共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
外语课是各类院校学生的必修课，体育院校的学生更是如此。由于体育竞技运动的特殊性，它需要广泛的接触、交流，所以外语在体育活动中就显得尤为重要。作为体育人才的培养基地——体育院校来说，外语课的开设是必不可少的。 相似文献
2.
《通化师范学院学报》2005,(11):I0001-I0001
今年9月，包括北京二中在内的北京67所普通高中，将首次开设外语实验班。记从北京市教委获悉，首批试点高中外语实验班除开设英语课程外，还计划开设法语、德语、西班牙语、意大利语、葡萄牙语、日语、韩语等近20种外语课。 相似文献
3.
提高外语水平必须从中学抓起徐雅琴，于娟当今世界，外语教学水平的高低往往是一个国家整个教育水平高低的重要标志之一。世界上有不少国家是从小学五年级开设外语课的，但是我国目前绝大多数小学尚无力开设外语课，其中最主要的问题是师资短缺。我国绝大多数人学习外语是... 相似文献
4.
5.
随着我国改革开放的进一步深化和国际问经济文化交流的日益频繁，外语作为交流的必须条件及不可缺少的媒体，越来越显示出其重要性。作为学历教育重要组成部分之一的成人高等教育，把外语作为一门必修课已成为当务之急。因此，早在几年前有的省市就明文提出成人高等教育应加强外语教学，并把外语课作为成人高等教育课程体系中的公共必修课。但成人高等教育有着与普通高等教育不同的特点和规律，壬。何根据成人高教的自身特点开设外语课，是目前值得探讨的问题。当务之急，我们必须认识成人高等教育开设外语课过程中遇到的困难，以及研究如何… 相似文献
6.
现在17000所公立小学中，只有3％的学校开设了每周一堂的外语课，每堂课才20分钟。其实有1／4的学校都计划了要开设外语课，但因为课程安排的紧张而不得不放弃。早前英国政府宣称要在2009年时确保每个小学生都能接受外语教育，看来这个目标是很难实现的了。 相似文献
7.
到目前为止 ,国家对高师函授“专升本”非外语专业的外语教学没有明确要求 ,各院系对此认识也很不一致。本文拟就高师函授“专升本”非外语专业是否需要开设外语课 ,怎样开设外语课以及如何保证教学质量作些探讨。一、要不要开设外语课经国务院转发的教育部《面向 2 1世纪教育振兴行动计划》指出 :“2 0 10年前后 ,具备条件的地区力争使小学和初中专任教师的学历分别提升到专科和本科层次 ,经济发达地区高中专任教师和校长中获硕士学位者应达到一定比例。”要完成这一光荣的任务 ,光靠全日制教育是不够的 ,还应该在在职教师中进行培养。有的… 相似文献
8.
9.
新世纪伊始，作为素质教育深化、延伸的基础教育课程改革正式启动。这次课改对外语很重视，提出从小学三年级起开设外语课。而烟台地区更超前地提出从一年级设课。那么和过去相比课改所需要的小学外语师资应具备哪些方面的专业素质？在师资培养上应该做哪些调整？带着这一疑问，我们对小学外语师资状况做了调查，并根据调查结果对五年制外语专业课程体系进行了调整。 相似文献
10.
11.
《通化师范学院学报》2004,(6)
美国中小学出现外语热,学法文、西班牙文、中文的人越来越多,外语老师供不应求。以往在中学阶段才开设的外语课,现在很多小学已提前开了。欧盟近年来一直在推进各成员国的外语教学,旨在促进欧洲各国的外语学习。意大利仅在罗马就有约400家英语学 相似文献
12.
外语课是各类院校学生的必修课,体育院校的学生更是如此。由于体育竞技运动的特殊性,它需要广泛的接触、交流,所以外语在体育活动中就显得尤为 相似文献
13.
《通化师范学院学报》2003,(9)
今年起,重庆市中小学(含幼儿园)教师评初、中级职称必须参加职称外语考试,考试合格后方可评定职称。 重庆市今年职称外语考试报名截止于8月25日。今年初,《关于在全市中小学(幼儿园)教师中开展职称外语考试的通知》的文件,给那些毕业后很少接触外语的中小学教师们出了个不小的难题:前些年中等师范学校普遍未开设外语课程,当时大多数小学教师外语水平仅相当于初 相似文献
14.
我国的外语教育大致有两个层次的目的。一是培养大众日常的外语综合应用能力,二是培养高级复合型外语人才。达到目的的途径主要是:把我国外语教育的重心放在义务教育阶段和高中阶段;在高中特别是大学开设特殊用途外语课程;有效进行小、中、大学一条龙外语教育。因此,必须从三方面改革现行的外语教育体系:缩短基础外语学制;改革大学外语的教学内容;落实分工学习的理念。 相似文献
15.
在高职院校中，为了帮助学生掌握必需、够用的专业知识和专业技能，提高学生的综合素质，开设专业外语课是必要的。在专业外语教学中，我院以调动学生的积极性为切入点，以专业外语与专业知识紧密结合为重点，以灵活多样的教学方法为手段，对专业外语教学改革进行了积极的探索与实践。 相似文献
16.
党校教育走向正规化以来,我校在研究生班、本科班、大专班开设了英、俄、日三种外语。外语课开设是党校教学的一个新课题,那么怎样搞好党校成年人的外语教学呢?下面就自己在83年级、84年级、85年级三届理论班俄语教学的实践,谈几点体会。 相似文献
17.
胡文静 《课程.教材.教法》1985,(2)
教育部于1982年颁发了《关于加强中学外语教育的意见》。关于中学外语课的开设问题,文件规定:“有条件的中学一般应从初中一年级开设外语课。由于师资缺乏,部分学校和班级也可以从高中一年级开设,课时适当增加。” 人民教育出版社根据上述文件的精神,从1982年开始编写一套从高中一年级起始的英语课本,供初中没有学过英语的高中学生学习。全套共有六册,每学期一册。现已出版第一至三册,第四册将于1985年春开学时供应,第五、 相似文献
18.
在我国,各类高等学校都开设了外语课,教学时间长(大学一、二年级外语为必修课,高年级为选修课),授课时数多(一般每周4～6节),而且是小班上课,因此,外语课的范围之大,涉及面之广,是别的学科无法相比的。 外语属于语言实践课,主要培养学生的听、说、读、写、译等语言交际能力,授课时不是象其它课那样一人讲,众人听,而是学生也积极参与教学活动。课堂教学是教师在与学生的语言交流中进行。课外,教师可通过口语角、演讲比赛、外语朗诵会、排演外语节目等各种活动与学生进行交流,可 相似文献
19.
王先惠 《山西教育(综合版)》2001,(4)
当前 ,随着我国经济实力的不断增长和教育形势的飞速发展 ,不少发达地区的小学相继开设了外语课程。但就我们山西的实际来说 ,在部分小学开设英语课的同时 ,还有一些问题值得引起我们的思考和重视。一、从实际出发 ,有计划、有步骤地开展过去我省一些小学也曾开设过外语课 ,但由于师资、设备、教材、中小学衔接、教学评价等诸多问题没有解决好 ,使其自生自灭 ,中途夭折。另外 ,我省还有很多贫困地区和边远山区 ,他们开设英语课的条件还远不成熟 ,如果只顾赶潮流 ,势必造成财力、人力的浪费 ,还会带来许多负面效应。因此 ,小学开设外语课一定… 相似文献
20.
前不久,教育部在北京召开了全国中学外语教育工作会议。会议总结了建国以来外语教育的历史经验,明确了中学外语课的地位和作用,研究了中学外语教育应该遵循的工作方针和需要采取的主要措施,这对于今后搞好中学外语教育有着重要的意义。下面仅就会议所涉及的几个主要问题谈一点看法。一、怎样认识中学外语的地位和作用建国以来,在相当长的时间内,中学外语没有受到应有的重视。有一种片面的看法,认为学外语就是为了做外语工作,搞其他工作学不学外语无关紧要,或者认为外语在需要时突击一下就成,不一定非要在中学里学不可。在这种片面看法的影响下,中学外语教育经历了一段曲折的发展道路。先是一度取消了初中外语课,高考不考外语或不正式记分,削弱了中学外语基础;五十年代末六十年代初曾经采取 相似文献