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相似文献
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1.
强化职工培训 提升职工素质   总被引:1,自引:0,他引:1  
江泽民同志在十六大报告中指出:“走新型工业化道路,必须发挥科学技术作为第一生产力的重要作用,注重依靠科技进步和提高劳动者素质,改善经济增长质量和效益”。国有企业是我国国民经济的支柱,职工素质的高低是国有企业兴衰的重要因素。而提高职工素质最关键的一个环节就是紧密结合企业发展目标进行经常性的职工培训。一、强化职工培训的任务和目标1.强化高素质管理队伍的培训是首要任务。企业决策层对企业的作用,犹如人之脑、船之舵。优秀的决策层应该具有灵活、快捷、准确的整体性能。而这种性能取决于企业管理人员的素质及其组合。我国目…  相似文献   

2.
对于一个企业而言,坚持不懈地开展职工培训工作是企业职工知识更新的有效方式之一。企业的生存和发展与职工的技术素质息息相关,没有掌握时代发展的高科技技术的职工,企业就无法适应知识经济的需要,就无法在市场经济中站稳脚跟,也就无法产生市场的竞争力。 基层职工培训工作是企业基层建设中不可缺少的一项重要内容,但如何开展职工培训工作,并要取得较好的培训效果,里面却大有学问,笔者认为,基层职工培训工作的开展方法不妨在小、巧、活上下功夫。  相似文献   

3.
提高劳动者素质,不仅是社会发展的需要,也是企业的需要。企业通过在职职工培训可以有效提高职工素质,将会给企业的生存发展带来长期效应,使企业在日趋激烈的竞争中立于不败之地。在职工培训中,教学形式、内容和方法是否符合客观实际,是否满足企业生产发展的需要,直接影响职工培训的质量和办学效益,直接影响职工培训教育的成败。笔者从一名职业教育工作者的角度,结合油田企业职工培训教学,对如何搞好职工培训教学,谈几点看法:  相似文献   

4.
王琳 《中国培训》2003,(9):34-34
地处北京市房山区的石楼车辆段,是北京铁路分局最南端的一个基层站段。这个原本各项工作极为普通的站段,经过短短的几年之后,一跃而排在北京铁路分局的前列,尤其是职工教育工作发展成为北京铁路分局的榜样单位。“企业发展的关键在于职工素质。”石楼车辆段段长菅京河在接受记者采访时,首先亮出了他的管理理念。书记毛国明则说:“第一管理者首先要抓教育。”而在记者看来,他们的职工教育工作之所以开展得有声有色,除了领导者的重视和亲自推动外,还在于他们对于员工培训工作的不断创新。一、培训理念的创新企业发展的根本性问题是职工培训,这…  相似文献   

5.
职工是企业的重要构成,职工的素质高低直接决定了一个企业的成功与否,企业职工素质是企业发展之路上的的路基。在近些年来,将职工培训作为企业的一项日常基础工作,越来越得到企业和单位的重视。尤其是在企业深化改革的今天,如何确立起有效全面的职工培训机制,如何建立起完善的职工考核制度,如何调动职工参与培训的积极性,是企业在培训工作中所追求的目标。  相似文献   

6.
职工培训是企业转型的基础,是成人教育新的发展点。开展职工培训是企业提高职工队伍素质的重要途径。在当前,对下岗职工尽快补充所需知识技能,是企业转型过程职工培训的重点。  相似文献   

7.
加强对基层班组长的培训,提高班组长的素质,是铁路自控型班组建设和安全生产的关键。北京铁路局石家庄职工培训基地作为铁路班组长培训的承载部门之一,认真贯彻路局的指示精神,根据班组长的素质要求和能力要求,积极采取各种有效措施,如注重培训需求分析,优化培训内容;通过各种途径提升培训教师的综合素质;采用先进的培训手段和灵活多样的培训方法;加强培训评估和培训管理制度建设等,不断提高培训质量,使经过培训后的班组长,在现有的岗位上表现得更加出色,可以胜任更多的工作、承担更大的责任、满足现场更高层次的要求。  相似文献   

8.
刘振洪 《继续教育》2001,15(2):33-33
在大力发展企业经济、面对市场挑战的今天,企业培训出现了一种偏向:如同把经济体制改革的重点放在国有企业而忽视民营企业一样,更多注重的是国有大中型企业培训的改革和探索,而忽视了民营企业培训的改革和发展。是不是民营企业的员工培训就不需要改革发展呢?事实并非如此。  相似文献   

9.
人才是兴企之源,是强企之本,是企业核心竞争力的主要因素之一,职工培训工作是国有企业获得优秀人才的主要途径。如何打破常规的培训,让职工培训真正服务于企业经营发展战略,满足企业快速发展的需求?宣钢炼钢厂把探索创新职工培训模式,作为学习实践科学发展观活动的难题之一重点破解,紧密企业发展的实际,建立起针对性和时效性都比较强的三种培训新模式,促进了职工素质全面提升,为企业快速发展提供了人才保证。  相似文献   

10.
企业开展职工教育培训工作,是提高职工政治、文化、技术和业务素质,造就合格职工队伍,培养企业所需的各种专门人才的有效途径。这种因企制宜、一企一策的教育和培训通常具有投资少、见效快、形式多样、方法灵活等特点。但现实生活中,有的企业领导由于对这项工作认识不足,只注重从国家专业学校等“外部”招纳人才,而不注重自己培养,如有的把职工入厂教育、岗前培训和岗位“充电”视为社会或职工自己的事,对职工培训工作瞻前顾后。总认为,在用工制度越来越活,人员跳槽日益频繁的新形势下,在职工教育培训上投入资金的风险太大(怕培训后留不住人…  相似文献   

11.
中石化胜利油田分公司孤东采油厂属油气开发企业,工作范围广,职工工种多,拥有职工队伍8000多人,担负着油气勘探、开发、修井、管道安装施工及油气管网维修改造施工任务。生产作业施工中,常常面临时间紧、任务重、工期短、施工点分散等特点,对基层队职工技能素质提出很高的要求。如今,企业的竞争很大程度上就是人才的竞争。企业对职工的综合素质有着较高的要求,几乎所有的企业都把职工培训列为重要工作内容。一直以来,由于采油厂职工的工作范围和培训对象的特殊性,以往职工培训通过采用  相似文献   

12.
徐欣 《中国培训》2003,(9):32-33
安钢是河南省最大的钢铁基地,现有职工4.1万多人,2003年拥有企业各类资产总额103亿元,是一个集采选矿、焦化、烧结、炼铁、炼钢、轧钢、动力、运输于一体的大型钢铁联合企业。安钢的发展,一方面得益于企业生产经营的不断创新,另一方面也是和各级领导重视、支持职工培训,加大人力资源开发工作分不开的。一、安钢把培训工作摆在企业发展的战略地位(一)把职工培训与企业生产发展同步规划。安钢生产经营取得快速发展的同时,安钢的领导集体也把提高职工整体素质放在了企业发展的战略位置。在每年的职代会和工作会议上,公司领导都要把培训工作作为…  相似文献   

13.
基层培训工作是企业基层建设的一个重要方面,是提高职工队伍素质和基层管理水平、促进油田持续稳定发展的重要措施,需要各级管理部门高度重视,齐抓共管。  相似文献   

14.
职工培训是企业的长效投入,是发展的最大后劲,是职工的最大福利。天津钢管集团公司工会始终坚持把搞好班组培训工作作为全面提高职工素质的重要手段.不断提高职工的思想道德、科学文化和劳动技能,充分调动广大职工的积极性、主动性和创造性,为企业发展提供可用人才——  相似文献   

15.
目前对于企业来讲,职工培训工作属于一项正常的基础工作,企业通过开展职工培训工作,使职工在专业素质、职业道德、个人素养等方面获得较大幅度的提升.从职工培训工作的作用来看,在企业中设置在职职工培训是十分必要的.  相似文献   

16.
现代企业的生命在质量,提高质量的关键则在企业职工队伍的素质。因此,企业要想在无情的市场竞争中站稳脚跟,就必须搞好企业员工的岗位培训工作,提高职工素质。企业的岗位培训能否高效地为企业的兴旺、发展服务,关键是探索一套能适应企业技术进步需要和不同岗位人员需要的培训途径。总结几年来的岗位培训工作实践,笔者认为:做好以下五个方面的工作能较好地保证培训质量。第一,做好培训需求调查。调查的对象为企业各个层次的决策人员和有关的业务部门。调查的内容:①企业对未来人才的需求预测,掌握企业未来和近期对各类人才的规格需…  相似文献   

17.
企业开展职工教育培训工作,通常需要根据不同的环境、对象、目标选择不同的培训方式。由于企业培训方式较多,一些基层教职员工在制定培训方案、选择培训方式时经常感到比较困扰,通过建立图示化的培训方式,便于基层教职员工理解、掌握,并在制定培训方案和组织实施中进行优化选择,以期达到更高效的培训效益。  相似文献   

18.
企业开展职工教育培训工作,通常需要根据不同的环境、对象、目标选择不同的培训方式。由于企业培训方式较多,一些基层教职员工在制定培训方案、选择培训方式时经常感到比较困扰,通过建立图示化的培训方式,便于基层教职员工理解、掌握,并在制定培训方案和组织实施中进行优化选择,以期达到更高效的培训效益。  相似文献   

19.
如何加强国有企业职工培训   总被引:1,自引:0,他引:1  
刘清 《中国培训》2003,(6):25-26
国有企业在体制改革和结构调整的关键时期,如何面对新形势,加强职工培训工作,尽快提高职工素质,增强企业竞争实力,是一个重要的课题。一、转变观念,树立正确的企业培训意识目前,企业中还存在着对培训工作“说起来重要,干起来次要,忙起来不要”的现象。究其原因,重要的一条就是一些领导没有把培训与企业和企业职工的生存、发展联系起来。在市场经济条件下,首先要强化培训与企业和职工的生存相联系的意识。培训是一种能不断增强受训者长期任职能力的智力投资。对于职工,必须持续地接受培训,才能适应“竞争上岗”或转岗的需要;对于企业,必须把…  相似文献   

20.
培训教师承担着提高教师队伍素质,建立新型教师队伍的重任,但目前的培训教师与时代对他们工作要求不相适应。培训教师要走专业化发展之路,应抓好培训教师的资格认定和选聘工作,重视培训教师的培训,注重研究性学习的研究与适应。  相似文献   

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