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由于信息技术教育起步较晚，教师对新课程标准理解和体悟的层面不同，教学实践中也出现了值得警惕的“流行病”。本文作者，独俱慧眼。从教学目标、教学评价、教学模式、教学活动和教学课件等几方面进行了总结，值得广走教育工作者进行反思。 相似文献
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随着计算机多媒体的出现，如何将传统的教学手段和计算机辅助教学有机结合起来，使抽象的教学内容具体化、清晰化，增强教学效果，提高教学质量，是值得每个教学工作者思考的问题。 相似文献
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教学评论是以一定的教学思想和观念为依据，运用教育学、心理学、教学论和各科教学法等相关理论，对教学实践活动作出理性分析与评价的过程。伴随着工业社会的发展和近现代学校教育的诞生，教师们结成群体共同从事教育教学工作，经常性教育技艺的交流和切磋成为可能，教学评论由此而产生和发展。审视当代小学数学领域的教学评论，有许多值得我们关注的现象和特点。 相似文献
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英国历史教学中史料教学的经验及启示 总被引：5，自引：0，他引：5
陈新民 《历史教学(高校版)》2002,(11):56-59
本文介绍和分析了英国历史教学中史料教学的功能、特点和方法，这种教学方式有利于学生理解历史知识的本质，有利于培养学生历史学习的兴趣和思维能力，值得我们加以学习和借鉴。 相似文献
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网络教学是在计算机与网络技术基础上发展起来的一种新的教学模式。它包括网络教学支撑环境和网络教学内容。由于各高校对教育信息化认识的不断深入，近年来网络教学的规模和普及应用都有了较大的发展。但是，由于网络教学是一种新兴的教学模式，目前还没有成熟系统的教学理论对它进行具体、系统的指导，因此，网络教学尽管目前发展比较迅速，但是在实际应用中还存在着一些值得关注、值得探讨的、具有普遍性的问题。 相似文献
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新时期高中语文教学不能拘泥于传统教学模式的束缚，而是应该开拓创新、锐意进取，走出一条新路子。其中，“开放式教学”的模式和策略可以为高中语文教学提供全新的路径，值得进一步的推广和普及。 相似文献
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品德与社会课初创不久，教师们在教学理念和教学行为方面面临着诸多困惑。经过前一阶段的培训，在教学理念方面的认识教师收获良多，但怎样把教学理念与教学行为有机结合起来，教师们还显得无所适从。本文借助国外社会科实践的成熟成果，联系半年来在培训工作中发现的核心问题，从教学单元设计这个视角，给教师们提供一些值得借鉴和进一步探索的经验与思路。 相似文献
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习作教学中的聊天，是一种有主题、有范围、有目的、有策略的课堂教学活动，具有教学固有的特质和价值，值得大力提倡和运用。 相似文献
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疑是思之始，学之端。质疑是语文教学中一种富有成效的教学艺术，它不但是我国教学中的优良传统，而且也是现代教学中一个值得提倡、推广的重要教学方法。因此许多有经验的教师善于利用质疑，使教学工作得到事半功倍的效果。下面就质疑谈几点技巧。 相似文献
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高校体育教学的形式和方法正随着我国对教育形式的改革而变化。如何搞好排球选项课的教学，使学生尽快掌握排球运动的基本技术与技能是一个值得探讨的问题。文章试图将程序教学的原理和方法引入高校排球选项课教学之中，以完成现代体育教学形式下排球选项课的教学目标。 相似文献
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解题教学是数学教学中的一个极其重要的环节，它既是帮助学生深化理解基础知识，熟练运用知识和培养能力的过程；又是帮助学生掌握数学思想方法，进行思维训练的过程，然而，在实际解题教学过程中，有不少问题值得我们深刻反思．本文将通过分析几个案例指出这些值得关注和反思的问题． 相似文献
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曾文偲 《中学语文教学参考(初中生版)》2006,(4):26-27
作为世界上为数不多的进行中英文双语教学的国家，新加坡在中文教学领域开展书册教学起步较早，且在多年的探索和实践中取得了众多宝贵的经验和积极的成效，其中有不少做法是很值得国内高中教学阶段进行书册教学尝试时借鉴和学习的。 相似文献
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实践性教学是我们愈来愈提倡的一种教学形式，本结合《建筑工程测量》课程的特点，阐述了实践环节的课程特征教学。对于我们已经意识到的和已经在实行的有效的实践性教学，仍然需要不断改进与充实；而对于我们忽略了的实践性教学，又是值得引起深思与重视。 相似文献
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“学电脑要从娃娃抓起”已成为教育界的共识。但如何把计算机知识深入浅出、活泼生动地教给学生，是值得我们研究的一个教学问题。在教学实践中，我将现代的教学理论与微机教学相结合。取得了很好的教学效果。下面谈谈我的几点做法和体会。 相似文献
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张国尧 《小学教育科研论坛》2004,(12):30-31
现行语文教材大多数是文质兼美的佳作。这些文章无论是选材立意，还是谋篇布局都是值得我们学习和借鉴的。教学中注意读写结合，是我们广大语文教师值得探讨的问题。 相似文献
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前不久，读了一篇关于新课程教学方面的文章，其中描述的一个教学片段，笔者认为很值得商榷，想不揣冒昧地谈谈自己的一些见解和思考。 相似文献
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在小学数学新课程的教学过程中，如何改变传统的数学模式，用新的教学理念、新的教学方式，让学生在宽松、民主、愉快的教学氛围中获取科学知识，培养学生多方面能力的发展，是我们每位教育工作者值得思考的新课题和接受新的挑战。为此，我谈谈自己的观点和看法，与大家共勉。 相似文献
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一节小学英语优质课能够反映小学英语教师多方面的素养，如心理素质、语言素质、人文素养、情感素养、专业素养、教学理念、教学技能和教学机智等。其中，情感素养和教学智慧属于教学艺术的范畴，最直接地体现了教学行为的科学性、创造性和审美性，也是提升课堂教学质量的关键因素。因而很值得研究。 相似文献