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1.
冯晓艳 《邯郸职业技术学院学报》2011,24(2):84-86
大学生恋爱是高校客观存在的普遍现象,随着大学生恋爱心理的不断变化与发展,大学生恋爱心理状况呈现出多样性和差异性。研究大学生恋爱的心理特征及其原因,有助于对学生恋爱问题进行教育和引导,有利于高校进一步做好学生管理工作,是高校大学生德育工作的重点之一。 相似文献
2.
《陕西教育学院学报》2015,(2):6-11
将大学生恋爱心理成熟度与人口学变量、恋爱次数之间的关系进行探讨,进而了解大学生恋爱心理成熟度与其主观幸福感之间的关系。方法:采用大学生恋爱心理成熟度量表和幸福感指数量表,调查对象为陕西师范大学、西北大学、西安航空学院的300名大学生。结果:(1)大学生恋爱心理成熟度在性别上存在显著差异,男生的心理成熟度要高于女生;(2)大学生年级越高,恋爱心理成熟度越低;(3)恋爱心理成熟度对主观幸福感具有预测作用。结论:恋爱心理成熟度是主观幸福感的影响因素。 相似文献
3.
大学生处于恋爱期,对情感的需求大大增强,这是大学生生理、心理发展的自然现象。但由于大学生的生理和心理并未完全成熟,恋爱过程中出现相当多的问题。试采用问卷法,探讨长春地区大学生恋爱观的现状和特点,并采用统计分析的方法,分析大学生恋爱心理在性别、年级、专业等方面是否存在显著差异。 相似文献
4.
高职大学生恋爱心理分析及对策 总被引：5，自引：0，他引：5
大学生的恋爱问题一直是教育界关注的热点问题,本文从高职大学生恋爱的动机及特点两方面对恋爱心理进行了分析,并提出了相应的教育对策。 相似文献
5.
当代大学生恋爱心理分析与教育 总被引：2，自引：0，他引：2
爱情无疑是大学生最为关注的话题之一,而大学生恋爱也早已不再是"犹抱琵琶半遮面"了。但恋爱心理的不成熟、不健康必然会给大学生带来许多异常性的恋爱行为,从而造成大学生情感生活的痛苦、不安和遗憾。因此,探讨大学生恋爱心理及其特征以及如何培养大学生健康的恋爱心理,具有重要的现实意义。 相似文献
6.
《海南广播电视大学学报》2018,(1):102-105
随着大学生生理发育成熟和心理上对未知事物的好奇与渴望,加之社会环境影响,90后大学生恋爱逐渐呈现新的特点和发展趋势。以笔者一线学生思想政治教育工作中处理恋爱问题案例和随机访查结果为依据,了解当代大学生恋爱特点和常见心理效应,从恋爱动机、过程和结果三个维度分析大学生常见的心理困惑及其原因,探索当代大学生恋爱心理问题的个体辅导策略,以期有助于广大高校普通学生思想政治教育工作者更好地进行大学生恋爱轻微心理困扰和一般心理问题辅导。 相似文献
7.
林永和 《时事(时事报告大学生版)》2006,(5)
恋爱对大学生来说是一把双刃剑,一方面爱情独具魅力,可以帮助大学生心理发展走向成熟;另一方面恋爱问题恰恰也是大学生最感困扰的问题之一,一旦处理不当,可能导致当事人学习和工作效率下降,失恋者往往心理痛楚、人格扭曲,甚至引发精神失常。 相似文献
8.
大学生恋爱问题及教育引导探析 总被引：16，自引：0，他引：16
邓桂兰 《湖南科技学院学报》2006,27(9):234-236
认真研究当代大学生恋爱问题并加强教育引导，既有助于大学生健康成长，也有利于高校进一步做好学生管理工作。本文分析了大学生恋爱的种种心理，剖析了其恋爱特点以及对学习、生活的影响，探讨了对大学生恋爱心理进行教育引导的内容和方法。 相似文献
9.
大学生恋爱已成为一种普遍现象,社会舆论所关注的焦点,已从过去大学生该不该恋爱转变为怎样谈恋爱,以及对大学生恋爱中存在的道德、恋爱心理,行为表现的反传统化,恋爱目的、家庭婚姻观偏离社会的主流道德观念等问题。近年来家庭、学校以及社会个方面的影响使得大学生的恋爱问题更加复杂化,恋爱道德问题凸显。为此,加强对大学生世界观、人生观、价值观教育,提升大学生的综合道德素质和心理素质,引导大学生树立正确的恋爱观显得尤为重要。 相似文献
10.
浅析大学生恋爱现象 总被引：2，自引：0，他引：2
邹春平 《宁德师专学报(自然科学版)》2003,15(3):263-266
80年代以来,国家对大学生恋爱问题由明文禁止转向“不提倡,不反对”,在校大学生恋爱是不可回避的客观现实,探究大学生恋爱现象发展的背景和趋势,了解大学生恋爱观及其心理,分析恋爱现象对大学生的不良影响,并探究教育学生树立正确的恋爱观,提高学生思政工作效果的对策,是高校思政的重要组成部分。 相似文献
11.
通过从恋爱动机、恋爱应对方式及恋爱观念三方面阐述女大学生恋爱心理误区,进而探讨如何培养女大学生健康的恋爱心理,如理解爱的本质、培养爱的能力、掌握爱的艺术等,使女大学生走出恋爱误区,培养健康的恋爱心理,获得自我的健康发展。 相似文献
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恋爱问题是大学生在校期间常见心理问题,究其原因是大量非理性问题恋爱观的存在,这些问题恋爱观对大学生学习与生活产生着消极影响。问题恋爱观呈现出不同的类型与特点:有精神寄托型、一厢情愿型、放纵情欲型、有利所图型、随波逐流型、恋爱恐惧型、虚拟网恋型。通过梳理这些问题恋爱观,可以透视出大学生存在的非常恋爱心理,从而解析大学生在恋爱中出现的无助、无知,最终寻求问题恋爱观解决的方向和途径。 相似文献
14.
刘立新 《集美大学学报(教育科学版》2000,(1)
爱情是大学中永恒的课题,客观准确地把握大学生对恋爱的认识与态度,正确的引导与教育是十分必要的。大学生热衷于谈论爱情,但并不急于恋爱,恋爱中的大学生多数是将恋爱作为获取人生经验的途径,但会影响其学业和人际关系。在恋爱问题上大学生相当自主。只有真正从大学生生理、心理的实际出发,科学合理地实施行之有效的教育与引导,才能使大学生学会处理学业、恋爱及各种人际关系,形成正确的人生观、爱情观,树立坚定的事业心,养成美好高尚的情操。 相似文献
15.
《黑龙江教育学院学报》2016,(6):86-88
目前,高校大学生恋爱已是非常普遍的现象之一,由此产生的恋爱心理危机正影响着他们的健康发展。大学生恋爱心理危机主要包括失恋、抑郁、自杀等表现,心理预警体系作为心理危机干预的基础,在恋爱危机的预防和解决方面起着非常重要的作用。主要阐述大学生恋爱心理危机的现状和表现,并对其预警体系进行初步的构建,以期促进大学生全面健康发展。 相似文献
16.
长期以来,高校大学生恋爱是学校教育管理的棘手问题。从早期禁止到现在的不提倡、不反对,大学生恋爱现状不容乐观。2008年10月28日,中国政法大学发生"弑师"案,警醒大学生们要理性对待因恋爱发生的情绪情感的问题,要从现实出发,遵从道德规范、适应心理发展规律,在法律的保护下,满足个人的恋爱需要。 相似文献
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大学生恋爱已经成为大学校园的普遍现象,然而由于大学生的心理、生理没有完全成熟,对恋爱问题的处理能力等还不够健全,导致大学生恋爱过程中会出现诸多问题。因此,高校要加强对大学生恋爱问题的正确引导,帮助大学生处理好爱情与学业的关系以及树立正确的恋爱观,让他们沿着正确的人生轨迹走下去,这对于构建和谐校园和文明社会有着重要的理论和现实意义。 相似文献
18.
高校大学生恋爱现象较为普遍。近几年,大学生恋爱又呈现出低年级化、公开化、普遍化、开放化、网络化和法制观念增强等新特征。本文从大学生生理、心理和环境因素方面分析了大学生恋爱新特征产生的原因,在此基础上指出应从引导大学生树立正确的恋爱观、正确处理恋爱中遇到的问题、开展切实有效的性教育、建设积极向上的校园文化和净化大众传媒等方面对大学生恋爱加强教育引导。 相似文献
19.
本研究在回顾当前高校大学生恋爱状况的基础上,分析了大学生恋爱的七个特点,认为大学生恋爱教育的本质是心理的教育、自我认识的教育,针对性地提出了恋爱教育的实施途径。 相似文献
20.
当代大学生恋爱心理与恋爱行为探析 总被引：1，自引：0，他引：1
当代大学生的恋爱心理复杂多样。对大学生恋爱心理与行为进行系统分析,有利于积极采取措施加以引导。在对大学生恋爱关系的发生方式、恋爱动机类型、恋爱中出现的新问题及原因等深入分析的基础上,应当引导当代大学生树立＂情感价值至上＂的爱情观、表现健康文明的恋爱行为、提高爱的能力、主动承担爱的责任。 相似文献