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巴德·戴维斯澳大利亚 《华章》2011,(6):9-9
不知从何时起,我家院子里的一棵梧桐树上竟然多了一个鸦巢。鸦巢正好对着我的卧室,每天天刚亮便有两只乌鸦在树上飞来飞去,它们是一对夫妻,总是“哇哇”地叫着将我吵醒。这对乌鸦让我每天至少要少睡两个小时。 相似文献
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巴德·戴维斯 《中学生阅读(初中版)》2012,(3):16-18
不知从何时起,我家院子里的一棵梧桐树上竟然多了一个鸦巢。鸦巢正好对着我的卧室,每天天刚亮便有两只乌鸦在树上飞来飞去,它们是一对夫 相似文献
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陶贞安 《广西教育学院学报》2004,(1):67-69
本文从"乌、鸦"二字的上古读音入手,论证"乌鸦"一词的两个词素不仅是同义词素,而且是同源词素,是同一语源发生不同音变的结果.这项研究提醒人们在分析"乌鸦"的结构时不能把"乌"释为修饰成分、"鸦"释为中心成分. 相似文献
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《小学阅读指南(3-6年级)》2003,(6)
《人鸦》硕大的乌鸦念动咒语,满头金发、一鼻头雀斑的小男孩瑞夏德身子一抖,竟变成了乌鸦。作为鸦中的人、人中的鸦,人鸦不断变换视角观察世界。在经历无数次的冒险之后,他又走上了一条回归自我的道路…… 相似文献
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<正>《乌鸦喝水》以"喝水"为线索,采用简洁生动的语言,描绘出乌鸦机灵、智慧的形象,说明任何问题只要开动脑筋,就能找到解决的办法。教学目标:1.认识"乌""鸦"等九个生字,会写"乌""鸦"两个字。2.通过正确、流利地朗读,探究式地学习,理解课文第一自然段,并背诵。 相似文献
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列夫·托尔斯泰 《语文世界(高中版)》2008,(9)
在大海的中央有个小岛,一只乌鸦就在这里筑巢.小岛很小很小,在雏鸦破壳而出后不久,乌鸦便无法为自己和雏儿觅得足够的食物,于是老乌鸦便决定飞回大陆.乌鸦用爪子抓住一个雏儿,带着他飞越大海.然而,路途遥远,老乌鸦飞得很疲倦了,他慢慢下降,翅膀拍打得也越来越慢. 相似文献
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《语文世界(高中版)》2017,(12)
正午鸦文学社是西南大学附属中学的校园文学社。古有"午",释为违逆、触犯;今有"午",正是前后相交的时段。鸦,食腐之鸟也。午鸦文学社希望像乌鸟反哺一样,培养懂感恩、有情义的,用文学反哺社会的才俊;像乌鸦是食腐性动物一样,消除社会丑恶,让我们有一定的疼痛感和清醒意识;中午的乌鸦,希 相似文献
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叶凤春 《小学生导刊(中年级)》2003,(30)
男孩变乌鸦,这不可能吧!奥地利著名儿童文学女作家埃迪特·施莱伯尔一维克的童话《人鸦》却是一个这样的故事。这天,男孩瑞夏德正坐在一棵高大的老榛子树下东想西想,一只很大的黑乌鸦飞到他身边说:“我就是你,你就是我。”它建议与瑞夏德交换一 相似文献
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