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1.
体育舞蹈的素质教育功能 总被引：7，自引：0，他引：7
体育舞蹈集体育、音乐、舞蹈于一体，是体育与美育的结合产物。通过体育舞蹈的德育教育功能、体育舞蹈的智育教育功能、体育舞蹈的体育教育功能、体育舞蹈的美育教育功能以及体育舞蹈的心理素质教育功能来论证体育舞蹈的素质教育功能。 相似文献
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论体育舞蹈与校园体育文化 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对体育舞蹈与校园体育文化理论上的分析论述。探讨体育舞蹈在校园体育文化建设中的重要地位，旨在推动体育舞蹈在高校中的开展和发挥其在校园体育文化建设中的特殊作用． 相似文献
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朱鹏屏 《体育成人教育学刊》2002,18(1):15-16
体育舞蹈集体育、音乐、舞蹈于一体,是体育与美育的结合产物.通过体育舞蹈的德育教育功能、体育舞蹈的智育教育功能、体育舞蹈的体育教育功能、体育舞蹈的美育教育功能以及体育舞蹈的心理素质教育功能来论证体育舞蹈的素质教育功能. 相似文献
4.
普通高校体育院系开办体育舞蹈专业本科教育的实践探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
李鸿 《山东体育学院学报》2005,21(6):119-121
普通高校体育院系开办体育舞蹈专业本科教育，具有学科、师资力量等综合优势。通过对普通高校体育舞蹈专业本科教育的调查分析，认为普通高校体育院系开办体育舞蹈专业本科教育是切实可行的。并对构建体育舞蹈专业本科教育的培养目标、培养规格、课程体系、教师和教学、竞赛等模式进行了分析探讨。 相似文献
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论高职学院开展体育舞蹈教学的必要性及可行性 总被引：3，自引：0，他引：3
运用文献资料等研究方法，阐述体育舞蹈的内容及其价值，分析高职学院开设体育舞蹈课的可行性。结果表明，体育舞蹈深受学生喜爱，开设体育舞蹈课是必要、可行的。并提出体育舞蹈教学中应注意确立教学目标与计划，加强基本功训练，重视培养学生的音乐修养。 相似文献
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《武汉体育学院学报》编辑部 《武汉体育学院学报》2007,41(10):F0002-F0002
体育艺术学院组建于2002年初，目前设有体操、艺术体操和健美操、体育舞蹈、体育艺术学4个教研室，开设表演（体育舞蹈、健美操、大众艺术体操方向）、运动训练两个本科专业，体育教育训练学（竞技体操、体育舞蹈、健美操、大众艺术体操方向）和舞蹈学2个硕士研究生专业，体操、健美操2个校管代表队和体育舞蹈、大众艺术体操、啦啦队3个院管代表队，初步形成了以表演专业为主体、运动训练专业同步发展的体育艺术人才培养格局。[第一段] 相似文献
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对普通中学增设体育舞蹈选修课的构想 总被引：1，自引：0，他引：1
舞蹈作为一项极受学生欢迎的大众体育项目已经在中学中悄然开展起来。体育舞蹈作为学校体育教育的一部分，在我国才刚刚起步。这种将健身性、娱乐性、表演性和社交性融于一体的锻炼方式必将以其感人的艺术魅力，迅速普及到学校体育教育教学之中。本文将从健身、娱乐、审美等几个方面来分析阐述中学开设体育舞蹈选项课的积极作用，为推进中学体育舞蹈开展，改进课程设置，促进中学体育教育改革提供参考依据。一、体育舞蹈的健身作用体育舞蹈作为一项新兴的融体育、艺术于一体的体育运动项目，其锻炼价值是不可低估的，在中学中开设此课，能极… 相似文献
8.
在体育教学中，体育舞蹈是体育与美育教育相结合的教育形式之一；它使学生的生理和心理得到和谐的发展，为学生今后的生活并接受更高级的教育打下良好的基础，使其成为全面发展的人才。本文将具体阐述体育舞蹈对大学生身心发展的重要作用。诠释体育舞蹈在体关教育中的意义。 相似文献
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体育舞蹈是近年来新兴的一门大学体育教学课程.它集音乐、体育、舞蹈、表演、艺术等于一身,具有很强的观赏性和表现力,艺术感染力也不容小觑,因此体育舞蹈教学深受广大大学生的欢迎.众多高校开设了体育舞蹈课,以方便学生的学习.体育舞蹈是高校体育教学非常重要的一门课程,也是体育教学的基础课程之一.随着体育舞蹈课程在高校中的普及与开展,越来越多的青年学生热衷于体育舞蹈的学习. 相似文献
10.
当前体育舞蹈在中国迅速发展,因为国家对体育高度重视以及体育自身的魅力,体育舞蹈逐步成为大学生积极参加的学习项目,目前体育舞蹈的教学应该运用人文关怀、因材施教的教学方式提高学生学习热情,合理安排教学内容,预防在体育舞蹈学习中的运动损伤,慎重科学地选择教学方法,完善体育教学的制度,提升体育舞蹈的教学质量;通过全面发展学生的素质,提高大学生舞蹈必修课程的教学成就。 相似文献
11.
体育舞蹈作为一种内容和手段及方法进入体育课已成为大潮流大趋势。体育舞蹈对培养中小学生文明、礼貌、风度和社交能力及塑造形体等方面都有着积极作用,在中小学开设体育舞蹈课既有现实意义又有战略意义。本文通过对体育舞蹈的价值的探讨,详细论析了在中小学体育课程中开设体育舞蹈课的必要性,为体育舞蹈的进一步普及和中小学体育课程的改革提供参考。 相似文献
12.
梳理SPOC体育类课程理论与教学运用经验,结合高职公共体育课程的基本特点与学情,构建高职院校的体育舞蹈课程SPOC教学流程。根据构建的SPOC体育舞蹈课程教学流程,依据体育舞蹈项目特征,进行SPOC体育舞蹈课程设计,在高职体育课堂教学中展开实证研究,并对教学效果进行科学的分析与评价,最终将整个教学过程进行总结并得出结论,提出建议,为高职体育课程的SPOC教学提供借鉴。 相似文献
13.
为了进一步了解体育舞蹈的特性,分析高校体育精神文化的内涵,探究体育舞蹈对高校体育精神文化的影响,运用文献资料法、逻辑分析法、理论思辨法等研究方法对体育舞蹈促进高校体育精神文化的体育观念、体育风尚、体育知识、体育精神、审美观念等五个方面的发展进行论述,以期通过体育舞蹈为载体促进高校体育精神文化的发展。 相似文献
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为了进一步了解体育舞蹈的特性,分析高校体育精神文化的内涵,探究体育舞蹈对高校体育精神文化的影响,运用文献资料法、逻辑分析法、理论思辨法等研究方法对体育舞蹈促进高校体育精神文化的体育观念、体育风尚、体育知识、体育精神、审美观念等五个方面的发展进行论述,以期以体育舞蹈为载体促进高校体育精神文化的发展。 相似文献
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为了进一步了解体育舞蹈的特性,分析高校体育精神文化的内涵,探究体育舞蹈对高校体育精神文化的影响,运用文献资料法、逻辑分析法、理论思辨法等研究方法对体育舞蹈促进高校体育精神文化的体育观念、体育风尚、体育知识、体育精神、审美观念等五个方面的发展进行论述,以期通过体育舞蹈为载体促进高校体育精神文化的发展。 相似文献
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通过文献资料、问卷调查、专家访谈、数理统计、逻辑分析等研究方法,针对河南省高校体育艺术类专业中体育舞蹈方向的发展现状进行调查分析,找出影响河南省高校体育艺术类专业(体育舞蹈方向)发展的因素,提出合理化建议,为河南省高校体育艺术类专业(体育舞蹈方向)发展提供理论依据。体育舞蹈自从作为艺术类高考项目以来,深受河南省高校和学生的喜欢;但河南省高校对于体育舞蹈专业课程的设置不够合理,高水平体育舞蹈专业教师严重缺乏,教师趋于年轻化,职称结构不合理;高校没有统一的体育舞蹈协会组织,严重影响了学生参与比赛的积极性。 相似文献
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国家发展规划的制定、安徽省经济的持续稳定增长、第4届全国体育大会的成功申办、体育舞蹈的不断社会化、高校体育教学改革的需要以及体育舞蹈很强的艺术观赏性等都是安徽省开展体育舞蹈的有利条件。但也存在着影响体育舞蹈发展的因素,包括：参加体育舞蹈训练人数少,训练场地设施不足;体育舞蹈教练员业务水平不高;现行的体育舞蹈竞赛规则不完善;体育舞蹈比赛缺少高级别裁判员;体育舞蹈体制改革的力度和宣传力度不大;体育舞蹈组织管理机构工作不到位;体育舞蹈科研落后,后备人才匮乏;缺少统一、全面和规范性的体育舞蹈教材等。针对上述影响因素,笔者提出了相应的发展对策。 相似文献
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项前 《哈尔滨体育学院学报》2007,25(5):113-115
体育舞蹈是一种时尚的体育活动,它是集娱乐、健身、艺术于一体,本文重点阐述体育舞蹈的健身功能及在黑龙江省高校的开展情况,以促进高校体育舞蹈课的健康发展、推动体育舞蹈在黑龙江省的普及。 相似文献
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浅谈体育舞蹈在校园文化建设中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
胡蓉 《徐州教育学院学报》2004,19(3):130-131
体育舞蹈是一项新兴的体育运动，它在丰富人民精神生活和增强人民体质方面已显示出不可估量的作用和强大的生命力，深受人们的青睐。我国体育舞蹈在体育中的作用已被国家教育部门所重视。文章探讨了体育舞蹈在高校校园文化建设中的作用。 相似文献
20.
周祖宝 《体育成人教育学刊》2003,19(2):40-41
信息技术的迅猛发展已经渗透到体育领域的每一个角落，体育舞蹈的发展应抓住这一契机，迅速建立信息网络管理体系，使之向着健康有序的方向发展，使人们真正体会到体育舞蹈的魁力与乐趣。 相似文献