技术教育。在当前国际经济激烈竞争中，农业所显现出来的问题，实质是农村人力资源如何更好地开发问题，其中许多都是如何加强农民技术教育问题。对于中国这样一个拥有九亿农民的农业大国来说，解决“三农”问题、促进农民增收的治本之策，也是如何有效地加强农民技术教育，提高农民致富能力问题。本文试图通过对国外一些发达国家开展农民技术教育的主要经验剖析，从中了解、吸收和借鉴他们的长处，以提升我国农民技术教育的质量、水平和效益。 相似文献
18.
19.
对"三农"问题的一点政治学反思 总被引：1，自引：0，他引：1
孙春鹏 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2006,(1):29-32
“三农”问题归根结底是农民问题——是农民的生存和发展问题，是农民的人权（农民的生存权和发展权）问题，是农民的利益问题，是农民的权利问题——是农民在国家权利资源分配中的地位问题。解决“三农”问题，当前首要的是明确农民在国家权利资源分配中的地住，给予和保障农民享有充分而平等的经济权利、政治权利、文化教育权利和社会保障权利，或者换一种说法，就是“给予农民以国民待遇”。 相似文献
20.
裘树平 《阅读与作文(高中版)》2005,(6)
在丰富多彩的植物世界中,有些植物常常利用特有的“化学武器”,来对付自己的植物“邻居”,互相之间经常发生一场场无声的“化学战”。除了水仙和铃兰之外,这方面的例子还有很多很多。在善于使用“化学武器”的植物中,苦苣菜属于相当厉害的角色。它虽然是一种个头不大的野生杂草,貌不惊人,可千万不能小看它。它在田野中经常“称王称霸”,竟敢“欺侮”比它高大得多的高粱和玉米。许多北方的农民都知道,如果高粱地或玉米地中,出现了成群成片的苦苣菜,用不了多久,高梁、玉米就会被这种植物“小霸王”置于死地。但是,苦苣菜的“化学武器”与水仙… 相似文献