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绥化学院2004年经教育部批准升格为本科学院。站在新的发展起点上，年轻的绥化学院面临着诸多问题和困难，而首要的是办学定位问题。[第一段] 相似文献
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绥化师专数学系是学校发展过程中逐渐培植起来的一个较具优势的大系 ,具有丰富的办学经验和深厚的文化积淀 ,并由校级重点建设学科向省级重点专业方向发展。如今 ,数学系已具备了培养本科生的实力 ,其发展前景将随学校“升本”目标的实现而变得更加美好。本文重点回顾和总结了数学系过去的一段工作 ,并对今年的工作加以展望 相似文献
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《宁夏师范学院学报》2010,31(3):F0002-F0002
1．学科概况
数学与计算机科学学院创办于1978年，在30多年的办学实践中，积累了较为丰富的办学经验，形成了“以人为本，质量为先”的办学理念：“坚持特色，注重质量，着眼未来”的发展思路；“团结协作，负重拼搏，开拓创新”的团队工作作风；“民族性，地方性，师范性”的专业办学特色。 相似文献
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《四川职业技术学院学报》2007,17(2):F0003-F0003
应用数学与经济系简介
应用数学与经济系是我院办学历史悠久、师资力量雄厚、办学特色突出的教学系，它的前身是川北教育学院数学系，创建于1979年。全系现有专兼职教师30人，其中教授1人，副教授14人，讲师7人，助教8人，具有经济师、会计师、数学建模教练员等双师型教师10余人。 相似文献
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《商丘师范学院学报》2005,21(5):21-21
应我院数学系的邀请．北京大学数学研究所所长数学科学学院博士生导师程乾生教授来我院讲学．2005年5月20日下午，学院文化路校区1号教学楼3楼阶梯教室座无虚席，程乾生教授为数学系全体师生以及广大数学爱好者作了（信息科学与数学的关系）、（从数学到信号处理）的报告， 相似文献
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《商丘师范学院学报》2005,21(5):35-35
应我院数学系的邀请，山东大学数学与系统科学学院、山东大学控科制学与工程学院博士生导师、史开泉教授来我院讲学．2005年5月10日下午，学院文化路校区学术报告厅座无虚席，史开泉教授为数学系全体师生以及广大数学爱好者作了《丛数学到信息科学》的报告， 相似文献
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工学结合校企合作提高人才培养质量 总被引：12，自引：0，他引：12
王立 《中国职业技术教育》2007,(7):54-55
内蒙古建筑职业技术学院在办学过程中始终瞄准建设市场和建筑企业．坚持依托行业办学，校企合作．产学结合．形成了鲜明的办学特色，取得了显著的办学效益。 相似文献
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美国私立大学办学模式对促进中国民办高等教育发展的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
顾美玲 《四川师范大学学报(社会科学版)》2010,37(4)
在美国私立大学多种多样的办学模式中,本文选择了当前中国民办高等教育发展中还没有的两种私立大学办学模式进行案例分析:美国著名私立大学康奈尔大学"一校两制"的办学模式和营利性私立大学凤凰大学的企业化办学模式.康奈尔大学在私立大学下设公立学院(合同学院),形成公立与私立两类学院共存、专业师资共享的经验;凤凰大学准确定位,减低成本,设立专兼职师资队伍的经验.这些经验都是值得借鉴的.这两种办学模式对促进我国民办高校多元化发展和加强民办高校师资队伍建设均有所启迪. 相似文献
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王骏 《江苏经贸职业技术学院学报》2008,(2)
随着我国经济的不断发展,社会对职业教育的要求越来越高。职业教育领域中外合作办学可以缓解这一需求,在短时间内培养出社会需要的职业人才。同时,它也有利于更新办学理念,提高办学水平和办学质量,促进经济和社会的发展。本文以江苏经贸职业技术学院与特许科技学院(新加坡)合作办学的实践为例,探讨职业教育合作办学的经验。 相似文献
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罗能 《重庆第二师范学院学报》2013,26(2):123-125,135
通过分析新加坡南洋理工学院的办学理念,进一步说明了办学理念是学校赖以建设和发展的教育思想和观念体系.在新的发展时期,我国高职院校需要借鉴新加坡南洋职工学院的经验,并在把握以人为本、服务企业、开放办学和改革创新等原则的基础上,构建适合自身发展的办学理念. 相似文献
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《宁波教育学院学报》2006,8(B06):F0003-F0003
科学技术学院是宁波教育学院下设的二级办学实体，设有数学系、计算机系、自然系。学院师资力量雄厚，结构合理。教师教学、科研经验丰富，90％的教师具有中高级职称。计算机系是宁波市教育局和宁波市人事局计算机操作技能培训基地，计算机教学设备堪称一流，教学实现多媒体化和网络化。 相似文献
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建设应用型大学培养应用型人才的理论与实践体系 总被引：3，自引：0，他引：3
绥化学院2004年经教育部批准升格为本科学院。站在新的发展起点上,年轻的绥化学院面临着诸多问题和困难,而首要的是办学定位问题。如何在国内外日趋激烈的高等教育竞争中,不迷失自我,独辟蹊径,科学定位,办出自己的特色和水平,是摆在绥化学院广大教职工面前的重大理论与实践问题。从某种意义上说,也是新建本科院校自身发展走向的一次艰难抉择。为此,学院党委和行政组织全校教职工开展转变思想观念、创新办学理念的大讨论。作为院长,我也一直在思考着这个问题,即位于经济欠发达地区刚刚升本的绥化学院的办学定位问题。经过探讨,借鉴国内其他院… 相似文献
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《中学数学杂志》2004,(3)
曲阜师范大学数学科学学院分曲阜校区和日照校区两校区办学 ,现有数学与应用数学、信息与计算科学、统计学三个专业。在校生 1 72 1人 ,2 0 0 4届本科毕业生 31 3人。曲阜师范大学数学科学学院原称数学系 ,始建于 1 955年 ,1 956年设置数学本科专业。1 994年更名为数学与计算机科学系 ,2 0 0 1年又分为数学系和计算机科学系 ,2 0 0 2年成立了数学科学学院。学院现有应用数学博士学位授权点 ,有基础数学、应用数学、概率统计与数理统计、课程教学论 (数学 )四个硕士学位授权点 ,教育硕士专业学位 (数学 )授权点和在职申请硕士学位授权点。其… 相似文献
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广东交通职业技术学院通过迎评及整改工作。办学思想和办学定位得到了进一步的明确。硬件和软件设施得到了加强，专业建设、师资队伍建设、学生管理、校园文化、产学研合作等各项工作都呈现出蓬勃向上的发展态势．办学水平和人才培养质量稳步提高．为学院争刨全国高水平示范性院校和可持续、健康发展打下了良好的基础。 相似文献
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威海工程技术学院创建于1986年．在实践中摸索出了按需求设置专业和调整专业结构．努力为区域经济建设服务．实施名优带动战略，为技术人才的全面培养引路，严格教学管理。树立新的人才观，开展国际联合办学．实现技工培训与国际接轨，使学校健康快速地发展。 相似文献
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本文从河北能源职业技术学院改制的经验，阐述了企业成人高校改制要从实际出发，找准学校发展的立足点，发挥企业办学的优势，求新、求特色，把为企业服务和社会服务结合起来，在办学思路上，办学方式上、管理机制上求新的问题。 相似文献
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《中国职业技术教育》2006,(34):I0002-I0003
苏州工业园区职业技术学院是由新加坡前总理吴作栋亲自提议、经江苏省政府部门批准设立的一所中新合作办学的高等职业技术学院．建院八年多来．学院积极借鉴国外先进的职教经验，初步形成了以股份制办学、新技术培训、产教研结合为特色的新型职教模式，实现了学院与企业的共成长； 相似文献