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刘国芳 《中学生读写(初中)》2003,(9)
可儿是我们楼里的一个孩子。可儿喜欢荡秋千,那秋千吊在院里一棵大树上。我从楼下走过,总看见可儿在秋千上荡,荡得老高。楼里的孩子,没人荡得有可儿那么高。当然,荡秋千只是一种游戏,可儿荡得高,只证明他会玩。可这个可儿,不但会玩,也会读书。从小学一年级到五年级,可儿一直当班长,是班上成 相似文献
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莫小米 《中学生(作文版)》2005,(4)
一间屋子,一横房梁,一个人,一根绳,一只小板凳……我描述给你这么一个场景,你会联想起什么?你会想起一个悲剧。是的,要不是真真切切看见了照片,我也会如此想。但是我们错了。画面上,梁上垂下来绳子,绳子上挂着凳子,凳子上荡着孩子……这是一架秋千。秋千又让我们联想起什么?花园、草坪、浪漫……我们又错了。秋千上的孩子的父亲前年去世了,母亲早已离家,他是孤儿。每天,孩子从村支书那儿领一元钱,是他一天的生活费。每天,他背着这个补了很多次的书包去上学;每天,他做饭给自己吃;每天,做完了功课,灯下,他荡秋千……荡、荡、荡……小小的身影,… 相似文献
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一间屋子,一横房梁,一个人,一根绳,一只小板凳……我描述给你这么一个场景,你会联想起什么?你会想起一个悲剧。是的,要不是真真切切看见了照片,我也会如此想。但是我们错了,画面上,梁垂下来的绳子,绳子上挂着凳子,凳子上荡着孩子——这是一架秋千。秋千又让我们联想起什么?花园、草坪、浪漫……我们又错了。秋千上的孩子的父母前年去世了,母亲已离开了这个家,他是孤儿。每天,孩子到村支书那儿领一元钱,是他一年的生活费。 每天,他背着补了很多次的书包去上学。每天,他做饭给自己吃。每天,做完了他的功课,灯下,他荡秋千…… 荡,荡,荡……小小… 相似文献
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白慧霖 《课堂内外(小学版)》2009,(10):25-25
我最喜欢荡秋千,只要有机会．我就会蹦上秋千荡个够。这不．我正在秋千上得意地摇晃着,冷不防妈妈突然问我：“你这么喜欢玩秋千,知道秋千是谁发明的吗？” 相似文献
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一、创设问题与引导猜测师:听到大家爽朗的声音,可以想到你们一定很喜欢户外游戏,这个不陌生吧(出示几副荡秋千图)。生:荡秋千。师:有3位同学,他们都自认是荡秋千的高手,在没有人帮助的情况下,都说自己荡的秋千是最快的,那你认为是哪一位同学说得对呢?生:我认为是1号,因为他一开始是倾斜得最厉害的,因此他往前的速度会很快。师:你认为是这个秋千摆动的幅度,我们把它叫做摆幅。摆幅越大,摆就……生:摆幅越大摆得越快,小就慢。师:这是你的意见,其他同学有不同意见吗?生:我认为是3号,因为秋千的绳子比较短,所以荡得会快些。师:你认为是和绳子的… 相似文献
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人教版初中物理第二册P0第4题：说明下列过程中机械能的转化：（4）小孩坐在秋千上,在妈妈推了一次以后,自己荡着．我们先不谈此题中的机械能是如何转化的,而是看一下小孩荡秋千的情景,巴！秋千荡来荡去,幅度越来越小,最终停了下来．要想秋千不停下来,就要有人不断地推它．其实,荡秋千完全可以不用别人来推,荡秋千的人自己就可以不停地荡下去,并且可使秋千越荡越高．当然这要掌握一定的技巧,那么应公,何做呢？说起来也很简单,荡秋千的人,在秋千往上荡时,要站立起来,往下荡时,要蹲下去（这是小孩不易做到的）．这其中的道… 相似文献
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《课堂内外(小学版)》2007,(6):19-19
1咦,我发现目标——呵呵,可以玩秋千啦!等等我,我也要去。唉,秋千的吊链长度一样,可惜只有两个位置,精灵豆,我先玩一会,下一轮你就上。没事,你们玩,我一上秋千就头晕。要不,我来当裁判,你俩比一比,看谁荡完一个来回所花的时间最短。好啊好啊,荡秋千可是我的强项。哼!小看我,谁胜谁负还不一定呢!预备——开始!呼——我轻轻荡,往返所花时间肯定少。我比你重,荡得也更高,速度快,来回所用的时间肯定少!OK,记录完毕,你们瞧,你俩所用时间相同。豆子,你是不是弄错了,我们所荡高度都不相同,所用时间怎么可能相同呢?就是,不行,咱们再比一次。再比一… 相似文献
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儿子上小学一年级,每天从学校回来都很不高兴,总是说别人怎么欺负他,对他不好。我问了班主任,老师说他和小朋友玩得挺好的,基本没见过他不开心。我观察过他和同学相处,发现他也是挺能玩的,怎么回家后就这么说呢?刘秀英:对于小学一年级的孩子来说,同伴群体的作用应当更重要一些。为什么看似玩得很欢乐的孩子,会抱怨同学对他不好呢?原因也许有两方面,一是孩子对于同伴应当如何对待自己有过高要求。他可能希望同伴像爸爸妈妈一样对他,总是希望得到他人的照顾,于 相似文献
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杨川皓 《小雪花(小学生成长指南)》2006,(8)
从我记事到现在的五六年里,我一直都很喜欢打秋千,可我怎么都学不会荡秋千,每次都要妈妈在后面推。而今天我学会荡秋千了。我参加完围棋比赛从龙塔附近的一个小区走过,看到许多运动器材,其中就有秋千,就在那里玩了起来。我当时还是不会自己荡,妈妈在后面一边推我,一边不厌其烦地第N次给我讲动作要领,我和以前一样努力反复做动作,咦?这回感觉和以前大不一样了呀!我好像一下子悟出了怎样用力,我摆脱了妈妈的推力,自己荡起来了。哈,越荡越高,像飞一样!妈妈见我会荡了,就自己也荡起了旁边的秋千。两个人在空中飞来飞去,我似乎还比妈妈飞得高一… 相似文献
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孙友益 《聪明泉(少儿版)》2003,(11)
一天,小李在去写字楼寻觅顾客的路上,看到游乐场有许多老人、小孩在尽兴玩耍时,他也情不自禁地走进游乐场。“外婆,我要嘛!”一个约两岁半的男孩在恳求奶奶什么。小李想,这一个阳光灿烂的日子,怎能不满足孩童的愿望呢!小李将公文包放在水泥凳上,蹲下笑眯眯地对孩子说:“小朋友,告诉叔叔你要什么?”原来,这位小男孩喜欢荡秋千,只是今天外婆的手关节风湿病又患了,不便将小孙儿抱上坐板。小李毫不迟疑地将孩童抱起放到秋千坐板上,并扶着孩童跟随秋千前后荡动起来。看到孩童玩得十分高兴,小李又领着他玩耍了吊环、爬梯等等。一个小时不经意地过… 相似文献
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许多人都知道,荡秋千可以越摆越高．但需要一点技巧：那就是秋千下落过程取蹲位,秋千上升过程取立位,只要严格遵从这个规则。秋千就会越荡越高．关于其中的力学原理,国内已有不少同行发表过不同的见解。下面摘选两篇加以分析并谈谈自己的不同理解． 相似文献
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（一）一天，李强在去写字楼寻觅顾客的路上，看到游乐场有许多老人、小孩在尽兴玩耍时，他也不由自主地走进游乐场。“外婆，我要嘛！”一个约两岁半的男孩在恳求奶奶什么。李强想，这么一个阳光灿烂的日子，怎能不满足孩童的愿望呢！李强将公文包放到水泥凳上，蹲下，微笑着地对孩童说：“小朋友，告诉叔叔你要什么？”原来，这位小男孩特别喜欢荡秋千，只是今天外婆的手关节风湿病又犯了，不便将小孙儿抱上坐板。李强毫不迟疑地将孩童抱起放到秋千坐板上，并扶着孩童跟随秋千前后荡动起来。看到孩童玩得十分高兴，李强又领着他玩了吊环、… 相似文献