共查询到20条相似文献，搜索用时 62 毫秒
1.
创新教育是现代教育价值取向的基本特征之一。教育没有创新，就没有生命力，就不能适应知识经济时代对人才的要求。教师的教学活动是贯彻创新教育思想的重要途径。教师的创新观念探索和实践，是实现创新教育思想的关键性环节。当然，教师在教学活动中，实践创新教育思想的同时，应处理好基本知识的传授与创新的关系，教师自身科研水平的提高与创新的关系。 相似文献
2.
实践活动是教学活动的重要方式,创新教育是教学实践活动的产儿,没有实践就没有创新。强化实践活动是学生在认知过程中不断出彩、不断创新的重要保证。 相似文献
3.
唐柏林 《扬州大学学报(高教研究版)》2003,7(4):17-20
创新的关键在人才，人才的成长靠教育。教育是培育创新精神和创新人才的摇篮。高校进行教育创新，培养富有创新精神和实践能力的建设者和接班人，根本在于教师创新。高校教师创新，其前提是教师更新观念，其基础和保证是构建教育内容创新体系，其关键是教师素质和要求的创新，其核心及根本要求在于教师的教学活动创新。 相似文献
4.
浅谈思想政治课的创新教育与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
钟惠芳 《中国科教创新导刊》2011,(1):17-18
随着教育体制改革的不断深化,素质教育对思想政治课教学提出了新的要求,政治教师实施素质教育的改革实践,必须以创新教育为核心。作为一位多年从事政治课教学的老师,笔者认为转变教育观念是实施创新教育与实践的先导,完善教学评价体系是实施创新教育与实践的保障,更新教学方法是创新教育与实践的关键,提高教师素质,是实施创新教育与实践的有力保证。 相似文献
5.
吴登良 《四川师范大学学报(社会科学版)》2002,29(2):123-128
在思想政治教育中实施创新教育的前提 ,是科学界定创新教育在思想政治教育中的内涵 ,舍此就没有思想政治教育的自觉实践可言。从培养学生创新心理素质的角度界定创新教育在思想政治教育的内涵 ,才符合思想政治教育质的规定性 ;同时 ,针对思想政治教育中存在的实际问题进行教学创新 ,才能更加自觉地按照思想政治教育特有的育人规律来改进现有教学 相似文献
6.
高校图书馆是学校文献信息中心，是培养创新人才的基地，在创新教育中起着不可替代的作用。特别是创新教育已成为现代高等教育的主旋律，教师和学生都成为教学活动的主体，图书馆被明确地置于教学活动的客体地位，这说明图书馆管理体系与高等教育活动的关系是相辅相成、互为依托的，是紧密联系在一起的。创新教 相似文献
7.
吴克好 《小学教育科研论坛》2004,(10):26-26
实践活动是教学活动的重要方式，创新教育是教学实践活动的产儿。没有实践就没有创新，学生的思维就得不到培养和发展。强化实践活动是使学生在认知过程中不断出彩、不断碰撞出思维火花的重要保证，也是新课程标准所倡导的培养学生进行自主探索与合作交流的重要途径。数学教学也必须强化实践，有利于发展学生思维。 相似文献
8.
和学新 《湖南师范大学教育科学学报》2011,10(1):52-55
生活是人的创新精神和实践能力形成和发展的机制和源泉。教育教学改革要建立起教育教学活动与师生现实生活之间的相通相融关系,使教育教学活动体现出生动、鲜活的人文生命气息,为师生创新精神和实践能力的发挥和发展创造条件和机制。 相似文献
9.
在教学活动中,教师扮演着传授知识的角色,学生扮演着学习知识的角色,教师和学生在教学活动中的关系是相辅相成的,教育的最终目标是要培养学生的创新精神、自主探究和实践能力。 相似文献
10.
李民胜 《中小学图书情报世界》2003,(9):30-30,43
学校图书馆是学校文献信息中心,是培养创新人才的基地,在创新教育中起着不可替代的作用。特别是创新教育已成为现代教育的主旋律,教师和学生都成为教学活动的主体,图书馆被明确地置于教学活动的客体地位,这说明图书馆管理体系与学校教育活动的关系是相辅相成、互为依托的,是紧密联系在一起的。创新教育使得图书馆有机会直接参与教育活动, 相似文献
11.
1 发现法与创新教育的关系“发现式数学教学模式”是指运用发现法的思想指导教学活动,发现法就是在教师启发下的“发现学习”[1].它是指教师在指导学生学习概念、命题(定理、公式、法则)时,只给他们一些事实和问题,让学生积极思考,独立探索,自己发现并掌握相应的原理和规则的教学方法.提倡创新教育注定使发现法受到关注,运用发现法的思想指导教学活动是培养学生创新意识、形成创新能力的有效途径. (1)从中学生学习数学的心理特点看,中学生有强烈的好奇心,模仿性强,活泼好动.发 相似文献
12.
一、更新教育思想和观念
实施素质教育要从观念抓起，观念的变革才是最高层次上的变革，过去素质教育存在某些方面的不足。一是重视书本知识的传授，忽视实践能力、创新精神和综合素质培养；二是片面认为实施素质教育仅仅是基础教育的任务。这种教育思想和教育观念不转变，就不能全面实施素质教育。所以要大胆借鉴和吸收世界各国先进的思想和观念，解放思想，勇于创新。在人才培养与社会需求的关系上，树立加强基础教育、拓宽专业口径、增强人才适应性的思想；在知识传授与能力和素质培养的关系上，树立培养能力与提高素质为一体、协调发展、综合提高的思想；在理论与实践的关系上，树立理论联系实际、强化实践教育的思想；在教与学的关系上，树立学生是教学活动的主体、重视学生独立学习和创新精神培养的思想。 相似文献
13.
童明 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2000,(5):108-110
21世纪是一个充满挑战和竞争的时代,21世纪的迫切需要具有开拓精神和创新能力的人才,21世纪的教育要解决大最重要的问题就是如何造就这样的人才,这就需要广泛地开展创新教育,创新教育需要教师更新教育观念,需要教师具有创新的意识。因此,教师的教育思想素养水平直接影响创新教育的实施,教师良好的教育思想素养是开展创新教育的前提。 相似文献
14.
刘成权 《四川教育学院学报》2001,17(11):65-66
在创新教学实验过程中 ,我们认为创新教育模块指在课堂教学中某个具体内容的某个具体教学环节。这种教学环节是教师自己精心设计 ,使创新教育模块具有培养和发展学生创新思维以及创新技能的功能 ,从而激活学生的创造热情 ,激发学生的创造活力 ,使学生在创造性教育和教学活动中不断提升创新能力 ,提高创造水平 ,发展创造人格。在课堂教学中探究培养学生创造性思维的方法 ,寻找有效途径 ,设计创新教育模块只是进行创新知识与技能教育实验的准备 ,而没有模块的投放 ,没有实践过程就无法保证和检验创新教育实验的目的是否达到。在语文基础训练教… 相似文献
15.
教师是培养创新人才、实施创新教育的关键。学习实践陶行知的创造教育思想不仅有利于教师自身创新素质的提高,更有利于教师培养和开启学生的创造潜能。我校以陶行知创造教育思想为指引,通过强化教师内涵、提升教师实力、拓展发展空间、激发教师智慧等创新研究途径,提高教师教育实践能力,培养了一批创新型教师。 相似文献
16.
对于如何培养学生的创新能力，许多专家、学和教师已经或正在提出许多有益的见解。但我感到，创新能力的培养必须以民主的教育为前提和保证。我们不能设想，在一个充满思想专制的教育氛围中，会进发出创新的火花。多年的教育实践告诉我们：没有教师的民主，就没有学生的创新；离开了教学民主， 相似文献
17.
向安辉 《四川教育学院学报》2005,21(5):99-100
创新教育是以培养学生的创新意识和创新能力为主要目标的教育思想，它注重学生通过自己的实践创造活动去发现知识，发展技能。在数学教育过程中如何实施创新教育，是每位教师面临的一个重要课题。我就初中数学教育中实施创新教育谈几点见解。 相似文献
18.
多年从事初中语文教育教学活动,我深刻地体会到教育是一项事业,需要我们奉献;教育是一门科学,需要我们求真求实;教育更是一门艺术,需要我们大胆创新,在创新过程中谋求发展。初中语文教育教学也不能没有创新。要想创新,就不能没有理想。初中语文教师有责任做一些事情,也能做好一些事情。 相似文献
19.
创新教育在机械基础课程中的实践 总被引：3，自引：0，他引：3
薛小雯 《无锡教育学院学报》2004,(1)
结合在机械基础课程中的教学活动 ,对创新教育在机械基础课程中的实践进行了一些思考和探索 ,认为要培养创新人才 ,更新教育观念是先导 ,树立新的教师观是保障 ,加强实践训练是途径。 相似文献
20.
龙锦付 《广西教育学院学报》2008,(4)
农村初中教师必须加强学习,更新观念,深刻认识创新教育的重要性。强国需要创新,富民需要创新,创业需要创新,课改也需要创新。语文是最基础的学科,是应用最广泛、最贴近生活、内容最丰富的学科。通过语文的教学活动,最有可能激发学生的创新欲望,培养学生的创新精神和创新能力。毫无疑问,实践初中语文的创新教育是我们每个初中语文教师的神圣使命。因此,农村初中实践语文创新教育是非常必要的。 相似文献